第二十五章 劳逸结合

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那天下午第三节校会没开，王老师来到了教室，对同学们说“语文晚自习上合班课，讲习题七、习题八的语文卷子。”

晚自习时王老师来到了教室对同学们说“拿着卷子搬凳子到二班上合班课。”说完便走出了教室。班里很多同学埋怨着，还有几个同学说“不去，咋不上我班上呀？不上他们班！”王老师又回一来了，走到赵小伟她们组前面说“谁不愿去谁别去，那你就差一节语文课，搬着凳子走吧！”这时吕桂芹用手碰了赵小伟一下，轻声说道“走吧！”赵小伟站了起来，想搬凳子走，但只有她一个人，她又坐下了，她刚一坐下就有几个男同学站起来，拿起了凳子，赵小伟也站起来搬着凳子随着那几个同学走出了教室。

来到二班教室，王艳红让赵小伟在她的座位上坐，她上后边同李瑞玲同座儿去了赵小伟的凳子便放在空行处，没人坐,赵小伟坐在王艳红的位子上，现在和她同座位的是二班刘艳华，她总小声说话，还老吃瓜子，赵小伟说她她也不听。赵小伟便没有理她，专心地听王老师讲课。有好几回，很多同学小声说话，王老师总是说“人家不说话的人都认真记笔,说话的全是学习不怎么样的。”这时赵小伟小伟心里总不知是种什么感觉。

当订正到习题八第三小题的排顺序时，王老师先让同学们讨论，每到让赵小伟她们讨论时，赵小伟一般是不说话的，她总独立思考，她看了看这段短文，又思索了一下她的答案。王老师说答案了，赵小伟一个数字一个数字地听着1、4、3、6、2、5、7，啊！都对了，刘艳华也在看赵小伟的卷子，她轻声说“真棒！都对了。”这时后边的吴海洁说“我就有两儿不一样。”刘艳华大声说“人家赵小伟都对了,一点儿都没错。”赵小伟忙碰了她一下大声说“你嚷嚷啥？”赵小伟说完看了王老师一眼，王老师的表情一点儿都没有责怪她们的意思，反而兴奋地看着赵小伟，赵小伟心里想啊！老师，您真是我的好老师

对完卷子已经七点半了，李艳梅让赵小伟和她打羽毛球，赵小伟想啊！王老师，您也在外面，我不敢去打羽毛球李艳梅还是把赵蕙叫出去了。

因为赵小伟不经常打羽毛球，总是接不着球，孙秀红还老要换她，赵小伟很不高兴，心里想这是我的球和球拍，我总玩不着，这象话吗！我打不好也得要玩，我说了好几回不给她玩，她还老要玩赵小伟大声说“你频不频呀！”她便又打起球来，过了一会儿，孙秀红又和赵小伟要球拍，赵小伟说“一会儿你再玩吧!”这时，安小明从西边过来了，也要玩，孙秀红说“我还得玩呢！我先说的。”赵小伟见这样，忙插了一句“我谁也不给玩！”还接着打球，王老师就在旁边看着，赵小伟总是想把球打好，但还总接不着。这时王老师过来了，微笑着说“赵小伟，给我玩一会儿。”赵小伟很高兴，把球拍递给了王老师，站在一旁看王老师打球赵小伟第一次这样看王老师打球，每次总是偷着看，赵小伟想啊！老师，您打球很出色，我和李艳梅打时，我总打不到球，老轮到发球，这回李艳梅也发了很多次球了，我真高兴，她也尝到接不到球的滋味了。看着眼前的一切，赵小伟激动地想，啊！老师，我爱您，崇敬您，要能天天这样该有多好呀这时有一个球落在赵小伟旁边了，她捡了起来，给王老师扔了过去，虽然王老师一打没打着，可赵小伟的心里美极了。又有一次球落在赵小伟脚下，赵小伟捡起羽毛球递给了王老师。赵小伟想啊！老师，我多愿意和您在一起王老师在指导着李艳梅打球，他对李艳梅说“你要把跳高的技能用在打羽毛球上接球。”李艳梅把球接了起来。

过了一会儿，看样子李艳梅已经累了，接球的效率也不高了，大家小声说着“李艳梅累了。”又过了一会儿，八点多了，王老师停了下来说“就打到这吧!“王老师微笑着把羽毛球和球拍递给赵小伟，赵小伟高兴地笑着接过球拍和羽毛球，这时，赵小伟看到王老师的眼神是那样温柔美丽同学们进屋上晚自习了，第九、第十两张卷子发了下来，王老师走进教室大声说“明天两节语文课就做第九、第十两张卷子，做完了打作文草稿。”赵小伟想啊！老师，上星期您说得就是这样的话，第二天您没来学校，去开会了啊！老师，您明早千万别不来，当然您如有什么事情，这也是无可奈何的。

周一下午的语文课上，王老师说给我们出导读题，他在黑板上写了《竟选州长》一课的导读问题。第一题好答，第二题不好答。第一题叫了孙秀红，第二题叫了赵小伟，赵小伟的心砰砰地跳得越来越厉害了。孙秀红说“我没有查到。“王老师说“你可以坐下了，王玉玲答第一题。“

王玉玲和赵小伟来到黑板前面答题，赵小伟站在黑板前，强作振静地在书上搜寻着答案，王玉玲答完第一题时，王老师已经开始讲第一题了，赵小伟很害怕，她的心更慌乱了，她的眼睛急切地在书上搜寻第二题答案，她想书上好象写“马克吐温原是个正直的人”，便在黑板上答上了。“祖母是一个什么样的人呢？”赵小伟不会答了，书上没有答案。赵小伟为难地看了看站在她身旁的王老师，想求他援助，她默默地站在那里，王老师看了看赵小伟，她更害怕了，还挺幸运，王老师让她回座位了。

王老师讲赵小伟做的题，大声问同学们“竟选州长有几个人？也就是参加竟选的。”很多同学回答“三个人。”王老师象是对赵小伟说似的“写了‘祖母’，不对吧？他奶奶也参加竟选来的？”赵小伟赶忙低下了头，但她还是看到了王老师那灼人的目光。王老师接着说“‘马克吐温’是吗？开始讲这课时我就说，这篇文章是用第一人称写的，应该是‘我’。第二问也欠妥吧？‘马克吐温是个正直的人’，不对吧？资本主义社会很少有‘正直’的人，特别是当官的，要用书上的原话。”——王老师在黑板上写了“声望还好”，他又说“和是个什么样的人呢？看看书吧！“赵小伟低着头非常害怕，过了几秒钟，王老师大声说“吕桂香，你说。”吕桂芹拿起书，站了起来读了书中的内容，王老师说“读对了，吕桂芹坐下。”不一会儿，下课的铃声响了，王老师便让同学们下课了。

赵小伟没有离开座位，心里想啊，老师！对这件事我感到内疚和痛苦，本来我是非常爱您的，可我却这样不领情，没有好好看书，真对不起您，啊，老师！请您原谅我吧！

晚自习时，班主任金老师来了赵小伟忽然想起报考画画的事，她对吕桂芹说“我想报名。”吕桂芹说“那你就报吧！”金老师过来时，赵小伟叫住金老师说“金老师，我想报画画。”金老师笑着说“那你咋不早说呀？”赵小伟小声吱唔着。金老师说“18号早晨你交上3幅作品我看一看，有两张速写，一张水粉画，18号要去报名。”赵小伟小声说“要不不报了”金老师说“试试吧！”然后他就与孙秀红谈话去了。当时赵小伟想报，便拿出她前两天画的小猫给他们看，金老师说“你跟我去找找朱老师和李主任。”赵小伟不想去，可还是去了。

来到主任办公室，李主任正在给报画画的同学开证明，金老师便和李主任说了赵小伟报画画这件事，李主任笑着说“那就报呀！其实这也是碰碰运气。你先给我把她的学习成绩登出来。”这时赵小伟看到语文王老师宿舍的灯还亮着，她的心不禁急速跳了起来。她莫明其秒地有点儿怕金老师把赵小伟上学期期末成绩写在了纸条上，让她去交给李主任。赵小伟把成绩单交给了李主任，李主任让赵小伟去告诉一下朱老师。赵小伟去朱老师办公室时，王老师和朱老师正一起推着自行车回家，赵小伟听到王老师的声音了，她忽然感到有点儿害怕，可还是一切都办好了。

赵小伟回到家，当晚要画出两张速写，可家里正在放电视，邻居也来看电视了，看完了《娃女》她们就走了。赵小伟把电视关上了，打开台灯画画，可台灯不亮，后来又一直“忽闪”，她没法画画，她想是不是她走的这条路不通呢？她的心乱了。

快到11点时，妈妈让赵小伟开台灯，她说外屋灯忽然比原来亮了，赵小伟打开台灯，台灯也亮了，这时电流充足了。赵小伟开始画画，可一直画到十二点多，也没画出一张象样的，她便把原来画的画改了改，就去休息了。