范黎提示您:看后求收藏(第一百五十三章 培训讲师,心理禁区,范黎,海棠搜书),接着再看更方便。

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超出想象的得到徐健峰老师的认可和鼓励,陆然很意外,也很感动。

他觉得自己在做的,就是一个咨询师、一个学习之人的本份而已,竟然能够被徐老师如此看重,他打心眼里觉得值了。

陆然也更加坚信,他付出的那些努力,曾经的挣扎和坚持,一路走来,没有选错。

另一边,听着徐老师的回顾,夏岚也怔怔地看着,仿佛看见了当年她自己的身影,蓄着齐肩的学生头,背着双肩包。

有了一丝怅然。

“回到先前我说的罗森塔尔实验,为什么自证预言的效应,往往能够发生呢?”

徐老师继续说道:“原理很简单,可以说,这些老师,都被罗森塔尔这个心理学专家的身份催眠了,他们相信,经过心理专家的测评,那20%的孩子,就是天才。

当面对这些天才儿童的时候,老师们给予了更大的期望,耐心和鼓励。

当孩子们的优点被老师们放大的时候,那么缺点,似乎也不是那么碍眼了。

困难在老师和孩子的心里被缩小了,他们有了更大的能量,去克服他们面前的阻碍,成功就是这样一步一步实现的。

这里面没有魔法,只是相信的力量,在起作用。

做一个简单的假设,如果我们的老师在教育孩子的时候,都能先经历这样的一次催眠,那孩子们接受的教育是不是能够在不知不觉间得到提升?

难道鼓励孩子们变得优秀,比不上矫正一个学习不良的孩子,更有意义吗?

在我看来,这同样是一个心理学者可以做出贡献的地方。

于是,我们最先从教育领域,开始了各项试验。

我们对国内的一些小学生,中学生,进行罗森塔尔的实验,也尝试对教师有目的性,针对性地进行心理培训等等。

除了教育领域,我们还关注人的身心平衡,包括一些心理保健的领域,包括人的潜能开发的领域,很多很多,我们从最初的一个点,发散出了越来越多的点。

就像一个种子,种在地里,一天天地成长,发展,最后长成一棵参天大树。

但是我们仍然不会满足,我们还在生长,我们要延伸到更多的领域,更多的国家,还有更多的项目。

这就是我的精神,是蓝海的精神。

不停止追问,相信自己的潜能。”

徐老师一口气把他今天要说的,最核心的观点,全都抛了出来,一气呵成。

讲话震慑人心,同学们安静了片刻,又慢慢鼓起掌来。

扪心自问,什么是一个咨询师的目标,什么是终点?

通过蓝海的考试,还是成为一位优秀的催眠师?

而徐老师给他自己的目标,是永无止境。

年轻的学生听了,感到醍醐灌顶。年长的学者听了,则会回想当年,反省自己对于这门学问的喜爱,是否还一如既往。

原来大师的魅力就在于,他的那颗心,始终那样赤诚,保持天真和求知的心态,像孩子一样,探索和好奇。

说完这番话,徐老师打算停歇一下,留有空白,让大家回味和思考,这也是他的演讲技巧之一。

他跟大家点头示意了一下,招手说,“大家先休息片刻吧,等等我们再继续。”

坐在台下的同学们,又纷纷走上了讲台,围着老师转了起来,一时间,教室里又是一窝蜂地堵在了讲台和门口。

这时候,有几个不认识的学生,朝陆然这边走了过来。

他们有男有女,看样子,都是三四十几岁的人,如果不是在职的咨询师,大概就是教育行业的什么老师吧。

他们很热情的朝陆然走了过来,陆然看到了,笑着起身,等待他们和自己说话。

果然,这几位老师走到陆然面前,其中一个男老师,代表他身后的几位女老师,跟陆然握了握手。

“听徐老师那样地表扬你,我们就过来认识认识,大家都对心理学有兴趣,工作上也有交叉,多交个朋友也是好的。”

“您好您好。”陆然礼貌地和几位前辈打了个招呼,“大家好,我叫陆然。”

“陆然,我记得你的,你原来是师大的学生,对吧?”一个烫着卷发的女人说。

“您是?”陆然觉得她十分眼熟,想了想,“哦,想起来了,我记得您,您是原来学校心理系行政处的主任,郝老师吧?”

原来这位是曾经学校里的老师,她认得陆然长相,只是当年对这个默默学习的男生没有特别印象,今天算是重新认识了一下,当年默默无闻的学生,听徐老师的意思,他将来可能大有所为,所以趁着还有一层师生的关系,过来混个脸熟,也算多个人脉。

“呦,茜茜也在这啊。”

这位郝老师对于陆然的印象不深,倒是对系里的一枝系花,印象深刻。

茜茜为人热情,长相甜美,全系的师生,几乎都对她有印象,所以,她一见到茜茜,就认了出来。

茜茜看到了原来的行政老师,也礼貌地站了起来,和她打了声招呼。

“我给你们介绍一下,这几位都是大学里的老师,这位是科大心理咨询处的黄倩,还有理工大学的周光华老师……”

和陆然握手的男老师,正是这位周光华,郝老师把各位老师都向陆然做了一番介绍。

“现在魔都对学生的心理教育这块越发的重视了,教育部已经下发了新的文件,要求各中学,小学都要配备齐足够数量的心理老师,现在还有许多学校还没有招齐。

以后你们也是这方面的专家了,学校的学生教学,咨询,还有老师的进修培训,这些工作,也希望能和你们蓝海的优秀学生,多多合作。”

郝老师笑着,把自己的想法和用意说了出来。

对于这些实践和工作的机会,陆然自然是不会拒绝的。“那是自然,母校有需要,我们随时回去帮忙。”陆然态度诚恳,义不容辞的回道。

“现在,我也不只是在学校做一个行政处的老师了,我和几位老师,也在外面,接了一些培训工作,尝试了一下,市场的反应挺好,对于心理方面的专业培训,需求越来越大。

蓝海,太高端了,非专业的人士很难进来,要不就是费用昂贵,我们觉得这块市场还是很大的,还有一起开办培训班的想法。

如果陆同学你有意向,也想加入,我们是很欢迎的。”

听到郝老师又进一步地说出合作培训的想法,陆然有些意外。

现在名校的老师,果然是有资历,有门路。

除了学校的那点固定的工资以外,老师们也打起了别的算盘,想到了别的赚钱的门路。

让陆然意外的是,这位郝老师,显然是里面最积极的一个,没想到一位主管行政的老师,却有着这样的商业头脑。

能找出用知识,改变命运的门路。

培训市场,在中国不算一个成熟的市场,需求量大,但是专业的人才少,所以有名气的,出来讲课的老师,在外面做培训,都是价格不菲,收入很高的。

如果说蓝海的心理培训,是针对一些高端专业人才,那么蓝海之外,则还有很多一般的咨询师,以及其他行业的人士,也需要了解一些心理学的知识,所以,这是一块很大的、尚未饱和的市场。(。)

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