第010章：上课走神

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上午七点开始下雨，队列训练临时调整为政治教育，授课地点在连俱乐部。

今天指导员张加盛授课的课目是：当兵不习武，不算尽义务；武艺练不精，不算合格兵。

新兵们个个挺直腰板、目光炯炯，而领导在台上口吐莲花、滔滔不绝。

其实上政治教育课，与晚上七点看新闻联播相比，也好不到哪儿去。

坐在底下听课的新兵，谁也不敢轻举妄动，坐姿稍微放松一下。

“记。”张加盛呷了口茶，放下杯子，起身拿起粉笔，对准黑板开始板书。

新兵们抬头望向黑板，笔尖与纸张相互摩擦，发出“沙沙”的声响。

张加盛板书的粉笔字是楷中带行，点、撇、捺，落笔很重，给梁荆宜的感觉很有力度感。

在低头记笔记的时候，他不禁感叹道：指导员厉害，讲了半个小时，都没一句是重复的，这得需要喝多少墨水，才能支撑得住啊！

“抬起头，坐直了。”张加盛用擦黑板的毛巾，擦了擦手上的粉笔灰。

他眼神凌厉地来回扫视着底下听课的人，大约十秒钟的样子，布满粉笔灰的毛巾被随手挂在黑板的一角，他又继续开始喋喋不休起来。

新兵们自然乖乖听话，记好了笔记，个个的腰板又恢复到挺拔的状态。

眼前所看到的这一切，并不能说，新兵们有多自觉，而是他们前后都有班长们盯着，根本没有偷懒的机会。

退一步说，即使你坐得歪歪斜斜，有损新兵的形象，干部和班长也不会当场点名批评你。

但是下课后，你是逃不掉的，他们有一绝招，叫做“秋后算帐”。

坐在小板凳上，梁荆宜思绪飞扬，虽然他的眼里都是指导员授课的身影，但是记忆的阀门，却还是不可避免地被瞬间打开了。

他想起自己十多年“惨痛”的求学经历，这些并不算遥远的经历，令他回想起来，仿佛如鲠在喉。

小学差三十分没考上初中，毕业证是当民兵连长的父亲，找校长“开后门”拿的。

一九九一年，HBJZ还有一些乡镇的小学，只有五个年级，并且由于没有普及九年制义务教育，所以梁荆宜的同龄人中，有一些没有考上初中的人，只能无书可读。

梁荆宜虽然没考上初中，但是他不用担心，因为他有关系。

进了初中吧，他的成绩注定了是差得一塌糊涂。

可想而知，一个差生能不能受到老师的友好待见？

答案是：绝无可能。

初中三年，他过得异常压抑。

说语文不感兴趣吧，他又喜欢看故事会，可正当让他写作文，他又编不出故事来；数学这门课程，他连小学的基础知识都没搞懂；几何，求边长、求角度，他多半是拿尺子和量角器来量，至于证明什么的，全靠蒙；物理和化学，原理和分子式，十之八九摸不着方向；英语就更不用说了，除了选择题和判断题可以“盲人摸象”指哪是哪，其它题型完全摸不着北。

参加初中毕业考试，除了语文运气好点，及格了，考了个六十一分，就是这多出来的一分，还让他觉得惭愧！

当然了，这些都不用他担心，即便全部不及格，都不是什么了不起的事，因为家里有关系，他舅舅和舅妈是学校的老师。

十四岁到JZ读中专，他学的是机电专业，由于成绩一次次倒数，他频频被班主任瞿老头赶回老家请父母。

一次两次还可以接受，请的次数多了，他的脸面也挂不住，某天自尊心一上来，人就突然间觉醒了。

从第一年下学期开始，他就好像换了一个人似的，不管是公共课，还是专业课，他都能认真听讲，不懂就问。

如此这般坚持到期末考试，他的成绩由全班倒数第二名，一举杀到前十五名，并一直保持到了毕业。

他以为自己走上的是一条完美的“逆袭之路”，往后的人生仅靠自己的能力，也会拥有无数的鲜花和掌声，可残酷的现实给了他当头一棒。

毕业找工作，未果；学技术，未果。

在外面荡了半年时间，他灰头土脸地选择了回家。

这次能当上兵，如果不是靠家里的关系，他还是会被别人挤掉的......

“二班长宗儒麟！”张加盛突然提高声调。

就是这一声，将梁荆宜的思绪，又重新拉回到了现实。

“到！”宗儒麟站起来。

“我们是什么部队？”

“步兵第XXX师炮兵团。”

“我问的是......”

“应急机动作战部队。”宗儒麟意识到了自己答非所问。

“我们应急机动作战部队有哪‘四个特别’？”

“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献、特别守纪律。”与宗儒麟一起回答的还有其他部分班排长。

“我们是应急机动作战部队，我们是ZYJW直接掌握的‘拳头部队’，是担负着重点方向一招制敌的‘国之利刃’，所以，我们部队训练的标准更高、要求更严。”张加盛在台上显得很亢奋，讲到激动处，他还用拳头重重捶了讲台几下。

当梁荆宜屏住呼吸，感到热血沸腾时，张加盛话峰一转：“我听有的班排长反映，说有个别新兵觉得训练苦、生活差、不习惯，甚至，还冒出了不想当兵的念头，我劝你最好打消这个念头，部队的大门不是你家的菜园子门，想进来就进来，想出去就出去的......”

十点，张加盛授课结束，接下来是各班排在宿舍组织讨论。

二班组织讨论时，宗儒麟先问了大家两个问题：

一是如果你训练坚持不下去了，你会不会选择逃跑？

二是如果你发现同班战友，有逃跑的倾向时，你是选择向班长报告，还是选择假装什么都不知道？

前面一个问题，很好回答。

二班所有人都只有一个答案：不会。

但是，后面的一个问题，就有点考验人的智商了。

选择向班长报告吧，等于向班长告密，当了“反骨仔”，背叛了战友；选择装作不知道吧，等于眼睁睁地看着战友犯错误，看着战友给集体抹黑。

大家都在绞尽脑汁地思考着，该如何回答班长提出的第二个问题。

“老实告诉你们：逃跑？哼，你们是永远逃不掉的。逃跑这种恶心的念头，你们连一丁点儿都不要有。我跟你们讲，营区外面到处是巡逻的纠察，火车站、汽车站遍布我们的眼线。说得直白点，哪怕是一只苍蝇，它也飞不出部队的手掌心。再说了，如果你们逃跑的消息，被通知给你们的父母知道了。那么，他们既担心你们在部队里的前途，又会觉得你们的行为，让他们在乡邻面前抬不起头。试问，你们谁愿意做这样的逃兵？”宗儒麟是个急性子，还没等到班里新兵们的回答，他倒先急着下结论了。

国人自主创新的能力一般，但是仿造的能力，绝对堪称宇宙一流水准。

宗儒麟的结论一出世，六个人各展神通，开始了轮番仿造。

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