第165章 麦格教授的改革

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第165章 麦格教授的改革

好嘛，活菩萨见多了，活阎王还是第一次见。

为了防止罗恩受到二次心理创伤，洛伦打断了两人的对话：“既然是魔咒的效果，用咒立停可能会有用。”

拿出魔杖，洛伦朝着罗恩的肚子来了几下咒立停。

围坐在身边的人都凑过来，好奇地打量着罗恩的肚子。

有那么几秒钟，罗恩觉得他像是被围观的某种稀奇动物。他呆呆地看了看围在身边的人，再看看铁桶里的鼻涕虫，迟疑一阵后又「yue」出一条鼻涕虫。

不过相比桶里其他鼻涕虫，这一条的体型已经小了很多。

能起作用就好，至少罗恩不用绝望地一直当鼻涕虫妈妈了。围观的一干人等放下心来，开始享用海格提供的茶点。

“马库斯那种能反弹魔咒的手环是什唔——”哈利往嘴里放了一块海格自制的糖浆太妃糖，话还没说完，牙齿就被太妃糖黏在一起了。

好在金妮听得仔细，已经明白了他想问的：“纯血家族总会有一些防护用具，反弹恶咒的手环并不稀奇。他真应该学学妈妈的一些魔咒，手环可防不住……。”

后面的话含糊不清，金妮悄悄抬眼看了一眼跟太妃糖较劲，呲牙咧嘴面色狰狞的哈利，小声地笑了一下，没有就这个话题过多延伸。

她不想暴露自己想学蝙蝠精魔咒，想学妈妈擅长的粉身碎骨，这听起来不像个淑女。

洛伦看着面目扭曲的哈利，觉得有趣，他伸手摸了一块糖浆太妃糖在手里，眼睛在眼眶里滴溜溜地转。

“威力太强的魔咒防御不了，”洛伦说着手环的事，漫不经心地转过头看着赫敏，“你觉不觉得这跟铁甲咒有点像？”

赫敏的思路被引导过去，不自觉点点头，张开了嘴：“能弹反——唔！！！”

就在张嘴的一瞬间，洛伦把太妃糖塞进了赫敏的嘴里，并且捂住她的嘴，让糖浆迅速化开了。赫敏的牙齿被糖浆黏在一起，只能发出唔唔声。

她不可置信地看着洛伦，眼睛瞪圆了，很难接受这令人震惊的事实。

周围的人脑子里回放着刚刚发生的事情，脑子还有点宕机，呆愣的表情表现出他们此时也很震惊。

赫敏当即就站了起来，娇俏的小脸涨得通红，拳头捏得梆硬。她受不了了，今天一定要给这人一个教训。

“一个玩笑！只是一个玩笑！”洛伦站起来就跑，他看见太妃糖这么粘牙，突然就被恶趣味迷了心智，控制不住自己的行为。

幻影移形还没实训，回想起赫敏被强化的身体素质，还有那本马伽术邪书上的内容，他飞快蹿出了海格小屋，朝着城堡跑去。

赫敏也管不了那么多了，也飞快地跟了出去，嘴唇紧闭防止口水流出来，唔唔叫着追杀洛伦。

哈利和罗恩看着他们跑出去，不知道为什么，感觉就被塞了什么在嘴里一样。明明没吃什么东西，就，有点饱了。

“真是充满了活力啊！”海格回过神来笑道，“我们也别待在屋子里了，走吧，带你们去看看我种的南瓜。”

……

魁地奇球场边的更衣室。

结束了第一次魁地奇训练的德拉科把被汗水浸湿的队袍脱下，换上斯莱特林的魔法袍。

虽然进入球队的方式有点走后门的嫌疑，但德拉科不认为自己比哈利弱，既然他能胜任找球手，那自己当然也可以。

今天的训练也证明了这一点，德拉科的心情非常愉快。

克拉布从门边走进来，眼神里带着莫名的意味，用一种诡异的语调问道：“你今天可是出尽了风头，一定非常得意吧？”

听见这句话，德拉科的后颈皮不自觉泛起一阵鸡皮疙瘩，他皱着眉看了看克拉布，今天的克拉布总给他一种强烈的不适感。

没有永远的敌人，只有永远的利益。

想着父亲假期里说的那些话，德拉科面色一转，说道：“如果伱也想加入球队，我可以让你跟球队一起训练。明年选拔的时候，你们就能直接入队。”

克拉布的嘴咧开一个骇人的笑容，嘴角几乎要撕裂开来：“这是你的施舍吗？马尔福先生？”

这人绝对不正常。

一瞬间，德拉科的脑海里闪过去很多画面，马人和波特的对话，父亲对老克拉布的唾骂，还有假期里发生的新闻。

似乎有那么一丝模糊的线，把这些串联起来，但德拉科理不出来。

或许是马尔福家族一脉相承的天赋，德拉科福灵心至一样冷静下来，他转过去整理队袍，自然地避开克拉布的视线：“为什么这么说？”

“当然是因为纯血家族的你，跟那些麻瓜，混血搅在一起。我还以为你抛弃我们这些纯血跟班了。”克拉布的眼睛里满是暴戾和狰狞。

德拉科努力回想着自己以往傲慢，崇尚纯血的画面，扮演着一年前的自己：“我是看哈利·波特有些名气，也是纯血出身，才跟他多说了几句话。”

“他现在跟泥巴种混在一起，真令人恶心。”

克拉布站在门口，表情阴晴不定，似乎拿不准该怎么对待德拉科。

把队袍放进背包里，德拉科拿着包，自然地走出了更衣室，路过克拉布的时候用矜傲又嫌弃的眼神瞥了一眼他：“下周这个时候，把高尔一起叫过来，我带着你们一起进行魁地奇训练。”

看着德拉科逐渐走远，克拉布有些迷茫了，但对加入魁地奇的提议，又有些心动。

贴在他身上的魔法袍窸窸窣窣，从领口钻出来一条红色斑纹的细蛇。

对比这些天克拉布发生的变化，伏地魔的心情非常愉悦。从没有脑子变得学会思考，从单纯的狠厉变得阴毒，这种影响完全符合他的预料。

用活物制造魂器的思路是对的，只是需要适当改造一下容器。目前看来情况良好，剩下的，就是再分裂出一片灵魂。

有了前面几个魂器的制造经验，他早就动了把活物，甚至是人类制造成魂器的念头，但一直没有条件实现。

其实伏地魔不想把克拉布作为第一个活体魂器，一个粗鄙，头脑简单的小巫师怎么可能配得上他的灵魂碎片。

如果有机会，他想找一个更好的容器……

夜晚，变形术教授办公室外的走廊。

赫敏走在前面，蹦蹦跳跳的，嘴里哼着麻瓜流行音乐的曲调，舌头偶尔扫过牙齿，还能回味出一丝甜津津的糖味。

虽然大腿某个地方隐隐传来灼热和轻微痛感，但总的来说，小女巫的心情非常愉快。

洛伦走在后面，一只手按着右边脖子，嘴里时不时发出「嘶~嘶~」的痛呼。

“如果你下次再用剪刀脚夹我脖子，我一定不会松口了。”他恨声说道。

“哼哼，谁叫你捉弄我的。”赫敏扬起白皙光洁的下巴，一点不受威胁，“对了，麦格教授有没有说让我们来做什么？”

“进去不就知道了吗？”洛伦敲响了办公室的门。

“请进。”

两人推门进去，看见麦格教授正在批改作业。教授的工作就是这样，准备教案，讲课，布置作业，批改作业，然后重复，重复，再重复。

因为长期摸鱼的邓布利多，作为霍格沃兹的副校长，麦格还需要多做很多行政上的工作。麦格教授偶尔也会畅想未来，等她接任校长，一定要狠狠压榨下一任副校长。

“和我预计的时间一样。”看见两人，麦格教授把批阅作业的羽毛笔插回墨水瓶，起身走出办公桌带着两人来到办公室里的隔间。

教授的办公室几乎都有隔间，用于充当休息室，只是斯内普特别一点，把隔间改成了储藏室和实验室。

麦格教授的隔间里布置地很温馨，她多数时候都待在城堡内，一年也回不了几次位于霍格莫德的别墅。

房间中放着橙黄色的沙发，在灯光的照映下，衬得整个屋子都是温暖明亮的。墙上挂着一些木头的小房子，塞满棉花的坐垫摆在墙角，旁边是空置的纸箱。

洛伦的视线在房间内转了一圈，看麦格教授的眼神不禁有些古怪。猫猫教授的小癖好暴露了呀……

把托盘里的苹果汁摆在两人面前，麦格教授坐到两人对面：“我想跟你们说一些事情。”

洛伦和赫敏捧着杯子，好奇地等待麦格教授的下文。

“霍格沃兹七个年级，每个年级又分为四个学院，每次最多两个学院一起上课，面对7个年级，教授们有些忙不过来。”

这种情况洛伦曾经注意到过，例如魔咒学，变形学这种主课，两个学院一起上课，每周上两到三节大课，一个年级就是4节课，七个年级就是28节课。

算上批改论文作业，和一些课外工作，教授几乎是连轴转的，没有任何休息时间。

“这种教学制度是很早以前，校董会，魔法部和学校三方一起制定出来的，那时选择来学校上课的小巫师还不多，教授们能应付过来。”

“随着霍格沃兹影响力的增加，选择来魔法学校上学的小巫师越来越多，就连纯血家族也摒弃了家庭式教学选择霍格沃兹，这种制度就不适用了。”

“但因为魔法部的教育令和校董会的干涉，教学改制的申请一直被推诿，拖延。到今年，取回霍格沃兹的全部管理权后，或许可以做出一些改变了。”

麦格教授的语气里带着小小的自豪，把握机会拿回学校属权，这是多少任校长都没有做到的事情。

“教授，为什么不多聘请一些教授呢？”洛伦放下杯子，提出他的疑问。

麦格教授顿了一下：“虽然我们拿回了权力，但学校的资金还是来源于校董会，财政不支持我们增加教授名额。”

“而且霍格沃兹牵涉的事情太多，我们必须甄别每一个任职的人，避免给学生带来坏的影响和危险。”

“我们也在探索财政独立的可能性，如果学校有了自己的收入来源，这种挟制会被彻底清除。”

麦格教授没有任何隐瞒，把学校面临的状况，原因掰开来讲给两人：“我们几位院长商量下来，这次改制以二年级和四年级作为试点，运行新制度，如果情况良好再全校推行。”

这是因为其他几个年级的情况更加复杂，一年级刚刚入学，肯定不适合作为试点，三年级有选课制度，也不能作为试点。

五年级要准备O.W.L.s考试，而六年级要选择提高班上课，七年级作为准毕业生，要考虑工作问题要准备N.E.W.T.考试，这三个年级都不适合作为试点。

综上，二年级和四年级的情况最稳定，所以被挑出来试运行新制度。

“新的教学制度是什么样的？”赫敏问道。

“内容上，我们增删了原本的课程，区分出选修和必修。必修部分以原本的教学内容作为基础，合并了关联性高的知识，删减了部分内容。选修内容是被删减的部分，以及一些延伸和进阶。”

这是通过把原来的部分内容划入选修，减少了教授的工作量，学有余力的小巫师能掌握选修内容，为进阶知识打基础。

另一方面，选修内容要求掌握，减轻了成绩不好的小巫师的学习强度。

“教授，这样不是会让差距更加悬殊吗？”洛伦一眼就发现了这样发展下去的趋势。

麦格教授抿了抿嘴唇，想起前几天各个学院院长聚在一起，商议教学改制时的场景。

斯内普倚在柱子后面，把脸掩藏在阴影里：“必须承认，一部分巫师与巫师之间的差距，比巫师和巨怪之间的差距还大。把过多的知识塞进有些人的脑子里，这对他们来说是折磨，有些知识根本用不到，毕业后很快就会忘记。比如我们新聘请的洛哈特教授，不就是这样吗？”

“就像隆巴顿先生和万事通小姐，让两人接受同样的教育，用同样的标准考核，这本身就是一种残忍。”

“选修对两种人都好。”

摇摇头，麦格教授把这些回忆甩出脑海：“选修部分涵盖的知识不会对考试产生影响，算是自学内容，并且——”

麦格教授沉默少许，“教授不是全能的，我们也有各自的局限。知识的学习，更多取决于你们自己。”

“教授不会拒绝任何学生的请教，只是现在把选择权交到了你们手里。”