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普通的一个早上,学生宿舍。

伴随着窗外传入的鸟鸣声,卧榻上的学生们像是泥坑里的猪崽那样哼哼起来,在逐渐明亮的晨光中用被子蒙住头,蠕动着翻来覆去。

“天亮了吗?”

“宋哥,把窗户关一下,忒吵了…”

“关个鸡儿,七点半了!”

终于有人猛一掀被子,记笔记、连听都是左耳进右耳出,更多人已是昏昏欲睡,全靠一口灵气顶着。

“毫末之功,积土成山…人皆作之,作之不止,乃成君子…静以修身,俭以养德,至诚者则金石为开…此为君子之道

、亦为修心之基…”

文圣不愧是文圣,各式经典信手拈来。不要说教案,连书都不用拿,只凭着胸中所学,便足以滔滔不绝,内容天马行空,跟外面那些念ppt的妖艳贱货简直是一个天上一个地下。

如果魏泽坐在这听,他肯定得好好地赞叹一番。作为语文老师,他从第一次听便知道,颜如玉所讲内容里所含的文学、理学乃至儒术哲学简直是浩如烟海,任何一个现代教师在他面前连提鞋的份都不配。

然而对于这些学生、尤其大多还是高中成绩不怎么好的学生而言,听这唐朝老师讲课跟听天书没什么区别。

什么道心?什么君子?什么儒术?每个字他们都听得懂,但一连起来,简直得让人怀疑自己的中文听力水平。

而最要命的是…因为颜如玉不备课,这课甚至连能参照的课本都没有!

于是,文道课的场景往往就是这样:老当益壮的颜如玉站在台上口悬梁河,一脸懵逼的学生们在下面呆若木鸡,想学也学不进去。除了极少数几个人用记笔记的方式强行让自己集中注意力,剩下的学生坐在那只觉得在受刑。

若不是耳中人无忻的存在,使得逃课的人都得经受耳畔魔音的折磨,这课的出勤率估计早就跌破地底了。

一双双无神的眼睛乱瞟着,隔一分钟看一眼墙上的挂钟,堪称是度秒如年。眼看着时针终于是接近到了头,学生们的表情也随之生动起来,这种活力在到点的一瞬走到了顶峰。

到点了!

众人简直要在心里欢呼雀跃,紧盯着颜如玉的嘴等待他吐出下课二字。就见颜如玉吸了口气,缓缓道:“那么最后,老夫略讲一下这为君之道…”

众学生的眼神在说话:“……”

……

眼看着挂钟转过半圈,文圣老爷子终于是意犹未尽地闭嘴,面朝着一众表情精彩的学生,悠悠道:“...至此,修心之道初成矣。诸位有何不解之处?”

一片安静。

别点名、别叫我…学生们都在心里暗暗祈祷。

“诸位都已明了于心?甚好甚好。”颜如玉这才缓缓站起身,长袖一拂,“那么

,下课。”

就在他踏出教室的一刻,坐在下面的学生就跟被推翻的多米诺骨牌一样,瞬间倒得横七竖八,一个个面如土色,仿佛大病初愈。

“诶呀妈呀,总算完了…”

“我是谁,我在哪,我听了个啥?”

“这老师是人吗,一拖堂拖出去半小时…”

吴皓听着身边的哀鸿遍野,满头大汗地抄完最后一行,甩着都有些酸痛的手腕,一脸纠结地检查起来。

“完了,最后好像还是漏了一段…”

他仔细回忆了一下,实在是想不起颜如玉到底是说了个什么,无奈只能寄希望于别人,遂转过身去,准备问问后面的肖游宇。

“欸,刚才关于‘劝学’的那段,你有没有记住…”

他一扭头,肖游宇头上贴着个符咒,趴桌上睡的正香呢。

“…算了。”吴皓默默合上笔帽,对着自己记下来的那些不明所以的笔迹艰难地复习起来。

明明是刚写下来的东西,但看着看着,他感觉都快不认识自己的字了。

头晕目眩间,周围同学的哀嚎声突然安静下来,有谁的脚步声进了教室,而后是一个熟悉的声音从前方讲台传来。

“同学们早。今天,我先说一下上节课留的御火符咒作业,有哪位同学愿意展示一下…”

嗯?已经到了魏老师的符篆课了么?

他刚一抬眼,余光里就瞥见后面睡的正香的肖游宇噌一下弹起来,那副睡意眨眼间一扫而空,若不是脸上那手指形状的红印子,真难想象几分钟前他还睡得昏天黑地。

再看周围的同学,反应和他相差不离。

伴随着魏泽的到来,那些几分钟前还呆滞无神的表情瞬间就被点亮了,仿佛僵尸苏生。一时间哗哗的翻页声此起彼伏,所有人都忙不迭地拿出了上节课做好的作业——几叠符篆专用的黄纸,上面画有油墨描绘的符字。笔走龙蛇,气势相当。

“老师!我先查!”

“魏老师,先看我的!”

“我先举手的!”

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