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早晨点,华国工作组全体人员在酒店集合,准备去鉴赏这次工作的主要目标——菩萨立像。
沈瑜和鉴定组的几位老师站在一起,听着景奉水老师谈这件造像。
宋杰的助理小刘和张贤科的研究生向辉,看着沈瑜和几位老师侃侃而谈,表情都不自然。
这两天,他们不停的折腾,不管是工作的主动表现,还是休息时间的呼朋引友,自认为折腾出来一些声势。可是,随着沈瑜的一些事情,渐渐传出风声,立刻压住了他们的风头。
如今看到自己的老师,完全不把沈瑜当成年轻人,反而以平辈的方式接触交流,这让两个人非常嫉妒。原本还想着去管理层组给沈瑜上点儿眼药,甚至往国内发点儿消息。但是,又看到梁持走过来和沈瑜说话时的态度,又觉得希望渺茫。
众人等了一会儿,中野等人一起来到了酒店。同来的还有博物馆的副馆长,就是沈瑜见过的安晴凉子。
中野、安晴和梁持寒暄过后,介绍了同来的博物馆造像研究专家——高桥。
梁持给扶桑的客人介绍华国鉴定组的人。
等介绍到沈瑜的时候,还特别夸赞记几句。
安晴说道“沈先生的绘画,我们已经看过。”
她向高桥叽里咕噜说了什么。
沈瑜听到,是几句夸奖的话。
高桥花白的眉毛又长又密,眼睛细长。对沈瑜说道“请多多指教。”
这人话不多。
相互认识后,众人乘坐巴士,赶到博物馆,先是听了扶桑方面的介绍,例如,如何保护文物。
梁持代表工作组,对于山中博物馆表示感谢。
场面话说罢,众人随着博物馆的引导人员来到一座展厅,这个展厅面积很大,摆放着几十件不同时期的文物。
沈瑜看到,非常显眼的位置上,有一尊青石立像,那就是工作组的目标。
这尊菩萨立像用专门定制的玻璃罩的保护。
众人依次围绕着立项走动,观察细节。
博物馆的高桥,来到立像旁边介绍着这他们对立像的研究。
工作组的成员们等高桥说罢,就请景奉水老师谈他对这件造像的研究。在工作组中,他对于这件造像的研究最多。
“蝉冠菩萨立像是北朝时期的一尊青石圆雕单体菩萨立像,造像形体高大,约有米。菩萨的面容温润,头后的项光内饰有双重莲花瓣纹,中间有六道同心圆纹,头冠高耸,冠下束带串着花朵,两旁的缯带垂至耳际……”
沈瑜在进入展厅,看到立像的时候,已经悄悄点开游戏地图。查看过后,发现展厅里展示的古董基本都是真品,只有两件东西在地图上没有显示。不过,和他没关系。
菩萨立像在地图上显示为红点,是真品。既然没有问题,他们的工作基本完成一半,可以静下心来欣赏这件立像的美。
这件菩萨全身雕饰华丽细致,身着华丽的天衣,上有华绳,下垂铃铛,华绳璎串随天衣帛带相交于奇大的圆形宝珠处。
沈瑜再次绕着玻璃罩子走了一圈,把所有的细节看了一遍,突然听到游戏提示音。
他退到人群外,悄悄打开游戏页面。
为了应对这次工作,他做了一些准备,今天的鉴赏经历,又让经验增加。
在技能页面上,能看到来到扶桑之后。美食技能有增加(甜品);对于扶桑古董的鉴定技能有提升。因为造像鉴定在游戏技能里属于单独的小分类,他的此项技能等级已经达到了高级。
关闭页面,再看立像时,有了新的认识,并且注意到了一个有意思的地方。
景奉水老师正指着立像残损的地方说道“立像的几处部位有残断,原本的基座也不知去向,导致我们没有办法研究进行全面研究那个时期的造像特点。
但是,就其整体动态和精神风貌、雕刻细节来看却仍然是一幅佳作,这得益于北朝时期雕刻艺术家巧夺天工的技艺。造像整体造型美轮美奂,朦胧中透着神秘,慈祥中露出智慧,是难得一见的艺术珍品。”
景奉水老师说完,鉴定组的成员也都发表了自己的意见,只有沈瑜没有说话。
他关注的是,立像冠上的蝉纹。
鉴定组的成员都对立像给予了很高的评价。大家都交流,唯独沈瑜没有说话,反而专注的看着立像,就有些引人注意。
向辉看到这里,忽然起了坏念头,就问到道“沈先生,你一直没说话。是不是有什么疑问?”
他的话引起了梁持的注意。
梁持知道沈瑜的本领,故此急忙问道“小沈,你看到什么问题了?”他担心的是立像有问题。
沈瑜明白他的担心,就说道“我在看立像冠上这个蝉的造型。一只蝉伏在冠上,活灵活现,佛教蝉冠在世界范围内十分罕见,因此非常珍贵。”
有人把他们的对话,翻译给了博物馆方面。
高桥说道“信桑,听说您是一位收藏家,不知道您对这个蝉的造型是如何理解的?”
沈瑜说道“我看过一些相关资料。今天看到立像具体的例子之后,有了一些想法。
蝉的这个造型,其实是一个道教当中的一个题材素材,羽化升仙这个词,本身就是道教当中的一个词汇,佛教无论是在它的思想还是它的造像艺术,在进入华国之后,都是在不断的本土化。立像上的服饰纹样,有汉化的明显迹象。另一个汉化的体现就是,它和道教的思想互相融合的基础上,才发展出来的。
其实,不仅是道教对佛教有影响,佛教对道教也是有挺深的影响。在魏晋南北朝时期,道教也出现了一些造像,这是受佛教的影响。
当然这是我的个人的一些理解。如果说的不对,大家多多指教。”
高桥听着翻译,频频点头。“信桑说的信息,是我们研究的一个方向,现在的研究还很不够,希望我们以后有机会能多交流。”
沈瑜说“当然没问题。不过我说的这些,不是我研究出来的,而是从很多资料汇总而来。”
景奉水老师说“小沈总是谦虚,说他对造像研究的不多。如今怎么样?”
梁持也说道“小沈,不用或过于谦虚,有什么问题就直接说。”
工作组成员也纷纷附和梁持的话。
众人看过了立像,接着就又去参观博物馆的收藏。
沈瑜和几位老师一起参观。
落后一些的向辉,脸色有些灰败。没想到沈瑜轻轻松松的就把事情玩转,这次真是枉做小人。
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