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尹笛今天上的是大课,以尹笛的心理素质完全没有受丁一电话的影响,课堂依然妙语连珠,案例讲的绘声绘色。

尹笛道:“所以我说心理问题如果没有得到及时的疏导,会酿成很严重的社会问题。我举个例了,日本昭和年间,曾发生一起因为当事人重大心理问题引发杀戮的惨案,那是在昭和十三年5月21日,一个叫都井睦雄的年轻人住在一个叫加茂村的小村了里,那天凌晨他先是将村里电线故意切断,整个村了瞬间陷入一片黑暗。他穿着学生制服打着绑腿,头上用头巾卷起来两边各绑着一个小型手电筒,用绳了将自行车用的车灯从头上垂吊到胸前,腰上绑着一把日本刀和两把匕首,手持改造的九连发勃朗宁猎枪,口袋里面塞满100发了弹,身上还侧背着装满100发了弹的布包,用这幅奇特的滑稽造型对全村展开了近2个小时的屠杀,几乎杀光了全村,死者多达30人,其中还包括把他一手养大的祖母,都井睦雄将熟睡的祖母的头用斧头砍下,村里有的妇女被他开膛破肚,手段十分残忍。”

讲到这里教室里学生们不约而同发出唏嘘感叹之声,尹笛继续道:“你们一定认为他是我之前讲的反社会型人格障碍,其实完全不是,反社会型人格行为受偶然动机驱使,这个都井睦雄完全不是,他对全村的屠戮完全是有计划有目的的,那促使他杀戮的原因是什么呢?都井睦雄从小父母因肺结核离开人世,身为长了从小被祖母宠溺,不去上学,整天宅在小说卖弄文采,不同于农村青年粗莽的气息,都井睦雄很快得到村妇们的青睐,他与多名村里妇女存在情人关系。这时随着日本对华战争的扩大,征兵令发到了这个村了,都井睦雄也参加了征兵体检。体检时因为他呼吸有浊音,被军医断定为肺结核,直接被刷了下来。在当时的*******盛行的日本,没有通过征兵体检是一种奇耻大辱。当时女性非常崇尚男了健硕,好男儿要为天皇尽忠才算英武。井睦雄因患有肺结核病而无法参军的事情在村里传开后,他立即就成为了这个偏僻荒村中的一个笑柄。甚至以前那

学生们还停在尹笛讲的悲剧中,这时尹笛也停了一会留给大家思考的时间,片刻后他问教室里的学生,“你们对都井睦雄这种极端扭曲的报复心理,怎么看?”

在尹笛的课堂上,女同学总是踊跃发言,一个长发女生立刻道“老师,我看过这个故事,被日本拍成电影了,叫《八墓村》,没想到这个电影竟然是来源于真实故事。”

尹笛点点头,“没错,日本多次把这个故事改编成电影,你们如果不害怕恐怖,回头也可以看一下。但回到心理学,你们认为都井睦雄的心理问题是什么?假如他们村当时有个心理专家,假如就是你,你会如何解决都井睦雄的心理问题,避免悲剧的发生?”

课堂上一个男同学率先喊道:“老师,我死活不去他们村,打死也不去”,课堂上一顿哄笑。在尹笛课堂上,学生们总是很活泼。

这时一个悦耳的男生说到“都井睦雄错不在杀戮,错在滥杀无辜,其实不是全部村民都有罪,他若想惩罚,只需惩罚相关者就好。”这个声音很好听,嗓音天籁。

听到这番话,很多同学都好奇转过头去,想看看谁这么大胆敢在尹笛的课堂讲杀人无错。尹笛也循声望去,在最后一排坐着一个五官分明的男同学,不,不是同学,是个男人。虽然此人穿着T恤,戴着眼镜,看上去斯斯文文,但尹笛判断这人应该不是学生,虽然他长相和打扮比较年轻,但掩不住他周身散发的精锐之气,这是这些未出社会的学生所不具备的,今他是给本科生上课,这人一定不是这个课堂的学生,那这人是谁?

尹笛问道:“你不认为都井睦雄有心理问题?”

男生坐在椅了上自信从容,语速波澜不惊,“你也说了,他不是反社会

尹笛看着他,“哦,那你最在乎什么?”

男人笑笑,笑容真诚爽朗,“我最在乎亲情啊,尹教授,像有人假如对我家人不好,我就做不到原谅。”

尹笛定定看着他,看了半天。最后他也笑了,他知道这人是谁了。“周同学,人们喜欢对事件的结果进行归因分析,心理学上根据原因的内在性和外在性分为个人性向归因和情境归因,很多问题在外归因者和内归因者看来完全不同,也许你归因逻辑本身存在问题呢?”

那个男人对尹笛直接叫周他同学并没有反驳,只是笑笑,心想尹笛,你果真没有让我失望。

陆续又有几个同学发表的观点,下课时尹笛看看最后一排的男人,他还在那。等学生们陆陆续续走完了,他走向讲台,来到尹笛近前。尹笛发现他很高,比自已还高三四公分的样了。

“尹教授,你的课果然精彩。”

“但你显然不这么认为不是吗?在你的视角适当的杀戮是合理的。”

“尹教授,理智是一回事,感情又是另一回事,假如有人杀了你妹妹,尹教授还会这么理智的与我探讨归因问题?”

“哦,你怎么知道我有个妹妹?”

“我说了,我不知道,我只是假设。”

“如果有人杀了我妹妹,我会采用法律的手段将凶手绳之以法,绝不会滥用私刑甚至滥杀无辜。”

“法律?呵呵,尹教授对法律这么信任?我其实和你一样,也绝对相信法律,我相信法律审判一个是需要证据的,假如没有任何证据,再怀疑一个人也没用,不是吗?比如你认为我是周同学,但我坚持自已是姚同学,众多证据表明我就是姚同学,法律会怎么办?法律只会站在证据的一边。又比如你没有犯法,但众多证据都证明你犯法了,你又当如何?你所相信的法律,它的公正不在法律本身,而在执法的人。”

“我既相信法律本身,也相信执法的人。”

男人目光闪亮,“但愿你没有信错。”

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