第81章 传承之一，十五年义务教育

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亦如刘芒想象的那样，中途停留的几颗星球，只有其中一颗发现了圆环石头。

亦如刘式颉想象的那样，刘芒真的有目的，每次停留的时候都要出去转转。

亦如忘火想像的那样，他们都是故意的，自己真成了坐骑翻不了身了。

再次飞落到一颗星球上。

刘式颉提议道：“一起转转吧。”

刘芒没有拒绝。

于是忘火兴奋了，自己终于不用爬地上了，换刘式颉抱着自己了！

刘芒走到哪，刘式颉就跟到哪，由于刘式颉的速度不快，刘芒悄悄帮他提了一些速度。

围着这颗星球逛了一大圈，是一颗很寻常的星球，大多都是岩石和黄沙，偶尔可以看到一些水源。这里的植物密度很低，隔一段距离才能看到一两株。偶尔还能看到一两棵大树，不免让刘式颉想到了木樱。

跟了一路，刘式颉发现刘芒真的就是在瞎转转。不过这里有什么转的？

刘芒当然不是在瞎转，神识一直在扫描着周围的事物。

按自己猜想看，这颗星球上并没有那些圆环石头。

转转也只是确定自己的猜想。

嗯，不出所料，真的没有。

刘芒很好奇，这种能夺取世界灵气的阵法真的存在吗？那计道缘的阵法造诣有多高？

刘芒心中升起一丝危机感，自己似乎有些轻视那些人了。

直到转完整颗星球，刘芒说道：“忘火，你休息好了吗？”

忘火赖在刘式颉怀中：“没有！”

这次由于照顾刘式颉，用的时间可比前几次休息的时间都长。刘芒当然不信忘火的话。

刘式颉直接拎起忘火：“该走了。”

忘火把头直接埋进刘式颉怀里：“不要不要！”

“下次休息还抱着你行了吧。”

“好。”忘火直接跳了下来，变大。

刘式颉微微一笑，坐在了忘火身上。

刘芒也坐了上来，有些正对着刘式颉。

本体突破了！

太好了，可以借这个机会测试一下刘式颉。

“你还记得之前距离世界通道最近的那颗星球吗？”

刘式颉脸色一黑想起了不好的事情。

“记得，怎么了？”

？他怎么骂人！我擦嘞，你在想什么！！！

刘式颉看刘芒脸色突然也黑了问道：“怎么了？”

刘芒摇了摇头，把那些肮脏的思想摇了出来。

忙正事！

刚刚那些是之前刘式颉听到的它们的谈话？刘式颉的确表现出来能和拥有不同语音生物交流的能力。比如小家伙。

“没事儿，记不记得那些石头？”

“你是说那些有规律的圆形石头？”

“对，你知道它的功能吗？”

当然知道，听都听出来了。

“嗯。”

随着刘式颉回想起它们的谈话，刘芒也确定了，自己猜的没一点毛病！

刘式颉说道：“它们想要夺取第一世界的灵气。”

“没错，我记得你是阵法师，你能看懂那是什么阵法吗？”

“看不懂。”

哦，原来你才高级阵法师啊，怪不得只有高级法阵。

“我们当时看到的只是其中一小部分。”

如果是一小部分的话其他的在哪？这就是他转转的原因？

“你发现了其他的？”

“对，就在第一次离开的那颗星球上我又发现了一个同样的。之后我又在这些星球中发现了一个。”

刘式颉等了一会儿，发现刘芒没有后话了，问道：“然后呢？”

“没了啊。我就发现了这些。”

好了，我说完了，让我看看你怎么想吧。

那些石头摆成的图案，回想着阵法的形状，的确是应该的。

？？？这是什么？

刘芒看到刘式颉在脑中粗略模拟出了原先的星球，一条直线当做行迹，一直延伸到现在的位置。

如果仅是这些刘芒也不会震惊，只会嘲笑。

【行星运行轨迹】

那条直线中间出现了很多节点，如果细数的话刚好和自己停留的次数相同。

然后每个节点变得庞大，显出一个细小白线，有椭圆型，有圆形，节点按照这些白线滑动了起来，有快有慢。

突然所有节点都停了下来，然后那条直线按照节点停下的方向旋转，有拉长的，有缩短的。

形成了一个一个有些曲折的线条，经过处理，最后呈现出一个120度的扇形。

起始一个节点，中间一个节点，最后一个节点。又从最后的节点处延伸出一条直线，形成了一个180度的半圆。在接近半圆尾端的地方出现了一个红点。

所以，这些都是什么东西？？？

刘式颉心中暗暗感慨，传承里学到的十五年义务教育所教知识还真是有用啊。可惜自己都是睡过去的，没听太多。

？传承？又是传承，你到底传承了什么？十五年义务教育是什么鬼？

这一刻，刘芒觉得自己的脑子有点跟不上了。就不该用读心的，他想的都是些什么东西？竟然还对了！！

的确不远，按体力来算，忘火不行了刚好就到了。

刘式颉已经推出了阵法的大致形状，按照节点来看，应该有十三处圆环法阵，每处圆环法阵对应的主圆环应该不同，就像最开始那个圆环，扁鼻子生物坐的地方就是主圆环，正对第六世界，也就是这个阵法的中心。

等一下，扁鼻子生物……黄金甲，还有那个，道貌岸然的家伙。我丢，每处圆环对应着每个世界，同世界的人坐在同世界的圆环上，这么说来除了第一世界以外，这六个世界中都有十三处圆环法阵！还要考虑到星球的运行，找到对准中心法阵的最佳时间启动整个阵法然后以六个世界的中心法阵作为灵气出口，以各处的法阵作为窃取第一世界灵气的入口达到平分第一世界所有灵力的目的。

刘式颉不知道该震惊什么了。

刘芒也不知道该震惊什么了。

听听，听听，这叫什么事儿啊？我只是提了一嘴，他就全猜出来了？

到底是什么传承？什么十五年义务教育？我也想要！！！

刘式颉再次联想到忘火，借助忘火联想到年岁老祖身上……

刘芒赶紧打断刘式颉的思维：“想到什么了，给我说说吧。”

被打断思路的刘式颉怔了一下，讲出了自己的猜测。

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