第二百五十九章 国子监改制的第一步

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科举制度，全凭八股文得分判定人才，这有一个显著的问题，那就是只看重文化分，没有半点实践分。

这种应试考试，比之高考更应试。

高考好歹有数理化啥的，可以考察下分析能力，但八股文没这些，只要契合中心思想，文笔足够出色，又满足八股要求，基本可以中式，所以这种方式选出来的官员，同时又是儒士，比如李东阳、李梦阳、徐祯卿等，基本上都是有诗词歌赋流传于世的。

闲着没事的时候，写写诗，绘绘画，吹吹风，点点秋香，这就是他们的日常。

自上而下过于文化的官员集体，在朱厚照看来是有着很严重的问题的，比如工部的官员，他们不知道刨子怎么使，也不懂图纸怎么绘制，这些官员，更多是牵头，拉一堆人办事，比如治水的时候，就知道拉人去堵，或疏浚，或引流，闲下来的时候也不会思考水土流失，想一想黄河泛滥一发不可收拾该怎么办……

还有刑部，这些官员缺乏创新性，缺乏刑律的专业性，你说一个个都读四书五经出身的，想要胜任刑部的活，还需要专门进修《大明律》为主的若干法律，甚至还需要看看老古董《大诰》里面的案例，对于不合理、不合适、不合乎当下情况的，这些官员没有及时提出来，也没有给出修改、补充意见……

整个大明朝，《大明律》是修改了好几次，但都是旁枝末节，依旧有许多漏洞，许多案件没有可以依据的条文，只能拐弯找不太适合的条文去判刑，缺少条文指导，自然就导致了一些案件该重判的轻判了，该轻判的重判了。

还有户部的官员，你说直接找个进士进入户部，他们的筹算又不好，半天算不清楚一本账册，存留算不清楚，支出也算不清楚，一笔糊涂账，这也不合适……

朱厚照看着殿外的众进士，思考着未来的革新之路，目光看向国子监祭酒王瓒，道：“朝廷未来需要很多专业型人才，朕希望国子监能抗大梁。”

“陛下，何为专业型人才？”

王瓒疑惑。

李东阳、杨廷和等人也直摇头，根本听不懂。

朱厚照解释道：“正所谓术业有专攻，为朝廷办事之人，不能只懂经史子集，胸中有万千典故，还需要懂技术，有能力胜任一些重要的职务。比如户部官员，最基本的一条就应该是看得懂账目，厘得清账目，此外，朕以为，户部官员还需要学会数据分析，数据挖掘，数据做表……”

王瓒转头看向户部尚书孙交、侍郎王琼等人，孙交走了出来，问道：“陛下，看懂账目，厘算账目，这些臣知道，可什么是数据分析、挖掘、做表，臣愚钝……”

朱厚照看向张永：“将朕留在文华殿的红匣取来。”

张永领命。

没多久，红匣子取至，打开，里面是一本本册子。

朱厚照取出了一本名为《数字奥秘》的书，递给孙交：“这里面有一些数据分析、挖掘、做表的例子，户部可以看看，然后交国子监安排先生学习，日后也好教导下去。”

李东阳走至孙交身旁，看着展开的书册，里面写着账册的不同处理方式，还有一些古怪的表格，还别说，这些表格一目了然，哪个年份，多少税收，增了还是降了，抬眼就能看清楚……

这东西，好用啊。

杨廷和看了看红匣子里的书，伸手取出一本厚厚的《水的奥秘》，打开看了看，惊讶地看向朱厚照：“陛下，这是？”

朱厚照点了点头，言道：“这是京报司的人收集而来，朕整合挑选了一些内容，做了整合编纂，对自古以来的治水方式、治水之策、治水时效等进行了介绍。咱们的黄河，淮河，包括江南的吴淞江等，经常泛滥的可不少，朝廷需要一批人手，专攻水利之事，水利不修，农业难保，百姓难安。”

杨廷和翻看着，这文书里不仅写了详细的治水之策，还绘制了图纸，如都江堰、郑国渠、六辅渠、白渠、大运河等，包括永乐年间疏浚会通河，内容很是详实，在这之外，甚至还写了修筑堤防的要求，保护堤防的要求，溃堤决口的安置对策。

这简直就是一本极详实的治水书籍！

杨廷和沉声道：“陛下，这书册该多印，发放给都水司与各地官员，让其知如何治水！”

朱厚照微微摇头：“地方官员未必能治水，朕以为，未来二十年，朝廷在治水、兴建水利工程上需要投入不少，所以需要一大批治水人才，只靠着一二官员，很可能知其皮毛而不知其至理，反而害了当地百姓。故此，国子监先养人才，然后拉去做事，锻炼一批人才后，将都水司独立出去，专治天下河流。”

工部尚书李鐩、侍郎李浩走了过来，看了看册子，当看到《修筑堤防十策》时，李鐩忍不住读了起来：“审水势，察土宜，挽月堤，塞穴隙，坚杵筑，卷土埽，植杨柳，培草鳞，用石甃，立排桩，这十策，确实不错！臣支持在国子监专养人才。”

户部尚书孙交表态：“臣也支持。”

朱厚照含笑：“那就这样吧，等殿试之后，国子监随之改制，划分为若干个分院，挑选人员，花两至三年时间，得一批专业型人才，一旦通过结业考核，直接授官。”

“臣领旨。”

王瓒等人应声。

朱厚照选择将国子监改制与朝廷所需、治国安民联系在一起，扫除了可能的障碍，推动了国子监初步改制。

李东阳、杨廷和等人以为这事就此结束了，日后国子监会按这个方向走下去。

但所有人都没想到，这不过是国子监改制的第一步，仅仅是开始罢了。

朱厚照比任何人都清楚，中兴大明，可以缺几个尚书，也可以缺几个公侯，但唯独不能缺大量的人才，而人才怎么来，只能是教出来，从哪里教，一个是将官学院，一个就是国子监……

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