052.家庭地位，显而易见

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顾海棠从厨房里面走出来，端着切好的一盘香瓜放在客厅桌上。顺势坐在顾旧辞的身旁，“小辞，你们老师就带手机这件事没说什么吧？”

他们知道，顾旧辞也不觉得奇怪，当时就让司东宇说一声了自己的手机没电了，不能每天按时按点报平安了。

就这件算是违规带电子产品军训这件事，顾海棠还和司杰拌了两句嘴，她也是因为不放心才说带着别被发现就好了，可是呢？司杰不这么认为，本就是军训的时间，意义在于隔绝一些不必要的因素，磨炼他们的精神意志。

带着手机和零食算是出行旅游还是什么？

当时狠狠地丢下一句，“不像话。”转身就走。

顾海棠也有着自己的脾气，她相信自己的两个孩子不会因为手机玩物丧志，是非完全可以分辨。

当天晚上，司杰的被子和枕头就出现在了书房的沙发上。

司杰望着小可怜的毯子和枕头，深深叹了一口气，本想自己离开让她一个人冷静下来，仔细想想其中的利弊。

到头来，还是自己率先无法冷静了。

坐在一旁轻轻地插上一句，“早和你说，电子产品就不要带了。”顾海棠瞪了他一眼，眼神暗示着少说两句，看你的报纸。

被眼神瞪回来的司杰，身子往旁边挪挪，远离这个是非之地。瑟瑟抖抖报纸，重新看起来。

顾旧辞啃完手里的胡萝卜，抽张纸擦嘴和手。人靠回沙发上时手里不知道什么时候又多了一根完整的胡萝卜，看向“始作俑者”坏笑的司东宇，她实在是吃不下去了。

但还是乖巧地拿在手里不动弹，到时候放回冰箱里明天吃。顺手接过顾海棠递过来叉着水果的叉子，目不转睛盯着电视里面新出场的男歌手，“应该没什么事，他就说回学校找他要。”

顾海棠放心地点着头，别因为这件事还没正式开学就留下坏印象，她罪过可就大了。开心地用另一把叉子，叉着水果往司杰方向塞。也不管是否在他的嘴边。

司杰放下报纸，努力往她无比随心的一挥手方向够，“你过来点，我吃不到。”

“拿着叉子自己吃，谁说要喂你啦。”顾海棠无语地一把把叉子塞到他手里，继续和顾旧辞聊天。

司杰憋憋屈屈接过来，香瓜吃到嘴里，还是自给自足吧。

“妈妈，你自己吃吧，我吃了胡萝卜了。”顾旧辞隔着衣服摸着自己的肚子，都鼓起来了。

“嗯，吃不下就别吃了，看会电视躺一会。”

一家人都靠着，各干各的事情。司东宇手上拿着游戏机，企图补上半个月没玩的量，一晚上都给玩回来。

吃晚饭之后，头就没怎么抬起来过。

“外婆说你们两个马上开学了，而且刚好军训受累回来，家里人一起吃顿饭，刚好碰上周末都有时间。”顾海棠说道。“明天没约朋友出去玩吧，要是出去玩就下午再出去。”

顾旧辞点头，“嗯，没有约人。”又是一场家庭聚会，只要是有重要事情发生或者节日，大家伙都是其乐融融聚在一起吃饭。

见司东宇一直没回应，顾海棠假装用力地拍着他肩膀，“臭小子，听到没有啊，明天早点起来。今天就别熬夜打游戏了，不是还有三天才正式开学呢嘛。”

“诶呀，差点死掉了。”司东宇身体被碰了一下，手本能的一动，这才惊呼道。惊慌地从软软凹陷下去的沙发上，弹起来，蹲在一旁继续玩着。

顾海棠见他也不搭理自己，“反正再玩三天，到时候都要收走。”

“你听到没呀？”

“听到了，那不还有三天时间呢。开学了就得学习了，道理我都懂。”

像是夹心饼干一样坐在其中的顾旧辞，无暇顾及他们之间的谈话，一心扑在那个白白净净的小男孩身上。

看样子和自己一般大，在舞台上能歌善舞，眼神丝毫没有胆怯，气场十足。

脸张的真精致，笑起来露出门牙都觉得怪可爱的。

主持人一直喊着他名字，还回答粉丝们的问题。名字也很好听，“姜和颂。”

但是顾旧辞看见这些明星脸有些脸盲症状，可能在一大堆相似的男明星脸一起，她脸和名字完全对不上号。

转身也就忘记今天还觉得长得好看的人，叫什么名字了。

沙发上顾海棠和司杰的手机同时震动了一下，两人一看，原来是家长群里面发来的消息。

两个孩子家庭联系上各自添了一个手机号，不至于紧急时刻一个人也找不到。

顾海棠碰碰司杰的腿，示意他看一眼。

奉命行事，还就一字一句地读了出来。

“尊敬的家长:您好!”没有感情的机器人，语调平平。

停顿下后继续，“为期15天的军训已经结束了，首先恭喜您的孩子已顺利完成军训。15天的时间，在孩子的人生中留下不可缺少的回忆。军训虽苦，却铸就了孩子们挺拔的体魄和刚毅的品格。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香!相信您的孩子在军训中又长大了。”

“你们有没有长大，自己感受到没呀？”这话明显是对着他们两个说的。

层次不齐，心都不在回答问题上，“嗯。”“应该有吧。”

“军训是入学的第一堂课，教会孩子坚持的力量、永恒的信心、执著的勇气，更有一种不:服输的态度。相信今后三年的点点滴滴会让孩子们更有信心去经历，更有信心走向成功。”

“接下来也就没什么了，就是说些你们孩子的成长离不开玩吗父母的支持，主要就是感谢我们军训期间对孩子的鼓励和对学校工作的支持。让我们家庭一一学校相互配合，共同谱写孩子成长的篇章!这些客套话而已。”

看向顾海棠，接受着下一步的指示。

“就讲着这些嘛？”哗啦着＋的消息，回到最初老师发的那条。“不还要在班级家长群里面发消息，报声平安。”

两条消息，“叮叮——”前后响起。

“顾旧辞，平安到家。”

“司东宇，平安！”

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