第86章 幼儿园实习

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巴黎之行结束之后，苏棪棪和王枫，一起回到了珉林大学。

苏棪棪把给礼物送给了三个室友，几个人抱在一起，互相交换了礼物。

这短短的四年，几人已经建立起深厚的友谊。

苏棪棪马上就要毕业了，其余三人还需要再读一年的本科，就可以拿到专科和本科的毕业证书。

大家知道临别的日子，越来越近。

彼此之间，也更珍惜在一起的时间。

至于苏爸苏妈的礼物，苏棪棪打包好，用快递寄回了南桥市。

处理好了开学杂七杂八的事情，苏棪棪再一次回归正常生活。

本学期她要完成毕业论文的撰写，毕业实习，以及继续准备下半年12月的考研。

苏棪棪7月将会毕业。

毕业后，她准备先去公司或者学校实习半年，积累一些工作经验，有助于以后读研的方向。

12月就参加当年的考研。

根据计划，苏棪棪给自己制定了新的每日日程。

早上5：00起床

5：30-7：30 练字，听不同语言的博客

8：00-12：00 考研专业课学习

午餐午休

14：00-17：00 考研英语刷题

17：00-18：00 毕业论文的撰写

晚餐

19：00-21：00 考研政治的学习

21：30-22：30 体育锻炼

这样的日程计划，从3月开始，持续到12月结束。

毕业论文的撰写，苏棪棪也有了一定的方向。

之前的专科论文，她还留了很多观察数据，这次刚好可以对专科的论文再次做深一些，把遗留的数据，全部用上。

一回生，二回熟，苏棪棪感觉，用不了3个月，毕业论文应该就基本成型了。

至于毕业实习，珉林大学统一，给所有大四毕业生，安排了为期一个月的幼儿园实习。

这是专科和本科实习上，最大的不同。

他们将被分作很多支队伍，去珉林大学合作的，不同的幼儿园，跟岗学习。

有学校统一安排，苏棪棪不担心实习的事情。

那么，她要做的主要任务，就是做好考研的准备。

毕竟，她要考的是华清大学，全国顶尖的学府。

到时候无论是竞争，还是淘汰，都是非常残酷的。

苏棪棪不想自己被淘汰。

所以，只有加倍努力。

她全身心的，投入学习.

4月之后，她的专业课已经过完两轮。

5月，学校安排实习，苏棪棪收拾好自己的书本，和大四的同学们一起，被分配到了不同的幼儿园。

苏棪棪所在的队伍，被分配到了珉林大学附属幼儿园，距离学校30公里左右。

学校统一，为同学们安排了宾馆，作为一个月实习期间的宿舍。

这一个月，她们要完成幼儿园的所有跟岗学习，并且由跟岗老师打分。

合格，才算实习通过。

苏棪棪和十几个同学，被分配给幼儿园的几位老师，每个老师带5个学生。

第一天，园长就讲清楚了跟岗的大概内容。

第一，她们需要掌握幼儿园的运行规律和园内的基本情况，包括一日常规和幼教老师工作职责。

第二，她们需要每个人负责5个幼儿的学习和生活，包括幼儿的一日生活的记录，作为自己的观察记录。

第三，她们需要和自己的指导教师一起上课，学习别人的上课技能，每个同学自己还必须有一节汇报展示课，所有人都会去听。

苏棪棪提取精华，总结为三个点：了解情况，负责5个孩子，完成1节课程。

跟岗，需要全天都在岗。

苏棪棪根据幼儿园的要求，调整了学习计划，将考研的专业课学习安排在上午的练字时间，政治和英语安排在晚上的下班时间。

至于体育锻炼，安排在幼儿园一日常规里面。

每天小孩子们运动锻炼的时候，她就跟着跑跑跳跳，一起跳绳，作为锻炼。

这样，勉强保证了考研的学习时间。

苏棪棪跟着的指导老师，是张老师。

张老师年龄在40左右，在幼儿园里，已经有接近20年的工作经验了。

她有着短短的头发，很爱笑，喜欢和小朋友们一起做游戏。

不过，可能因为是数学老师的缘故，张老师在课堂上显得很严肃。

苏棪棪和其他四个同学，跟着她进课堂的时候，总感觉很有压力。

第一天实习，张老师先带她们五个人，熟悉了幼儿园的布局和环境。

整个幼儿园是通过周围小区的片区的划分，来招收生源的。

所以，小孩子的家，都离得比较近。

这样的近距离，有助于孩子们的睡眠和放学。

幼儿园分为了几块大区域，游戏区，积木区，攀爬区，教学楼，操场，食堂。

张老师告诉她们，所有幼儿园，基本都不会很大，但在不大、有限的面积里，一定要充分保证幼儿玩耍的区域。

游戏区，有许多轮胎，秋千，沙地，可以促进孩子们前庭器官的平衡发育，促进感统协调。

至于积木区，有利于孩子们手部大肌肉、小肌肉的发育，手指精细动作的发育，包括抓握捏等等，也有助于他们空间能力的发育。

攀爬区，主要锻炼手部和腿部的大块肌肉，释放孩子们旺盛的精力，同时让他们感受自己的身体。

孩子们有个特点，只要自己越能控制身体，孩子就会越自信。

苏棪棪和其他几个同学，把张老师说的要点都记录了下来。

第一天的跟岗，很快结束。

苏棪棪晚上完成考研的学习，开始整理张老师讲的一些要点，对于幼儿园的区域划分，有了一个大概的把握。

她将张老师讲的东西重新整理，记录在学校发的跟岗实习本上。

为了便于理解，用了不同颜色的笔进行标注，有些地方还做了示意图。

第二天，张老师带他们进行了幼儿园的一日常规：

入园、早操、喝水、进餐、如厕、盥洗、午睡、集体教学、户外活动、离园。

早上7：30，苏棪棪和其他几名同学，齐刷刷的站在幼儿园门口，先完成今天的入园体验。

张老师要求她们，需要面带微笑，对每个进来的小朋友挥手示意，和他们主动问好。

不得不说，小孩子早上的笑脸，的确很治愈人心。

很快，苏棪棪队伍里的同学彭欣，就被小孩子们甜甜的笑容和礼貌的招呼，融化了小心脏。

一直在苏棪棪的旁边感叹着：“好可爱，好可爱哦。”

苏棪棪笑了笑，觉得彭欣的表现，看起来和小朋友一样可爱。

可很快，变故发生。

一个叫涛涛的小男生，依依不舍的和家里人告别。

带着一脸的眼泪鼻涕，进了幼儿园。

早操之后，涛涛还是在哭泣。

张老师让彭欣去安慰一下涛涛，突然一声尖叫传来。

苏棪棪扭头去看，涛涛掏出手里的美工刀，在彭欣的手臂上，留下一道浅浅的，大约2厘米的划伤。

随即，涛涛快速跑开，拿着刀冲进了教室里。

苏棪棪眼疾手快，迅速抓住想要逃跑的涛涛。

她力气大，直接抓起涛涛的衣领，把哭闹的涛涛提在半空中，一阵抖动。

没一会儿，地上出现了几把玩具小刀，几把美工刀和平时的常用来剪纸的小剪子。

所有幼儿园的老师们大惊失色，看着地上一堆危险物品，立刻通知了涛涛的父母。

剩下的苏棪棪的同学，带着吓坏的彭欣去了医务室。

苏棪棪和幼儿园的保安，陪着哭闹不停的涛涛，留在了保安厅，等待着涛涛的家长。

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