第204章 ，被关注，新的创作

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姜哲把手中的松鼠毛水彩画笔，伸到涮笔桶里晃了晃，又用擦笔布吸去水份，重新蘸着调色板上的色彩，在画纸右下角签上了名字。

他端详画面的时候，整个人放松下来。连续造成三幅画，有些累，但也很满足。

他看向坐在旁边的蒋老师。“蒋老师，麻烦您给看看，有什么问题。”

蒋老师在一众围观者当中年龄最大，早早的找板凳坐下来欣赏。

“您的水彩画，比我画的好。如果让我找问题，我只能说，你可以挖掘水彩本身的材料特点。”他的年龄大了，功利心不复往昔，所以，客气一句之后，就说出自己的看法。

这时，负责拍照的人凑过来。“同学，嗯，我能拍一下你的画吗？”

他刚才拍了姜哲正在作画的场景，但还想拍完整的画面。

姜哲让开一个地方：“好。”

工作人员正再调整角度，准备拍照。

蒋老师一边向后挪动座位，同时提醒：“我建议你，拍他画的第二张作品。如果刊登，效果不会太差。第三章色彩好，第一张更写实。但是登到报纸上，效果出不来。第二张属于雅俗共赏的类型，印刷出来，应该不会损失太多效果。”

他虽然已经退休，但威望还在。工作人员立刻和姜哲商量。

姜哲同意把第二幅作品拿出来，让他拍照。

拍摄的过程，引来更多的关注。

这时，秦教授走过来，看看姜哲的三幅画，小声说道：“不错，你这三幅画很生动。”

此时，蒋老师站起来，对秦教授说道：“老秦，今晚喝酒，别提前跑。”

秦教授答应一声，等工作人员拍照结束，继续对姜哲说道：“你回去把第二幅，第三幅作品，重新画一遍，然后拿到学校，咱们一起商量。”

这时，滨海大学的带队老师再次邀请工作人员去给他的学生拍几张照片。

工作人员来到还在创作的学生周围，拍了几张照片之后，已经没有兴致，他看过太多绘画，拍过太多的类似场景，对于普通的素材，已经没有兴趣。他找个借口，就去找其他的素材。

滨海大学带队老师的脸色不太好看。

旁边一直在摆姿势的学生们，已经很难受，都用目光询问。

老师无奈的挥挥手，学生们立刻开始收拾工具。

拍摄照片的工作人员，找到宋老师。

宋老师询问：“怎么样？拍了多少照片了？”

“拍了很多，足够用了。”工作人员

“明天就要上报，你觉得哪些可以用到稿子里？”宋老师询问。

工作人员指了指正在收拾东西的姜哲。

“那个小伙子画的最好，我虽然不画画，但也能看出优劣，蒋老师还有几位老师也建议拍他的作品。刚才，看他作画的人最多。”

宋老师看了一眼姜哲，说道：“是他？那就不奇怪了。如果他画的不好，作品怎么能上拍卖，更不可能卖出高价。”

工作人员的动作顿了顿：“我听过这件事，这就是他？”

“没错，就是他。你以为咱们协会为什么愿意吸收他成为正式会员？那些人为什么愿意看他作画？”

工作人员看着已经把工具收拾好的姜哲，惋惜的说道：“刚才应该多拍几张。”

此时两所学校的老师和几位协会会员，正陪着美术协会的会长聊天。

会长刚刚赶过来，听完汇报先向两校的老师表示感谢。“这次活动很成功，感谢两所学校的支持。也请几位老师，替我向贵校的师生们表示感谢。”

“您太客气了。”

“这是学校应该做的事情。”

“感谢协会给我们这个机会。”

这时，齐副会长说道：“这次活动中，很多会员热情高涨，现场创作了一批作品，会长要不要去看看？”

会长欣然同意。

一行人来到两个学校的学生当中，浏览作品。

学生们在老师安排下，已经把作品摆好。

会长一行人边看作品，边对学生们勉励一番。

他们接着去看了其他会员的作品。

会长抽空对秦教授几人说道：“你们艺术学院的学生作品，质量非常好。那个叫做姜哲的学生，我听说已经是协会的正式会员？”

宋老师应答：“刚刚加入协会。”

“好，就应该多吸收优秀人才。”会长说完，看向滨海大学的老师，“滨海大学的学生，也画出了不错的作品。”

等到会长和其他人说话的时候，滨海大学带队的老师对秦教授说道：“用姜哲这个特殊的学生，和我们的这些学生比，就有些不太公平。”

秦教授笑着反驳：“姜哲是大一的学生，怎么能说不公平呢？”

滨海大学的老师说道：“他的画，已经开始的在市场上运作，不能和普通学生比了。”

协会的工作人员急忙出来圆场：“咱们来采风，并不为了比出高低。为了宣传工作，尽到自己的力量。所以，尽力就好。”

活动临近结束，协会工作人员组织所有人合影。

来自不同团体的会员们以及两校的学生，在摄影师安排下，拍摄合照。

会长在总结讲话中，再次向大家表示感谢。

协会还给大家安排晚饭。会员和老师们可以推杯换盏。

学生们不能饮酒，只好专心吃饭，虽然有些累，但丰盛的晚餐，还是让大家很满意。

饭后，有车辆把师生们送回学校。

老师在车上做过总结，所以，下车之后，学生们各自散去。

姜哲下车后，没有走向校门。

“姜哲，走吧。”胡老师看到他没动，招呼他一起走。

姜哲说道：“老师，我今晚去画室，明天回学校。”

“好，明天早点来，别忘了交选修课的表格。”胡老师没问原因，只是叮嘱两句。

姜哲乘车回到画室。

他打算，趁着印象深刻的时候，尽快整理完成创作的草稿。

他先给爸妈打电话报平安，然后和陈嫣通话，讲述今天写生过程后，约定明早见面。

姜哲把事情处理好，开始整理今天的收获。

他把今天的写生作品全部摆开，用系统选出两幅精品。

一幅画上表现船舶离港时，看到的客运码头，另一幅表现俯视角度的集装箱码头。

姜哲不想简单的对作品进行放大和丰富。

作品尺寸改变，就要重新构思。

他的造型能力，已经足够支持各种思考，剩下的问题，就是用什么样的风格，表现出画面的美感，还要切合题目。

这幅作品，要体现时代变迁和城市发展，必然不可能是抽象作品和超现实主义风格的作品，所以，忠实的表达现实，带有一些个人风格，是可行的选择。

姜哲确定方向后，开始根据速写，进行再次创作。

第二天中午，姜哲快到班级教室，上交选修课表格。

“姜哲，伱选什么课。”有同学询问。

姜哲说道：“我选青绿山水。”

付敏听到姜哲的话，走过来询问：“你喜欢山水画？”

姜哲说道：“想试着学点新知识。你选什么？”

付敏说：“我选壁画。牟星选模型制作。”她告诉姜哲，选择壁画，是考虑到以后有可能会接到墙壁装饰的工作。牟星选模型制作，是考虑毕业之后找工作时，能多一点选择。

姜哲已经听说，很多同学有自己的考虑，有部分同学趁机选择学习作图软件，就是担心毕业后的去向。

接下来的几天，姜哲每天晚都会回到画室进行创作。

虽然，在灯光进行创作，对于色彩把握会出现偏差，但姜哲可以凭着经验弥补这一点。

周三下午，他带着两幅对开的水彩画，来到秦教授的办公室。

秦教授和胡老师已经在等他。

等姜哲把作品展开，秦教授让姜哲说说自己的创作思考。

他等姜哲说完，没有急着评论，而是从不同角度，反复观察后，才开口评论：“两幅画的题材和方向没有问题。

站在轮渡船上看向码头这幅画，湿润鲜活的色彩和生动的笔触，非常棒。你可以考虑，如何让码头建筑群的层次，更加协调。

第二幅作品的视觉冲击力最强，码头布局和吊车，集装箱排列有序，既有空间的纵深，同时还有非常强装饰色彩。

从我个人的角度，我最喜欢第二幅。

如果你愿意听我的建议，我的第一个建议是，你把这些画成油画。第二个建议是，把尺寸增大。

至于重点改动哪一幅，你可以自己考虑。这只是我的个人建议，你可以按你自己的想法来。”

姜哲说道：“秦教授，这两幅画就是为了做练习。您能不能帮我看看，扩大到什么尺寸比较适合？”

秦教授站起来，先来到第二幅画旁边，用手比量一番，说道：“这幅画，可以扩大到1.5×2.8米左右，这个尺寸，能给观众更直观的感受。”

他又走到第一幅画旁边，比量一番：“这幅画，可以考虑扩大到1.2×2.2米的尺寸。”

他停顿片刻，继续说道：“我说的是大概尺寸，你在定制画框之前，最好在画一幅草稿，把长宽比例定下。”

姜哲记下要求，同时说道：“我明白了，我今天回去改。”

秦教授说道：“不着急，还有时间可以慢慢画。”他回到办公桌，找出一份报纸，递给姜哲。“给你看点儿东西。”

(本章完)