（65）神奇的旅行

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“邓力多校长，最近扭约发生了几场恐怖袭击，这些人非常诡异，拥有非常强大的复原能力，他们身体发热可以融化钢铁！”

在霍格沃茨雕像公园邓力多坐在石桌前，摆放在石桌正中心的占卜水晶球中的画面正是穿越传送门的学生们。

一只黑猫爬上了石桌，对着邓力多诉说着她在扭约的所见所谓。

邓力多也没想到扭约之战刚刚过去二个多月，现在新的危机又出现了。

这应该就是《钢铁侠3》中的那些经过后天实验获得超能力的恐怖分子，果然外界的漫威世界的大事件发生顺序与原著差不多，只不过时间线上有很大变化。

“麦格院长，你觉得我们的学生应不应该参加这场战斗呢！”

“我倒是觉得这是他们很好的锻炼机会，上次扭约对抗外星人，那些学生的魔法能力和战斗技巧提升了一半左右，熟练程度甚至比在这里学习半年提升的还要高，而且如果不参加战斗就永远不可能获得战斗技巧、。”

“麦格院长，我本来以为你会反对学生们参加战斗的。”

邓力多与一只黑猫对话，如果这一幕发生在外界的公园中，那么邓力多一定会被当成精神病对待。

只是这里是魔法世界，邓力多是魔法学校的校长，所以这一幕在这里看起来就在正常不过了。

“我为什么要反对学什么参加战斗啊，学生们参加战斗不但自己实力能提升。而且他们学习了魔法能保护外界的普通人，我相信他们自己也很高兴。最重要的是，不管遇到任何危险的战斗你都能在背后保护着他们，不是吗？”

“那就到时候再说吧，可能这场战斗根本用不到我们也不一定。”

确实像黑猫所说，以邓力多现在的能力面对那些恐怖分子组成的势力，他根本不用担心会失控。

甚至在漫威电影世界绝大部分战斗中，邓力多都有万全的把握让学生们都能安全归来。

当然外界的漫威平行世界不仅时间线有差异，有的时候地点和人数同样存在诧异，如果学生们陷入苦战或者邓力多觉得战斗应该提前结束，他就会扔下几只召唤物，这些召唤物没有多余的智慧，它们只知道为了邓力多而战，不死不休。

而邓力多确实就像黑猫所说，可以完全掌控战局。

可能每个战局都像他面前的棋盘，在最关键的时刻他自己也可以作为棋盘中的棋子，他即是下棋的人，也可以是棋盘中的棋子。

当然是不是要参加战斗他还得看实际情况，他要先知道这些恐怖分子的人数和所在位置等等。

“快走！”

“同学们，大家一边使用‘盔甲护身’法术一边快速撤离！”

在队伍后的学生可就惨了，队伍前的学生们惹恼了远古时期的泰坦巨蟒，这可是十四、五米巨型蟒蛇，是传说中蟒蛇中最大的种族之一。

这些蟒蛇对于这些入侵它们领地的人类自然不会袖手旁观，它们可不是邓力多手下的巨龙宠物，只听邓力多的吩咐。

在沼泽地中，一只只巨蟒向着还没来得及进入下一个传送门队伍的尾巴发起突袭，作为队伍尾巴的同学一般都是高年级的同学。现在他们知道为什么邓力多校长让他们站在队伍的最后，原来队伍的尾巴才是最具考验的。

他们不但要掌控时间，以最快的速度冲入下一个传送门，甚至发生危险事件他们一样站在了风口浪尖上。

只不过他们毕竟都是三、四年级的高年级生，这一刻他们他们纷纷举起法杖，在身体四周建立了一面隐形的魔法墙壁。

在这一刻，即便是这些巨蟒冲向了他们，也没有办法撞破他们的魔法墙壁，因为巨蟒虽然凶猛，但也毕竟只是普通动物。

当然如果魔法墙壁持续受到攻击，那么他们也不敢保证可以平安的接下巨蟒的第二下冲击。

“我的霍格沃茨啊！吓死我了！”

最后一个学生拼了老命的向下一个传送门奔跑着，时间有限，这些高年级的学生也只能秒放一个盔甲护身法术，接下来只能靠着自己的双腿。

最后十几个学生，他们就看见传送门越来越小，而十几条巨蟒距离自己越来越近，在这一刻他们咬着牙跳跃进了传送门之中。

当然，邓力多在监视着这一切，如果有学生被落在了队伍之后，没有来得及进入下一个传送门，他也会把他安全送回队伍。

“好多花！”

“我从来没见过这么多漂亮的花朵！”

他们没想到在传送门的另一面是一片花海，沼泽地就在他们越过传送门的一刻已经距离他们咫尺天涯了。

这里的花海甚至比霍格沃茨周边的花海还要壮观，他们感觉到了这里的魔法能量及其充裕。

这里的魔法能量是他们所见的不亚于霍格沃茨、湖泊群、巨石谷、禁寄森林四个置身于魔法漩涡中的第五个。

这是一眼望不到边际的花海，他们置身于花海中心，四面八方无论他们从哪一方向望过去都是花海与蓝天交接，一望无际。

更为神奇的是，在这里除了各种各样的花朵之外，没有任何之外的植物，没有树木，也没有绿草，完全就是花的领地。

在撒发着彩虹色光芒的花朵上，一群群密密麻麻的蝴蝶翩翩起舞，这里的蝴蝶不怕人，当有的学生伸出中指，运气好时一只蝴蝶就会落在他们的中指上。

“这里是哪啊？不过我们越旅行越远，如果没有传送门我们就算骑着飞行扫把可能没几个月也飞不回霍格沃茨吧！”

“怎么刚刚还是危险的巨蟒沼泽，现在就变成了无边无际的花海了呢？”

“这可能这就是校长的苦心吧……”

他们没有时间在这里停留，在这神奇的路途中，一路上他们即便是见到再美的风景也不能停下脚步，驻足不前。

有些善于思考或者心思细腻的同学，他们在这一刻也明白了，原来校长是想让他们明白，经过风雨就可能会见到彩虹，越过危险的沼泽就有美丽的花海在等着他们。

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