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杨审开始上课,下面的将领学得并不认真。加上天气炎热,许多人都抓耳挠腮。

王宵在一边看见,不由皱起眉头。这个学法,他们一天能学几个字?这些是成年人,跟少年儿童不同,用背千字、三字经的办法,愈加昏昏欲睡。

看了一会,王宵背着手,慢慢向自己帐房走去。该想个办法,改变军中的看法,让他们能够主动学习才好。可要改变人的观念,又谈何容易?仅仅靠嘴说是不行的。嘴说有用,许多事情就好做了。

回到帐房,王宵在桌前坐下。拿起蒲扇慢慢扇着,一个人在想。

现在军中的人不想识字,肯定是有这样做的社会基础。不改变这个社会基础,而只是跟他们说要识字,要读书,一切都是空谈。大宋立国时,宋太祖还说过欲让天下武人尽读书呢,结果如何?

宋朝的风气,很多是从五代传承来的。五代那个社会,让人读书不是害人吗?想到这里,王宵轻轻摇了摇头。一时之间,还真没有好办法。只能够自己强行命令,谁能学会是谁的运气。等到以后,军中要建立起鼓励学习的制度来。比如升职,比如一些职位任命,必须识字,才能改变大家的看法。

站起身,王宵来到帐门前,看着外面的将领,突然觉得有些无奈。开封城里限制太多了,很多事情无法按自己的想法去做。就是有能做的,也会因为没有钱做不成。

这个时候,王宵有些向往回乡的日子。记忆中,甚至回想起了家乡的景色。六月中旬,附近的河里有许多鱼,各种各样。附近的山里,有许许多多的果子,形形色色,许多都叫不出名字。也许只有回了家乡,自己才能大展拳脚吧。

想起这些,王宵出了帐房,到了空地上的一棵大柳树旁。弯腰去看,见地上许多小洞。这是蝉的幼虫钻出来时留下的痕迹。此时正是盛夏,蝉鸣正盛。

左右无事,王宵弯着腰,在上仔细寻找。果然,就见到了小小的土眼。用指甲轻轻一抠,这眼便就大了起来,里面一支金蝉张牙舞爪。

王宵微笑。这是自己前世最喜欢做的事情了。小时候每到夏天,就拿把小铲子,穿梭于村子附近的树林。这种地上的小眼,王宵看一眼,就知道里面是不是金蝉。这一种本事,在同伴中是非常值得骄傲的。要知道地上的虫子有很多,有各种各样的小眼,能一眼分出金蝉的人可是不多。

记得村里有一棵大樱桃树,树下金蝉最多。到了夏天,地上的小眼密如筛眼一般。可惜树在人家门口,是不许小孩子乱抠的。

把小洞里的金蝉取出来,放在手心,不断把玩。这个时候,王宵好像回到了小时候,不再受纷繁世事的打扰。玩了一会,王宵去找了块木片,围着空地的几棵大树底下,专心找起来。

金蝉要到了傍晚的时候才会出洞,现在下午时分,提前掏出小洞的并不多。不过王宵到底经验丰富,又没有人来争抢,不多时就找了一大堆。

那边杨审下了课,揉着额头。见那边王宵兴致勃勃地乱转,便与曹智严一起过来。

到了跟前,见王宵用一块布兜着,里面一大堆金蝉。两人看了会,曹智严皱眉道:“小舍人,你抓这些东西做什么?”

王宵直起腰,笑道:“抓了当然是来吃了。此物名蠽蟟螝,出土蜕皮就是蝉了。像此种大的最是肥美,小的那些都不中知。拿来用油炸了,最好下酒,极是美味!”

曹智严听了不住摇头。自己活了这么大,还没听说有吃这种东西的。

这种东西当然是有人吃的,再向前一千年也有。不过,大多吃的是树上的蝉,这种还没有出土的吃的人就很少。这种东西,直接用火烤了,或者用油炸了都是美味,其他做法就并不太好吃。只是宋朝之前油少,无法油炸,吃的人很少就是了。

天近傍晚,地里的金蝉开始在洞口掏出小洞,准备太阳落山后出来。王宵捉到的越来越多,没多少时间就抓了一大布兜。

提了提手里的金蝉,王宵道:“一会用油炸了,今夜我请你们饮酒。”

曹智严摇头:“小舍人,这种东西如何吃?要饮酒,不吃菜也可以。”

王宵笑道:“你不知道此物的美味才如此说。一会尝过了,就知道好处。”

一边的杨审道:“小舍人,今天怎么突然想来吃这个?”

王宵道:“刚才你们歇着的时候,曹智严问我,识字有什么用。我想了许久,军中识字的好处实在是多,一时之间都数不清。可再一想,这些好处要说动将士,只怕还是不能够。一时间走出来,便发现了树下此物甚多。便想起曹智严问我的事情,军中为何要识字读书?”

曹智严笑道:“小舍人说笑,识字读书与此物有何关系?”

王宵道:“看起来无关,实际上也有关。此物在地下要数年之久,出土蜕壳便为蝉。蝉为世间高洁之物,只能活半月。数下辛苦数年,只换来高歌半月,你们说,此物是不是惨?”

杨审听了看似不信:“此物在地下数年?小舍人,这可没有听说过。”

王宵道:“此事怎么会假?此物在地下,以树根汁水类为食。要六年之久才出土,才为蝉。”

曹智严上前看了看王宵手中的金蝉,道:“却没有想到,此物竟如此之惨。”

王宵道:“此物美味,却不是我今日要捉的理由。还是你先前问我,为什么读书,才想起来。若是不读书的人,纵然知道此物地下辛苦,出土之后只能活半月时间,也不会觉得什么。我们这些读过书的人,就会想起另外一层。蝉生性高洁,不知有多少人雅士诗咏叹。用数年辛苦,换来半月高歌,蝉的一生让人动容。我们现在也是一样。”

曹智严不解:“我们怎么一样?”

王宵道:“现在金军强盛,战无不胜,攻无不取,而我军只能蛰伏。便如这金蝉,先要在地下长大了,才能出土引吭高歌。我们现在就是地下蛰伏之时,须事事忍耐,时时用功,才能成长起来,才能有最后一飞冲天,打败金人的机会。我们现在困难,但要知道困难的原因,要看到未来的希望。只有心中时时保持清醒,知道未来的光明在等着我们,才能坚持,在这坚持中才能保持乐观。不读书,只知道上阵冲杀的兵,想不明白这些。一遇失败,便就灰心丧气。一有胜利,便就昏了头脑。为什么军中要识字?将士识字,才能不似从前,只知道活着,训练,打仗,如木偶一般。识了字,就知道这世界是什么样子的。我们为什么打仗?为什么前进?为什么后退?为什么一遇战事,并不能跟金人一拼到底?明白了,才能暂时蛰伏,等到时机改变。”

杨审和曹智严还是有些不明白。

王宵却知道,自己已经想明白了。为什么要让军中识字?因为这支军队,不再似从前,不再仅仅是被动接受命令的工具一样的军队。而是要让每个人知道,为什么而战,为谁而战,要怎么作战。过程是什么,要得到什么样的结果。不识字,怎么说得清?

或者说,只有军中识字,才能进行有效的政治动员。政治动员,本就是与教育相辅相成的。

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