第166章：名师璀璨的北大50年代

请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。

高铭先生笑，“确实如此，也就从这年才不蹭室友的脸盆，一直持续到毕业。甚至毕业的时候，我们班的学生拿62元，我就能拿到78元了。因为我的工龄是从49年开始算的，所以这点对于我来说是很挺有利的。”

说到最后，高先生感慨。

“我这一生啊，早年丧父，家道中落，尝尽了世间幸苦，也遇到了不少好人，比如早年的刘先生，他教我读书，教我如何背书，从那起我心中才种这颗种子，让我在看书的时候，习惯性去背诵，这个习惯，对我以后的学习大有裨益，如果没有刘先生，也就没有现在的我了。”

至此，高铭先生的如何考上北大的故事，也清楚了。

“我很少跟外人提及我这些经历，年少时太苦，不懂得跟别人说，青少年时太孤僻，没人愿意听，青年时期，亦是如此，也就中年释怀了。当然，要不是苏亦你小子，我这些经历也不愿意讲，因为，对小许小马你们没有帮助，讲给苏亦听一听，兴许让他明白，少年可贵。”

许婉韵说，“我们这也是沾光了。高老师的故事对我们同样也有激励作用的，我这段时间翻看文献都有些看不下去了。今天听到高老师的故事，反而觉得自己还是太懒了。”

马世昌说，“人都有惰性，我也是如此，这段时间考上北大以后，感觉懈怠很多，高老师的故事，也让我感慨良多，以前觉得自己求学之路充满艰辛，现在反而觉得是一种幸运。”

高铭先生摇头，“我是苦过来的，所以整个少年时代都有些压抑，这样不好，苦大仇深，习惯性顶着一张苦瓜脸，反而不希望你们跟我一样。尤其是苏亦，各位老师都感觉你跟一个小老头似的，除了图书馆就是教室宿舍，啥活动都没有，这不行，我之前跟你们俞老师聊到你，觉得你小子太过紧绷，担心你把自己压垮了，结果，发现你突然参与社团活动，大家反而充满惊喜。”

俞先生笑，“也确实给我们不少的惊喜。”

高铭也说，“你的很多诗歌，我们都喜欢，甚至，我家小子也喜欢。”

“啊？”苏亦意外。

俞先生解释，“高老师的大儿子在中国音乐学院读书，而且还是作曲系的，以后就是一个音乐家了。”

高铭先生笑，“别夸他了，一天到晚就没个正形，周末刚回来，原本想让他跟苏亦你们见一见的，结果，人不知道跑到哪里去了。”

许婉韵笑，“苏亦你要火遍北京了，歌都传到中国音乐学院了。”

苏亦哭笑不得，“婉韵姐，你别打趣我了，那些就是唱着玩的，当不得真，上不了台面，咱们还是继续听高老师的故事吧，别说我了。”

俞先生笑，“老高，你继续吧，不然，苏亦都害羞了。”

高铭先生说，“接下来也没啥好讲的了。”

许婉韵说，“可以说说，高老师你为什么会专攻古文字学，这个方面应该挺有趣的。”

高铭先生说，“那就要先从当时给我们授课的老先生开始了。除了苏亦外，小许跟小马你俩都读过本科，应该知道，咱们考古专业的课程比历史专业要多，当时，我们历史课是跟历史专业的学生一起上的，中国史部分，夏商周是张政烺先生，秦汉是余逊先生，唐代是周一良先生，宋代则是邓广铭先生，明清则是许大龄，近代史则是邵循正先生，都是国内相关领域的权威，稍微年轻一点许大龄先生，所以，聆听诸位先生的教诲，让我受益匪浅。”

听到这段话。

众人叹息。

苏亦说，“现在只有许大龄先生还在讲台上了，前段时间，许先生还生病了。”

提到许大龄先生，众人叹息。

高铭先生有些意外，“许先生怎么了？”

许婉韵说，“许伯伯这是老毛病了，身子骨没有什么大问题。”

俞先生叹息，“许先生也不容易。”

大家的话题，并没有继续展开。

因为高铭先生提到的诸位先生，他们每一个人的境遇都不一样。

比如后来张政烺先生也因为某些原因，离开了北大讲台，被调到中华书局当编辑。

“世界史方面，则是胡钟达跟齐思和两位先生，还有杨人鞭先生，他们在当时都是大学者。相比较之下，咱们北大考古专业，就弱了很多，因为是刚成立的，只有一个空壳。我们那一届是第一次招生。”

“不应该是俞老师他们吗？”许婉韵问。

俞先生说，“我们不算，我们是被转入考古专业的，我当时读的博物馆专修科，后来没有了，才并入考古专业，高老师他们这届，才是咱们北大考古专业对外第一次招生。”

众人恍然。

高铭先生说，“当时，考古专业的正式教员只有俩，宿白先生跟阎文儒先生，两位先生都是向达先生的学生，都是搞隋唐和佛教石窟的。从这点来说，咱们北大考古专业的根基就是隋唐和佛教考古，你们选择跟宿先生读研究生，也没错。”

这时，俞先生不说话了。

不然，苏秉琦先生往哪里放？

然而，高铭先生说的也没错，苏秉琦先生是后来调入北大的。

“此外，当时，吕遵锷跟李仰松两位老师应该已经留校当助教了。不过他们跟你们俞老师一样都是从博物馆专修科毕业的，考古也是半路出家。”

“俞老师呢？”许婉韵问。

俞先生说，“我毕业就被分配到考古所了，没能留校北大。”

实际上，大家对此都不陌生，许婉韵也是下意识问。

许婉韵更想知道的是俞先生为什么去考古所而不是留在北大。

俞先生似乎知道她想法，就笑着解释，“因为考古所缺人，北大留校名额有限，我跟李仰松老师一届的，他留下来了，我们大家就没机会了，因为基本上北大每一届的留校名额就一两个，很少。有时候，不一定有，比如我们下一届，也就是徐苹芳他们那一届，就没有。”

这点，高明先生点了点头，“确实如此。”

“那赵思训先生他们呢？当时在了吗？”苏亦突然问道。

考古专业开设的课程，好像除了高铭先生的古文字学，苏亦没去上，还有一门就是赵思训先生讲授的考古照相课也没去。

苏亦对赵思训先生了解的不多。

因为有关对方的资料介绍比较少。

让苏亦印象深刻的并不是他讲授的考古照相，而是赵思训先生曾经给北大考古专业的学生讲授过中国美术史这门课。

对于跟美术史这个关键词沾边的东西，苏亦绝对是不会忘记的。

不过目前为止，还没跟赵先生打过交道。

以后有机会再去他的课堂吧。

毕竟考古照相也是一门挺好玩的课程。

现在有这样的机会，正好跟高铭先生好好了解一下。

高铭先生说，“在了，赵思训是最早选修北大博物馆专科课程的史学系学生之一，1948年毕业后留北大博物馆筹备处工作。52年考古专业成立，赵先生才从博物馆转入考古教研室。”

“除了赵思训先生之外，还有一个绘图员叫刘惠达，以前是教大家考古绘图的，现在这一门课，咱们北大考古专业还空缺着呢，。此外，还有两个资格比较老的资料员，容媛跟孙贯文。孙贯文是做拓本的，我好多甲骨文拓本都是跟他拿的，容媛是容庚先生的妹妹，容庚先生，你们不陌生吧？”

众人点头。

尤其是苏亦，再熟悉不过。

高先生也没有停顿，继续说，“当时历史学主任是翦先生，不过他不上课，咱们考古专业的老师大部分都是从外面聘请过来的。旧石器是裴文中先生，裴老是旧石器的大专家，这点，你们都上过吕遵锷老师的课，应该了解。吕老师跟裴老关系很好，很好继承了裴老的衣钵。新石器则是安志敏先生，他是考古所的，你们俞老师比较熟悉。”

俞先生点了点头，“稍后再讲。”

高铭先生继续讲。

因为还没有完。

因为除了上面的先生之外。

还有讲授殷商考古的郭宝钧先生、讲授秦汉考古的苏秉琦先生。

至于隋唐考古不用说都知道是宿先生。

此外，还有古建。

古建是梁思成先生，大家也不意外。

稍微让大家意外的是，还有绘画这一门课程。

“讲授绘画的是故宫的徐邦达先生，古文字则是唐兰先生，他俩都是故宫的，这些先生都是当时的大人物，他们的知识非常渊博，是国内着名大专家大学者。所以，他们都很忙，给北大学生上课就是兼职，不属于他们的主要工作。这样一来，也带来一个问题，就是，他们没有讲稿，不仅如此，还讲义都没有。”

这话倒是让大家意外。

苏亦有些好奇。

“那这些先生平时都讲啥啊？”

他知道这些大拿都曾经在北大考古专业上过课，但具体讲啥，还真不知道。

因为他们上课根本就没留下啥资料。

前世，苏亦做学术史研究，了解这段历史的时候，能找的资料并不多。

都知道个大概。

前段时间，跟许婉韵聊天的时候，这姐们知道的也并不多，因为她也不是亲历者。

高铭先生说，“这些先生讲课比较随意，讲课的特点都是讲他们对某一些问题的研究成就，我们都是刚刚进入学校的高中生，那么专业的研究成果，我们哪里听得懂啊，宛如天书。就好像裴老讲的旧石器，我们对旧石器的唯一了解就是知道有个周口店，其他的啥都不知道。这个方面，裴老讲的比较多，就算如此，同学们听得也一头雾水，摸不着门道。”

听到这话，苏亦有些感慨。

在吕遵锷先生眼中的裴老，跟高铭先生眼中的裴老，完全是不一样的。

吕遵锷先生还夸裴老有教学经验，知道学生们光听这些内容有些枯燥，不能了解，所以，就使用化石当教具，还创办了当年的燕大史前博物馆。

就算如此，高铭先生还是觉得裴老的课难懂。

当然，其他老师的课程，对于高铭先生老说，也不容易。

“每一个先生讲课都有各自的特点，但，大部分都是讲自己的研究成果，讲的非常专，而且很深，对我们来说听得就非常困难，没有一定的基础根本就听不懂，现在想来，主要还是我们基础不够，而这些先生比较合适带研究生，要是把你们仨放到那个年代，估计就幸福了。”

听到这话，苏亦他们三人都笑了。

让一帮全国最为顶尖的学者来教本科生专题研究，确实有点杀鸡用牛刀。

老师们真敢教学生们也真敢听。

不要说当年的高铭先生，就算是苏亦自己，要去听这些先生的课程。

估计都听得头皮发麻。

因为，这些先生都是各自领域的顶级权威，他们讲他们的研究成果。

那就是绝对的学术前沿了。

这种成果，没一定的基础，他也听不懂啊。

然而，高铭先生的回忆吐槽并没有结束。

因为还有不少的先生还没有提到。

比如夏鼐先生。

等高铭先生提到夏鼐先生，苏亦就笑了。就夏鼐先生的乡音，估计是当年北大考古专业众多学生的噩梦。温州口音版的普通话，普通人要是能听得懂，就见鬼了。

自然而然，作为天津人的高铭先生也听不懂。

果然，高铭先生说，“当时，夏先生给我们讲考古学通论，他是温州人，温州人讲话最难听懂，他的声音又小，极个别学生能够听得懂，大部分的学生都听不懂，而且我们学的基础知识又太少，连蒙带猜都做不到，所以，当夏先生提到一些着名的地方，同学们的脑子都是空的。”

听到这话，苏亦就笑了。

因为这段经历，他也有听其他先生提到。

而且高铭先生还是很给夏鼐先生面子了，他说有些学生听得懂，其实这个有些学生只是一个人，那就是同为温州人并且跟夏鼐先生是中学校友的叶小燕，全班只有她听得懂，其他人，谁都听不懂。

这样一来，叶小燕就成为大家的翻译了。

再次听当事人回忆这些往事，苏亦都忍不住笑了。

莫鞑提示您看后求收藏（），接着再看更方便。

，报送后维护人员会在两分钟内校正章节内容，请耐心等待。

();