第六个苹果提示您:看后求收藏(第13章小山里面的神奇,黄陵守墓人,第六个苹果,海棠搜书),接着再看更方便。
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三人围绕小山转了半圈,发现两米多高的洞穴。洞穴口有折断的灌木。
“这里有人来过。”陈崇拿起一个树枝,看见上面的断口是被利刃砍断的。
“应该是以前来此考察的人。”王老师判断道。
南刚在洞口向里面瞧了瞧,漆黑一片,什么也看不见。“我们还要进去吗?里面啥也看不见。”
“来都来了,当然要进去,在说天马上就要暗了,待在外面也不见的安全。”王老师直接做了决定。
陈崇从背包中找出手电筒拿在左手,右手抽出腰间的七十公分的长刀,自己走在前面,王老师中间,南刚断后。
三人向山内部走去,洞穴里很干燥,地上有一些积尘。王老师仔细观察后说:“这个山洞开凿的时间应该在一万年以前。”
“一万年以前,不可能吧,那时都没有青铜,怎么能凿开石山那?”陈崇对此不是很信。
“你仔细看看,这山洞是一点一点的开凿出来的,上面开凿的痕迹就像鱼鳞片一样,拇指盖大小。”
王老师还在拿个放大镜观看,陈崇忽然发现前面站个人,穿一身探险装备,“先别说了,前面有人。”
南刚向前看去,十多米员的地方确实有人,站着一动不动的。“不知道是谁,我们叫一下。”
王老师也比较吃惊,难道还有人活着在里面,陈崇看着前面站的人不动,就知道那人绝对不是活人,于是对南刚说:“那你就叫一下试试。”
“唉!前面的兄弟,你答个话啊!”南刚叫了,但那人还是没有动。
“会不会是鬼啊?”南刚一想到漆黑的洞穴里站着个人不说话,就毛骨悚然,如果不是还有人在,他绝对会反身就跑。
“现在的年轻人怎么着么胆小,这世上哪有鬼啊,别自己吓自己了。前面估计是个死尸,不知道什么原因站着不倒。”王老师对于南刚怕鬼,心中有些不屑。
“那好,前去看看就不逗知道了吗。”陈崇再没有和王老师研究洞穴开凿的事,径直向前走去。
陈崇走近后发现,死尸是一个二十五六的年轻人,眼睛瞪的直圆,好像看到什么不可思议的事,身上的背包还在,一套探险装备都是一零年以前的老款,表面没有什么他别明显的伤痕。难道洞穴里面藏着什么不可预知的危险,陈崇警惕起来。
王老师和南刚走近后,看看了,果真是一具死尸。
“小子,看到了吧,这是一具死尸,不是鬼,以后别自己下自己了。”王老师没好气的说。
南刚嘿嘿一笑,有些不好意思,其实他也挺大胆的,狼他都敢斗,但就是怕鬼。南刚照了一下死尸的面孔,惊得向后退了一步,指着死尸一时说不出话来。
陈崇倒是没有什么反应,王老师却被吓着了,怒喝道:“你小子干什么,一惊一乍的。”
南刚颤抖着说:“我见过他,零九年他来过我们村,当时还是我带他找的村长,同行的还有四人,后来就走了,没想到他却死在这了。”
“见过就见过,你小子怕什么。”王老师很生气。
“好了,我们继续向前走,不过大家都小心一点。”陈崇提醒了一句。
王老师瞪了南刚一眼,南刚也很生气,胆大的自己怎么可能被死尸吓到,于是就抬脚踢了死尸一下,神奇的事情发生了,死尸好像对南刚笑了一下,瞬间灰飞烟灭,落在地上变成了尘埃,一丝踪迹也没有了。
南刚这回是彻底被吓到了,猛的窜到王老师跟前,拉住王老师急道:“没了,没了,他没了。”
“松开,什么没了,好好说话。”王老师都有些厌烦这家伙了。
“死尸没了。”
陈崇猛然转过身,刚才站着的死尸确实不见了,太诡异了,这比上次的事都恐怖。
王老师转过身也被惊吓到了,喃喃自语:“难道刚才真的是鬼?”
陈崇对着南刚问道:“怎么会不见了,你刚才是不是做什么了?”
南刚紧紧的抓着王老师的胳膊,弱弱的说:“我没干什么,就是嫌它刚才吓到我了,就踢了一脚,他就化为灰烬了。”
陈崇走到刚才死尸站立的地方,蹲下身子,用灯光照了照,看出这块的积尘,确实和别的地方不一样,四周除了他们的脚印外,不见死尸的脚印。
“好了,没事,那具死尸不知道什么原因,原来已经成了粉尘状,被你一碰,就散了,变成地上的灰烬了。”
南刚听了陈崇的解释,心就放了下来,这一路上他发现陈崇比王老师更有本事,所以就很容易的相信了陈崇。
三人转过几个弯,“快看,前面有亮光。”
南刚幸喜的很,先向前跑了去。陈崇和王老师也跟了过去。
三人来到一处巨大的山洞内,山洞呈半球形,直径有十米多。
山洞顶部又一个直径两米的天窗,表面看起了很光滑,像是激光穿透一样,上面雾气缭绕,已经看不到外面的天空。山洞底部也是一个直径两米的深动,和上面的天窗是相对应的,洞壁一样光滑。下面漆黑一片,用手电都照不到底。山洞四周除了他们进来的那个洞穴,四周还有七个洞穴,都是直径两米的。
“快看,这有岩画。”王老师惊喜的叫了起来,这次的发现对他来说特别有意义。
陈崇再没有观察深洞,转而和王老师他们看起岩画来了。岩画在山洞璧山刻着,有些地方不是很清楚,不过大概意思能看懂。转了一圈,找到开头出,三人就细细的看了起来。
王老师细细的品味道:“你们看,这些的意思是大水冲倒了人和树,然后一男一女两个首领带着大家迁徙,他们爬上了山,发现山上有一处湖泊,然后在在湖边生存了下来。然后时间过了,一、二、三……”
南刚还津津有味的听着王老师的讲解,突然发现王老师在数墙上那些一胖一瘦的小人,“您数那些墙上的小人干什么?”
陈崇也好奇,第三幅图到上都是些同样的小人,只不过都是一胖一瘦的排列着,一副图上有五十对。
“……九十八、九十九、一百。我在数什么?我在数他们过了多少年。”王老师对南刚的插话表示不满意。
南刚可没有自知之明,“多少年?奇怪,您怎么不说他们有多少人那?”
“你……没文化真可怕。我告诉你,这里一胖一瘦,代表着他们的食物是否充足。胖,代表他们食物充足,说明是夏天,食物多,人就可以长胖点;瘦,就代表他们食物少,饿瘦了,代表冬天。两个站在一起就代表一年。”
陈崇对于王老师的解释还是很认同的,因为从第一幅图看,他们的人口还是很多的。按照王老师的解释,那就是迁徙到这以后过了三百年。
“我明白了,一幅图上有一百个小人,就是五十对,也就是五十年,这样的图一共六幅,那说明他们在这过了三百年。”南刚一副了然的表情。
“哼!”王老师继续看后面的岩画。
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