第186章 小试牛刀1

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“不认识，不用管她。”

可以的话，她一点都不想跟应如羽和任晓闻认识，希望以后也能继续不认识。

嘴上说跟任晓闻不认识，不过任晓闻之前跟自己说过的话，沈早早并没有全部听不进去。

“周玲玲，你第八个上台，沈早早，你晚一点，第三十五个。别紧张，按照平时的表现就好。放松点。”

孙老师发现沈早早没什么特别的反应，而周玲玲的反应就显得紧张多了。

“孙老师，可不可以问你一个问题？”知道自己是第三十五个，沈早早没什么多余的反应。

“什么问题？”许老师走了过来。

“这次的英语演讲比赛，来自市级学校的学生不少吧？名次有几个，以往镇级学生和市级学生得奖的比例是多少？”

许老师看向沈早早的目光之中带着赞赏：“特等奖跟一等奖各一个，二等奖两个，三等奖三个。还有六个优胜奖。总共十三个奖，镇级学生一般最多只能占三个位置。”

“一个三等奖，两个优胜奖？”

特等和一等是不用想了，二等也不好拿，勉强空个三等的位置出来。

许老师叹气：“你猜得挺准的。这么多名次当中，镇级学生最多拿一个三等奖。不过，市级学生的水平是真的不低，这个名次比例没问题。”

较起真来，能分两到三个奖给镇级的学生，已经挺大方了。

说到这一点，许老师既心痛又难受。

市级的学生和老师觉得不公平，明明他们的水平更高，本来就僧多粥少，但许多人还拿不到奖，最后这几个奖要被实力不如自己的镇级学生给拿走了。

这两、三个奖，许老师还不想要呢，这不是对他们实力的肯定，分明是对他们镇级学生的同情和可怜。

其实这个现象不单单存在于英语演讲比赛当中，其他比赛也是这样的。

许老师宁可不要这些奖，更想凭实力说话，问题是镇级学校不止江镇中学一家，还有很多其他镇级中学呢。

所以，在这一点上，许老师不能因为个人的想法就代表所有镇级学校拒绝这样的比例内定，要求大家靠实际能力说话。

不过没关系，这是“曾经”，不是现在。

今年，他们江镇中学派出了沈早早，以沈早早的实力，完全不需要“内定”，别说是三等奖了，二等奖，一等奖，都是有可能的。

事实上，许老师心中最心怡的自然不单只是一等奖，他希望沈早早可以冲特等奖，一飞冲天。

换作别人，许老师或许不敢想太多，但这个对象如果是沈早早的话，许老师觉得自己是可以“白日做梦”一下的。

作为沈早早的辅导老师，他非常清楚沈早早的实力。

更何况，作为学渣的沈早早从年级垫底都冲到年级第一了。

那么，沈早早用镇级学生的身份，从内定位的三等奖冲到一等奖甚至是特等奖，他怎么就不能想，不能盼了？

想归想，许老师没有把这些话说出口。