4、就缺你

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新学年的第一天结束了。

小榆一边收拾书包一边问穆泽：“你家人会来接你吗？”

穆泽点了点头。本来他是劝爸爸不要接送他的，但爸爸说今天是新学年第一天，他不放心。爸爸不放心什么，他大致也能猜到。他不是一年级新生，也不是第一天上学。只是，时隔一年回到校园里的他已然不同了。就算他装得不在意，心中的忐忑又怎么瞒得过自己的最亲的人呢？而且，如果他强烈拒绝爸爸来学校，或许会让爸爸联想到其他一些不好的理由。——其实很早他就知道，爸爸担心自己会因为有一个聋哑的父亲而自卑。他不要爸爸觉得自己介意这一点。所以从幼儿园起，他就一直大大方方地让爸爸接送自己。周遭不懂事的孩子的议论，他不是没听过，到如今也基本“免疫”了。他和妈妈一样，觉得爸爸特别帅气、特别温柔，谁也比不上。

等穆泽和小榆并排走出学校的时候，校门口早已聚集了很多家长。

裴亮身材挺拔，穆泽很容易便在校门口等候接孩子的人群中看到了他。

穆泽和小榆挥手道别。小榆也朝他挥挥手：“明天见。”

然而两个人走的方向仍然是同一个。他俩同时止步后才明白，原来，裴亮所站的位置旁边停着的车便是小榆家的。

“妈妈！”小榆打开车门，向驾驶座上的蒋蕙介绍道，“这是我的新同桌穆泽。”

阿姨好！——穆泽很想做一个有礼貌的好孩子，却无法开口向小榆的母亲问好，无奈之下他只好点头致意。

蒋蕙显然也没对此介意，微笑道：“那这位小同学你家住哪儿，如果顺路的话我送你呀。”

裴亮暗暗扯了扯穆泽的手臂，眼神暗示他不要麻烦别人，让他婉拒。可之后又像想起了什么重要的事，眼中露出后悔抱歉的神色。

穆泽心中泛起一丝苦意，他知道，有一瞬间，爸爸忘记了自己也口不能言的事实。从他记事起，当妈妈不在爸爸身边的时候，他这个儿子已经常有意无意间充当起爸爸和键听人之间沟通的桥梁。可是现在，他也连一句简单的谢绝都说不出口了。

“穆泽，

你把你家地址写给我，我让妈妈送你回家。”小榆热情地说。

穆泽的本子已经收起放进了书包里。他当然可以从包里把它拿出来写字，无论是谢绝还是接受小榆的好意，都可以写上去。只是他忽然不想这么做了。他凭什么让小榆浪费时间等他又是找纸笔、又是写字的？

这几分钟的时间里，有好几个同班同学和小榆打招呼道再见。她的人缘如此好，她根本不缺朋友！她所有的朋友里，没有一个会像他这么麻烦的！

他下意识地拽紧了裴亮的手，后退了一步。

小榆目瞪口呆地看着穆泽拉着他的爸爸越走越快、越走越远，心里纳罕，要不是妈妈叫她上车，她恨不得追上去问个明白。

“你这个同桌，看上去性格有点奇怪啊。”蒋蕙边发动车子边不乏忧虑地对女儿道，“他在学校没欺负你吧？”

“才没有！”小榆迅速否认，又胡乱猜测道，“哎呀，糟糕！他会不会是不会写自己家的地址所以只能跑掉啊？”

“你这孩子也是的，我也只说如果顺路送他们一程，你还偏偏让人写地址，万一不顺路，你说我送还是不送……再说，写什么地址啊，直接告诉我住哪不就行了。”

“妈妈，穆泽不会说话的……”小榆的声音又轻又软，“他肯定是不好意思麻烦我们又不知道怎么说清楚才跑了……”

蒋蕙也显然吃了一惊：“你们学校还招收聋哑学生？”

“不是的，穆泽听得见。他是喉咙受伤了，所以不能说话的。”小榆解释道。

“以后能好吗？”

“我也不知道。”小榆的确不知。

“那你以后力所能及的情况下多帮助帮助人家，但是有一条，绝对不可以影响自己的学习！”

“知道了。”小榆答得很快。接着，她从车窗看见了马路牙子上行走的穆泽和他的爸爸。她按下车窗，朝他们喊了起来：“穆泽、穆泽！”见对方没回应，情不自禁地把手伸了出去摇晃起来。

“小祖宗！坐车手是可以往外伸的吗？”蒋蕙一面数落女儿，一面急忙靠边停车。“你现在下车去，问问你那同学要不要上车，

如果人家不要，你们有什么话就明天上学了再说，可不要再做刚才这种危险动作了！”

小榆“嗯”了一声，走下车去，特意跑到穆泽和裴亮跟前，拦住了他们。

她冲着穆泽嚷道：“你刚刚干嘛一声不响就走啊！”

穆泽站着没有动，脸上也看不出表情。

“穆泽，你的本子呢？你写呀！你告诉我为什么？”

穆泽漠然地看着她，比了一串手势。

小榆当然看不懂。

她从自己的书包里拿出一个本子翻到最后一个空白页，又从笔袋里拿出活动铅笔递给他：“穆泽，你到底想说什么？喏，你在我的本子上写也可以！”

穆泽还是不说话，是裴亮接过了小榆递过来的笔和本子，蹲下身摸了摸她的头话也听不见，不过，你面朝叔叔讲话，叔叔能看懂你的意思。叔叔想请你原谅穆泽的坏脾气，他不是故意的。他只是，不想麻烦你。

小榆对裴亮所说的意思其实一知半解，只是忍不住反驳道：“穆泽不麻烦的。”

这时，蒋蕙冲着他们喊道：“这里车子不好久停的，要不都上车说吧！”

裴亮打量了一眼穆泽，冲他比了一串手势，拉他上了蒋蕙的车子。

两个孩子坐后排，裴亮坐在前排。

蒋蕙和裴亮寒暄了两句，裴亮只是客气地点头微笑。小榆见状忙解释道：“妈妈，穆泽爸爸听不见的。”

“哦。”看得出来，蒋蕙在努力掩饰住惊讶的表情。“那……你们总得告诉我你们家住哪儿啊？”

“穆泽，你写下来嘛。”小榆好脾气地把本子平摊在穆泽腿上。

穆泽的样子看上去并不情愿，但还是写下了地址。

小榆把地址念给了妈妈。

“这不就我们隔壁小区嘛，一条街正好顺路！”蒋蕙有些刻意找话的意思。可惜车里不是孩子就是聋

人，也没人能接她的茬。

小榆在本子上写：你刚才用手比的是什么意思？

她不想当着妈妈的面把这个问题问出声，所以决定笔谈。

穆泽：手语。

小榆：我知道，聋哑人……

她忽然觉得“聋哑人”三个字很伤人，干脆用活动铅笔笔帽上的橡皮把这句话整个擦掉了。

她重新写道：所以你比的是什么意思？

穆泽红了眼，笔尖微颤：我是说，你不要可怜我。

小榆也红了眼，一时半会竟然不知自己能写什么。

否认吗？这显得不真诚。她对穆泽多多少少是有同情之意的，但并不全是啊。

许是她的沉默刺伤了他，穆泽的眼尾更红了，他低头写道：和我交朋友很麻烦的。写字会很慢，你又看不懂手语。你已经有很多好朋友了，不缺一个不会说话的。

小榆不知哪里来的勇气，竟然回了一句：“缺。”

“缺什么？”蒋蕙在前排听到女儿突然没头没尾地说了这么个字，有些莫名。

“没什么。”小榆道，“我和穆泽聊天呢。”

她低头，在本子上接着写道：

我有很多好朋友，但还没有交过不会说话的朋友。我正好缺一个不会说话的朋友。所以穆泽，我要你做我的朋友，你愿意吗？

穆泽没有写任何字，只是盯着她写的这行话看了很久。

小榆眼珠转了转，拿笔帽轻轻敲了敲他的虎口，使他看向自己：“我决定了，我要学手语。”

“啥？”蒋蕙听见后忍不住嚷道，“你平时要上学，周末还要去‘小白云’，哪有空学手语？”“小白云”是市电视台旗下有名的儿童艺术团，歌舞、戏剧皆有涉猎，在全国都享有极高的声誉，经常参与国内外的巡回演出。小榆从四岁起就入团培训，现在已经是一名主要演员，这次还随团去长崎表演了新排的儿童原创音乐剧，广受好评。

穆泽写道：听你妈妈的。

小榆道：“我让穆泽平时教我，不用浪费其他时间的。”

蒋蕙只是不置可否地轻轻一笑，没继续反对也没提赞成。