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导游姐姐引领考察团参观了孔府、孔林、孔庙等景点,感受儒家文化的博大精深,体会“大成至圣先师”孔子的伟大。
参观了一天,晚上各自回到了酒店。
两位美女洗漱之后,靠在椅子上闲聊。
美女局长吴秀清笑着说:“赵倩,参观了一天有什么感受啊?”
这是一个开放性的考题,赵倩猜到吴秀清意图,便笑着说:“给我印象最深的是‘因民之利而利之’,就是要做有利于人民的事儿。用新时代的话来说,就是要坚持以人民为中心,为人民谋幸福!”
吴秀清点头笑着说:“你的体会不错!作为教育工作者,如何为人民谋幸福?”
赵倩笑了笑说:“为人民教育好孩子,办好人民满意的教育啊!”
吴秀清满脸笑容地说:“好!如果让你领导一所学校,你如何办出人民满意的教育?”
赵倩略加思考了一下说:“我认为,要办好一所学校,应该要有一个先进的办学思想,两个实在的办学理念,三支优秀的队伍,四个强有力的措施……”
吴秀清进一步追问道:“什么样的思想才是先进的教育思想?”
赵倩笑着说:“校长是一所学校的灵魂,其办学思想至关重要。没有先进的教育思想,就不能办成一所好的学校。我认为要结合当地实际全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。落脚点就是为党和国家培养德才兼备的人才,为家长培养身心健康、努力学习、成绩优异的孩子。”
吴秀清说:“你说的教育思想符合新时代的要求,也符合广大家长的意愿,很好!两个理念是什么呢?”
赵倩把握十足地说:“一个是规范合格,一个是特色特长。也就是说要办规范加特色学校,育合格加特长人才。”
吴秀清笑盈盈地说:“这个理念不错!那三支队伍就是管理干部队伍、教师队伍和?”
赵倩笑着说:“建立一支优秀学生干部队伍,因为学生最了解学生,最贴近学生。利用学生管理学生,可以减轻学校和教师的负担,更能管理好学校。”
“如何优化干部队伍和师资队伍建设,研究的人比较多,如何建立一支好的学生干部队伍,倒是很有见地。这就要看班主任的工作是否得力了。”吴秀清笑容可掬地说。
“选有能力的孩子当班干部,既能让班主任省心省事,又能锻炼孩子的能力,一举两得啊!但有的班主任要照顾人情,指定能力一般的孩子当班长,班级管理就很吃力,也管不好!就像你局长用人一样,如果全县的校长都能把学校管理好,你就省力了!”赵倩噼里啪啦地说了一大堆。
吴秀清说:“你说得非常好!这就是分层管理,也叫系统化管理!你前面说有四个措施,都哪四个啊?你继续说!”
赵倩笑嘻嘻地说:“姐,我只是一种设想,不知道行不行?”
“你说吧,我们不是在讨论吗?”吴秀清也笑着说。
“好的,我说,一是制度管理,这是基本的管理;二是积分管理,借鉴企业管理的方法;三是民主管理,充分发挥教职工的合力作用;四是情感管理,这是管理的补充和完善。”赵倩专注地看着吴秀清的脸说。
吴秀清说:“其他三个方面的管理,我们通常都在用,只是在执行上有差别!你具体说一下积分管理吧!”
赵倩有点儿不好意思地说:“这个只是一个初步的想法,不成熟!如果咱们学校也能像企业一样,进行积分管理,或许能进一步提高教师的积极性和创造性。这只是理论上的借鉴,没有实践,也不知道行不行,毕竟学校管理和企业不同。”
吴秀清专注地看着赵倩,笑了一下说:“实践是检验真理的唯一标准,有机会可以试试哈!大家都说边洋中心小学的校长不好做,你觉得呢?”
赵倩差不多已经猜测吴秀清的意思了,她好像在不断地考核自己。
赵倩故意说:“听说过,很多有能力的校长都做得很累,也很难做出成绩来,甚至还常常被纪委调查。那样的地方,我肯定是不敢去的!”
吴秀清皱着眉头说:“我们只是一起分析一下原因,到底为什么这所学校工作难开展?很多人不愿意去?”
赵倩笑着说:“这种学校的校长,一定要有很强的综合能力!既有原则性,又有灵活性,还要把原则性和灵活性有机结合起来。就像你的工作方法一样!”
吴秀清说:“这个理论肯定是正确的,但在具体的操作过程中,就很难把握住度了,什么时候该原则,什么时候该灵活,什么事要讲原则,什么事要灵活处理。太难了!”
“姐经验丰富,对你来说是游刃有余啊!因为你要智商有智商,要情商有情商!我就不行,一没有经验,二情商智商都不高,我就适合做一线教师!”赵倩笑着说。
吴秀清也笑了,她说:“赵倩,你谦虚了!你是怕我让你去边洋吧!哈哈!”
赵倩看着吴秀清的脸笑眯眯地说:“哈哈!也不完全是!我认为原则性就是一切按程序、按制度办事!灵活性呢就是在政策和法律允许的范围内得饶人处且饶人,能做到的事一定要做到,能关心到的人一定要关心到,能服务到的要做好服务工作。”
吴秀清神秘地笑了笑说:“你还有一点没说到,当领导的,还有一点非常关键非常重要呢!你好好想想,我可不告诉你哦!只有你自己悟出了,才会记得住,用得好啊!哈哈!”
“姐,是不是当领导的要以身作则、以上率下,要求员工做到的,自己首先做到;要求员工不能做的,自己一定不做。是吗?”赵倩一脸正经地说。
吴秀清笑哈哈地说:“正确,加十分!像边洋小学这样的学校,校长,包括领导班子成员,务必做到以身作则、清正廉洁,没有一点儿私心,没有把柄被人抓住。这样就不会告状信满天飞了,即使有人告状也不惧!”
吴秀清不愧是管理专家,她才是女中豪杰,赵倩佩服地看着她清秀干练的脸,笑嘻嘻地说:“姐,我知道了,和你在一起真好,能学到很多东西!”
吴秀清笑盈盈地说:“妹子,你谦虚了,我像你这个年龄,可是什么都不懂啊!你比我强多了!我相信你不会骄傲自满!”
吴秀清说话也很有艺术,明明是担心赵倩骄傲自满,却换一种说法。
赵倩微微一笑说:“局长姐姐,你才是谦虚呢!我爸经常说你如何如何优秀,要我向你学习!可是我没有当官的欲望,就想做一个普通的教师,教育好学生。”
吴秀清笑着说:“赵倩同志,你说当一名教师的作用大,还是当校长的作用大,当校长的作用大,还是当局长的作用大啊?如果你想做一名全心全意为人民服务的党员,你就得听党的话,党要你去哪里,你就得去哪里,党要你做什么,你就得做什么!这才是优秀党员的表现啊!”
赵倩坚定地说:“我一定记住吴局长的教育!党要我做什么,我就做什么!党要我去哪里,我就去哪里!”
“这才是我的好妹妹,这才像我的亲妹妹!我相信给你一个平台,一定会创出一片新天地。”吴秀清高兴地笑道。
“谢谢姐!我一定不让你失望!”赵倩无比激动地说道。
吴秀清玩味地笑着说:“我当校长的时候遇到一位这样的教师,工作做得乱七八糟,只要是他教过的班级,好班都成了乱班;动不动就写告状信,胡说八道一通;善于拍马溜须,上级领导关系甚好。如果你是校长,你如何把这样的教师变好?”
赵倩若有所思地说:“这是一个十足的小人,得罪不起啊!要把这样的人变好难度实在太大了!”
“哈哈,不难我就不会问你啦!作为一个领导人,管好这样的人才是最关键的、也是最难的。你有什么好办法吗?”
赵倩紧锁着眉头,足足思考了三分钟笑道:“姐,是不是可以先抑后扬呢?”
吴秀清笑了笑说:“为何先抑后扬,不先扬后抑?”
赵倩呵呵一笑说:“姐,这个问题实在太难了。如果先扬后抑,等于播放负能量,其他教师就会学着他吊儿郎当,最后整个单位会一地鸡毛、一塌糊涂。”
吴秀清笑道:“先抑后扬有什么好处?”
“先抑后扬,起码可以起到杀一儆百的作用。”赵倩笑着说。
“你不怕他告你吗?得罪了小人,你或许以后都没好日子过了。他会像影子一样跟着你,你到哪里,告状信就写到哪里。”吴秀清凝望着赵倩的俏脸说。
赵倩满脸坚毅道:“我不怕,只要自己行得正坐得端,处事公平公正公开,团结绝大多数人。”
“好,如何抑呢?”吴秀清问道。
“抗日战争时期,我们党提出‘发展进步势力,争取中间势力,孤立顽固势力’嘻嘻,不知道这样行不行?”赵倩不好意思地笑了笑说。
吴秀清点头笑道:“倩儿,你能说出这样的话,已经很了不起了,这是一个非常棘手的问题!必须要有高超的领导艺术才能解决的!要把这样的人变好,真不容易,以后有机会,我慢慢告诉你!”
“叮咚,叮咚……”门铃不断响着……
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