第六章 疯狂的学习

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高一（35）班，最近他们班里有个人特别奇怪，那就是尹子墨，自从生病好了之后，就好像变了一个人似的，只要进了教室，坐在座位上，就会把课本拿出来，读读写写，做题，计算，画图。

尹子墨没有想那么多，她只想尽快把该学的学好，然后专心修炼。虽说现在不学习，也不会对她的修炼带来什么影响，只是她认为认真学习，考好成绩，考上好的大学，这是对自己上辈子失败人生的交代，也是对父母对自己希冀的一个交代，毕竟父母一直希望自己考上一个好大学。

因为上辈子有英语的基础，所以她打算先把英语攻克，首先先把单词全部背下来，然后是短语，短句，句型，语法，之后又把课文里面的短文范文背下来，达到融会贯通之后，确保无误。

并开始进行下一步，尹子墨有一个疯狂的决定，那就是把《英汉大词典》全部背下来。为什么说疯狂呢？那是因为《英汉大词典》有1300多页，上面涵盖了大部分的单词。

其中收录词条22万，覆盖面广，力求精准。其中还有增补新词、新义约2万条，里面及时描记最新语言动态。有例证近24万条，典型示范，举一反三，译文通达。承载大量语法、语用信息，兼顾学习型词典特征和百科信息。附录全面更新，图文并茂，兼具实用性和知识性。

如果她能把《英汉大词典》背下来，那么尹子墨有理由相信，接下来的英语都不用愁了。在尹子墨上课认真听讲，下课背《英汉大词典》，晚上进小世界修炼混元诀，时间在飞快的流逝。很快半个月就过去了，而背《英汉大词典》进度也即将结束。以尹子墨现在的语汇，词汇，已经可以做到阅读原版英文名著，并可以解读作者的思路，分析原著人物的性格。对于这半个月背诵《英汉大词典》的结果，尹子墨感到非常满意。

下节课就是英语第五单元测试，感觉心中很激动，马上就要检验自己的成果了。不知道自己背诵的《英汉大词典》，以及背诵课本对考试的帮助有多大。怀着激动的心情，等待着英语测试的到来。

英语老师Miss黄，是一个很可爱，很负责任的英语老师。上课很精彩，经常结合课堂进行讲解，生动活泼，课堂氛围浓厚，同学们对她都很喜爱，对待同学们有耐心，热情，因此大家都很喜欢她。基于这个原因，高一（35）班的英语成绩一直都不算差。

上课铃声响起，Miss黄踏着铃声而来。笑容亲切，示意班上的同学保持安静，讲了一些考试的注意事项及要求，就发了试卷。没一会儿，前面的同学把试卷传了下来，尹子墨迅速拿好自己的试卷。然后把试卷传下去就开始做试卷。

看到试题的那一刻，尹子墨感觉开心极了。以前高一时晦涩的英语题目竟变得如此简单。于是。拿起手中的笔便刷刷的往下写，基本是看完题目，答案就出来了，连想都不用想。

到了尹子墨最讨厌的语法填空，一眼扫下去看到哪里，答案就出来了，最难的语法都难不到自己了，开心得难以形容。

要知道语法填空又称之为开放式语篇填空，这种题型的测试是根据德国心理学家的格式塔心理学原理和英语语言学家布朗的语篇分析理论等，从语法的句子结构与语法形式、词汇的本义和转义以及前后缀的变化、语境语篇的线索以及标志词等方面测试学生的整体语篇能力。

所以这种题目特别恶心，即使是在高考，学霸们的试卷，也是失分题目比例最大的一道题。因此，对于自己能够如此快速的做完语法填空。尹子墨是发自内心的高兴。

接下来的阅读理解，那就更简单了一样，因为背诵了《英汉大词典》。平时那些文章里晦涩的词汇对于她而言，就像汉字一样，没有丝毫的难度，一下子就把几篇阅读理解完成了。

最后的作文，在自己丰富的词汇之下，结合文章的要求以及自己生活的经历，刷刷的就写好了，检查了一遍作文。很好，通顺，没有语法错误，运用了一些高级的句型，文章结构完整。

尹子墨看着满满当当的英语试卷，一股成就感油然而生。看了看时间，才过去了40分钟。不想浪费时间，便假装在认真检查试卷，然后运转功法进行修炼。

接下来尹子墨打算攻克另一门学科。那就是我们的语文，可能是修炼的问题，文言文对于她而言不再晦涩，看起来完全没有障碍。可是语文很多古诗词，文言文，散文，谚语都是需要背诵的。

所以接下来，她打算把高中阶段所需要背诵的文言文，古诗词，散文，谚语通通都背诵下来。收集资料用了两天背诵用了两天。等她把这件事情完成的时候，期间英语测试的试卷也发了下来。尹子墨的成绩，惊呆了老师以及同学，因为她考了满分，150分，英语年级第一。

猛然间她的知名度就传开了，大家都知道高一（35）班的尹子墨这一次测试，考了年级第一，满分。这是她第一次在世人面前展示自己的锋芒。

尹子墨的成绩和勤奋也激励了班上不少认真学习的同学。在英语这门科目上，开始有同学问她问题。

每当这时，尹子墨都会放开手中的书，认真的替同学解答。为此低调的尹子墨收获了这些同学的好感。而池恩恩，在近水楼台先得月的情况下，英语水平也提高了一大步。

两个人几乎在早读都会进行简单的英语对话及问答。而周围的同学也学着尹子墨的方式，同桌跟同桌之间，每天早上都抽出一定的时间来进行英语对话及问答。在他们的带领之下，高一（35）班的学习风气愈发的浓烈。

无论什么时候班里那一圈同学都在认真的学习，聚在一起积极讨论不太懂的问题。上课认真听讲，课后认真复习，积极做习题，不懂就去问老师。

就连班里那一些不认真学习的同学也受到了班里学习氛围的熏陶，也开始了认真听课。老班看着学习氛围热烈的高一（35）班，感到非常的满意。

可能是因为修炼的原因，原本对于她不简单的高中课业已经变得简单起来。这不止体现在英语，语文，数学，还包括其他的所有科目。

这一切都可以归功于记忆力的提升，思维能力加强，过目不忘的能力，脑域的开发，智力的提升，超强的领悟力等等……这些提升都让尹子墨学习变得简单而又轻松起来。

确认自己高中阶段的学习没有问题之后，尹子墨开始了接下来的计划，阅读大量的中外名著，提升自己的思想修养，素质，为此还特意办理了图书证。玉城三中有一个很大的图书馆，里面收纳了很多的中外图书，可以说是玉城三中的一个特色，这样尹子墨很是欢喜。

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