千斤公子提示您:看后求收藏(第1207章 新的老师,特种龙王,千斤公子,海棠搜书),接着再看更方便。
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听到萧然的话,宋主任皱着眉苦笑:“总之徐老师听说你回来,他很不高兴。
他还说你无组织无纪律,真不适合教军事。
军事,那是最重纪律的。”
“这家伙,嘴巴还贼损人,真敢说!”
萧然这么想着,也没发作:“既然这样,那调剂几个班级给我上课总可以吧?”
宋主任亲自给萧然端来一杯水,才安慰道:“萧然,实话给你说吧,这门课本来就是选修课,上的人很少,所以,现在都排满了。”
你妹!耍我啊?
意思哪里都不缺人,我来学校是来看风景的?
或者是来学校喝茶吃白饭的?
萧然不是那吃白饭的人。
看着萧然的面色,浮现一丝不悦之意,宋主任心中好笑,感觉时机来了,又笑脸相迎:“萧然,我看这样吧,还是你亲自去跟徐老师谈谈吧。
如果你有本事说服他,你就继续带你的课吧。”
萧然不假思索:“我看可以。”
萧然想看看那个说他不配当老师的徐老师到底有多少斤两。
萧然正要离去,宋主任嘴角浮现一抹暗笑:“萧老师,我善意的提醒你,那徐老师可是正宗的特种兵出身。
他只是在部队受了重伤,才来学校教课,你说话得注意点。”
萧然点头离去,张老教授立刻笑盈盈的凑到宋主任身边,还竖起大拇指:“宋主任,你果然有两把刷子。
你让萧然自己去跟徐老师解决,够这个萧然受的。”
“高!宋主任就是厉害。”
其他的老师也在旁边应和。
而宋主任,只是眼睛微微眯起:“这就叫一物降一物。
我就不信徐老师那种正宗特种兵,治不服萧然。”
张老教授身边的另外一个老教授,此刻闪着冷厉的眼神:“嗯,我早上正好没课。
我倒要去看看徐老师怎么教训萧然。”
张老教授连连称好:“好好,我们一起去。
萧然这种靠着背景来学校挂号吃白饭的年轻人,一定没什么真才实学。
到时候,他一定出大丑。”
“我也去。
我不仅要去,还要偷偷的录视频。
只要萧然出大丑的场面被我录下来,再托人匿名发到网上,萧然背景再大也得玩完。”
又是一个男老师踊跃的出主意。
其他人看着这说话的男子,觉得这男子完全是要搞掉萧然的感觉,先是一愣,后纷纷竖起大拇指。
“高!搞掉这种有背景的纨绔子弟,就该偷偷录像,然后曝光他。
现在这个时代,正规渠道还没有网络好使呢。”
“对对,我早上也没课,我们一起去。”
……大学的教室,一般有两种,一种是比较传统的教室,另一种是大会议厅式的教室。
萧然教军事理论的教室,就是那种大会议厅风格的教室,能同时容纳四五百人。
讲台之上,是一块超大的投影幕,而不是黑板。
来上课的学生,也是好几个班的学生。
有的时候,这些班级所在的院系,还不是同一个系。
萧然走进这间大厅的时候,讲台上,正有一名身材魁梧的男子在声音洪亮的讲课。
应该就是那个徐老师了。
徐老师站在讲坛前,一边操作着ppt,一边很投入的讲解。
而大厅里面,五个座位区的座位,都快坐满,空座位不是很多。
估摸一算,今天来上军事理论的同学,怕有三百多人。
萧然走进大厅的时候,又有十多人从后门偷偷的绕到座位区的后排坐下,然后使劲压低他们的头。
讲坛上的徐老师,身高一米八,站姿笔挺,目光有神。
尤其是他脸上的一些古铜色风霜肤色,将他的硬汉丰采彰显得淋漓尽致。
正在讲课的徐老师,发现前排的一些同学,正在齐刷刷的朝左边看去,便也跟着朝左边看了一眼。
徐老师这才看见萧然大方又沉稳的朝着讲台走去。
徐老师并不认识萧然,还以为萧然是个学生呢,当即面色严肃,厉声道:“你这同学,怎么迟到了?
快去找座位坐下,下不为例。
我最看不起迟到早退的学生。”
萧然一笑,一步步走到讲台之上淡然道:“你误会了,我是来教军事理论的老师。”
这种会议厅式的大教室,讲台上都是装了话筒的。
萧然和徐老师说的话,无论在哪个角落的学生都能听得清清楚楚。
在场的几百号学生,听说又来一个教军事理论的老师,立刻就小声的喧哗起来。
“嗯?
什么情况?
怎么有两个老师要教我们?”
有人不解。
“卧槽,我们是要换新老师吗?
我不同意。
我感觉徐老师带我们挺爽的,我来他这里上课都没睡过觉。
其他老师的课,呵呵……”也有人还记得萧然:“哇,那是萧老师,萧老师回来了。
徐老师和萧老师我都喜欢,这该怎么办呢?”
徐老师示意同学们安静之后,才用冷峻的眼神不停打量萧然,活像是在打量一头牲口。
就在昨天,宋主任就已经跟徐老师交谈过了,知道原来的萧老师已经回来了。
所以,徐老师当然一下子反应过来:“你就是那个三天打鱼两天晒网,请了长假,现在又突然回来想跟我抢饭碗的萧然吧?”
萧然淡然一笑,然后一摊手:“徐老师,你说话怎么这么难听呢?
以前,这个大班是由我在教军事理论。
我有事休假之后,校长才让你来替我带班。
现在我回来了,你却说我抢饭碗,你这是要反客为主吗?”
徐老师一听,面色微微一变:嗯,这家伙,倒有点能言善辩。
但口头上,徐老师一点不吃亏:“我反客为主?
以前的老校长,请我来教书,可没有说我是来当客人的。
你也不是这里的主人。”
随后,他一转身,面向底下的学生:“同学们,你们觉得我怎么样?”
“好……徐老师,你很好!”
“我们最喜欢徐老师!”
……这些学生被徐老师教了几个月,自然一呼百应。
听到学生们如此的热情态度,徐老师当即更加的得意了。
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