第121章 点名；顾教授，你喜欢什么样的女孩子？

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顾砚清之前是德国海德堡大学的法医病理学教授。回到西宁任职，依旧是教授头衔，主讲03级法医学专业的《法医病理学》。

不是这个圈子里的人或许会怀疑这个年仅28岁的年轻人凭什么能够担当教授这个头衔？而且还是百年名校西宁大学的法医学专业的教授。可就凭男子这般容貌和从容不迫的气质，就这么静静地站在这讲台前，就足以让他在西宁大学的讲坛站稳脚步了。

西宁大学做为百年名校，传承是一个亮点，很多制度还是沿用以前的。譬如上课点名制和学分制。上至院长教授、下至讲师助教都遵循着，唯独顾砚清是个例外，他上课从不点名。也许是受国外求学的影响，顾砚清一直觉得自觉、自律是作为一个名校学生本应就要具备的，点名这玩意纯属浪费时间与口舌。

这点顾砚欢是能理解的。这个男人在分析萧潇的案子时就是能不动手就不动手，能不动口就不动口。话说，顾砚清刚到西宁大学，还是第一天上课，他还是点了名，不是为了记平时分，而是为了认识每一个学生。

顾砚清每点一个学生的名字，都会认真的看着这个学生，似乎是在把名字和人对应起来，但也就一秒而过。

偌大的阶梯教室，男子的声音清冽，如化了冰的溪水干净清透。顾砚清神色淡然的点着名，而被他点过名字的女学生嘴角皆是克制。克制嘴角泛着的激动与兴奋。薛晓撇着嘴，嘟囔着：“真是肤浅，一点淑女的矜持都没有。”

薛晓的这番嘟囔顾砚欢自然是听到的，她知道薛晓话里说的肤浅是什么意思。可这个说人肤浅的人就在前不久感叹着站在讲台那处顾砚清的皮囊。真是只许州官放火，不许百姓点灯。

就在这个说别人没有一点淑女矜持的薛大美女，在听到顾砚清点她名字的时候，薛大美女站起身，扬起明艳的小脸在应了句到后，语出惊人地说了句：“顾教授，你有女朋友吗？”

安静，阶梯教室是死一般地安静。无数双眸子全部汇聚到站着的薛晓身上，顾砚欢也是讶异地看着，心里暗叹这大美女的胆子可是真大。眸光轻扫过依旧拿着名单站着的顾砚清，他的神情还是一如往常的淡漠。

薛大美女问完了，那目光就毫不遮掩的望着顾砚清。当真是初生牛犊不怕虎。而教室里的人也把目光移到顾砚清身上。站在讲台处的顾砚清淡淡的说了句：“目前没有。”

原以为这个话题就到此结束了，没想到薛晓继续问着：“那顾教授，你喜欢什么样子的女孩子呢？”

这个问题无疑是在窥人隐私。有的学生，特别是男学生向薛晓竖起了大拇指。赞叹这姑娘真有种。女学生则是眼含感激之意，感激薛晓问出了她们内心也想的问题。只因为这个年轻的顾教授现在是单身……

这个问题顾砚欢也想知道，杏眸看着不远处的顾砚清。但她知道这个问题顾砚清怕是不会去回答的，薛晓和在座的女生包括她自己要失望了。

站在讲台那处的顾砚清在看到低垂着眉眼的顾砚欢后，眼里有着温柔之色，岑冷的嘴角轻扯：“狐狸与蚕蛹。”

这句狐狸与蚕蛹声音很是柔和缱绻。可却让在座的人讶异的摸不着头脑。顾砚欢抬起头，眉头皱着看着讲台上正看向自己的男人，他说的应该不是人吧……

纳闷的人何止是顾砚欢，在座的都是一脸纳闷，都在想着这个年轻的海归教授说的这个话。

顾砚清回答了薛晓的问题后继续点着名，当念到顾砚欢的名字时，嗓音里夹带着一丝暖意。可是连着念了两次却未见她起身。

薛晓一只手轻戳了戳身边正思绪放空的顾砚欢，一只手轻捂着嘴巴，闷声道：“欢欢，顾教授点你名。你快起来。”

顾砚欢猛然回过神来，转头环顾四周才发现她已是这阶梯教室现在的目光聚焦点。再看向顾砚清，他姿态慵懒的斜倚靠在讲桌的侧边，神色淡然，他也不催促她，只是他那平静的眸里顾砚欢读出了一种名为戏谑的笑。

他明知道她的，他大可以放水。可现在他盯着她，他是在捉弄她吗？

一瞬间各种表情在脸上，有懊恼、有埋怨、有尴尬。就在顾砚欢在考虑是不是要举手时，那个男人又点了她的名字：“顾砚欢”。

顾砚欢淡定的站起身，看向男人那双眸，淡淡的说道：“顾砚欢”。

讲台前的顾砚清笑了笑，说了句：“真是有缘，你和我的名字只一个字之差。”复又说道：“请坐”。

顾砚欢说了句谢谢就坐下，内心是把顾砚清慰问了一遍。装，还真是能装。她的名字为何和他只一个字之差他不晓得吗？

顾砚欢坐下后，顾砚清就继续点着名。薛晓则是把本子偷偷摸摸的推到顾砚欢的面前。顾砚欢垂眸一看，上面赫然写着：欢欢，我觉得你要完了，你居然在第一节课就开小差，还让教授点你三次名。都说新官上任三把火，这火估计是避不了了。”

字里行间皆是薛晓的担心，然而顾砚欢则是看了笑了笑，似乎一点都没放心上。她深知顾砚清不会和她计较的。

点名结束后，顾砚清便开始上课。只见他转身在黑板上写了死亡两个字后就问道：“你们所理解的死亡是什么样的？”

讲台下在座的所有人在听到这个问题后，有的就开始噼里啪啦的翻着书，试图从书上找到顾砚清问的问题的答案。可是翻遍了厚厚的一本法医病理学教材愣是没找出个四五六来。直到一个名叫许飞的男生举手：“死亡是生命的终结。对单细胞生物来说，细胞的生命终结就是单细胞个体的死亡。可是，对功能、代谢、结构复杂的生物体，譬如人体，就必须从分子、细胞、器官、系统和整体的多层次变化去认知死亡了。”

许飞的回答让周围的学生是吃惊的，顾砚欢看着站立着的许飞觉得她似乎在哪里见过，但又一时想不起来。不过，她倒是觉得这个许飞有两把刷子。因为在他回答完后，顾砚清的脸上竟有着一丝笑。显然，许飞的回答顾砚清是满意的。可是，下一秒顾砚清就说道：“许同学，看来你大一时候的法医病理学学的还算扎实的，坐下吧。”

在座的人心里顿时了然，这个许飞是他们的学长，能够在大一课堂上出现的无非就是挂科要重修的和陪人来上课的，显然这个许飞是第一种。