布衣牛板筋提示您:看后求收藏(第三十一章:“三心标准”,最后的工读学校,布衣牛板筋,海棠搜书),接着再看更方便。

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“我!”朱依依站起来大声地说,这倒让王耕校长一愣。

“嗯,还有谁?”没有人敢站起来,米奇想站,但又迅速地坐了下去。

“朱依依同学,请你站起来,说说你为什么这样有信心?说出来让同学们分享一下。”王耕校长变被动为主动。

朱依依显然也没有想到,严肃的王耕校长会让她回答这样的问题。

“我孝顺,我一直在努力地替爸爸妈妈分担家庭的重担,照顾好弟弟;其次我现在努力学习,将来我还要考大学,有了大学文凭,才能够去找一份稳定的职业,自己养活自己;最最重要的一点,我觉得我很自爱,我知道如何保护自己,不把自己混迹于那些不干净的地方。自强、自立、自爱,才能够产生自信。”

“啪啪啪”王耕校长带头鼓起掌。“同学们,我们对照一下朱依依同学说的,我们还有哪些差距?”

看了看下面的男同学,王耕校长接着说“刚才我看到了许多男生在笑,知道我们女孩子想嫁给什么样的男人吗?哪位女同学说一下?”

台下的几个女孩子“吃吃”的也在笑。

“你们不好意思说,我来说,这是每一个女孩子将来都要面临的问题。嫁汉嫁汉,穿衣吃饭。作为一个男人,要有担当,能依靠得住!我给在座的男同学提出一个问题,十年后,当你们成家立业的时候,你们用什么来养活你们的妻儿老小?”

本来一堂好好的心理卫生课,竟然让王耕校长变成了一堂社会课,一堂人生观价值观的讨论。

台下的男生面面相觑。这个问题太严肃了,也太遥远了。我们现在还没有长大,就和我们谈结婚的事,养家的事。

“校长,非要我们男人养家吗?难道以后我老婆不能养我啊?”童象提出异议。

学生一听立刻又笑起来,米奇笑的捂着肚子,“童象,你想吃软饭啊!”

“软饭能吃饱也行啊,吃软饭有什么不好!”童象还在争辩。

“童象,你认为能吃软饭也不错,寄人篱下,依附别人,当条寄生虫,如同我们猪圈的猪,一生理想,只为一把米糠。是这样吗?”王耕校长索性把话题引得更远。

“那校长,你认为我们应该怎样做?”樵夫小陶忽然站起来,从他跟着朱师傅学艺以后,已经有了很大的进步。

“对于这个问题,我也在不断地思索,不断地总结,现在在你们身上,我忽然感觉我悟出来了。”王耕校长说,他从讲台上走下来,走到孩子们的中间,迎着他们的目光说道。

“作为孩子,不论是儿子还是女儿,我觉得我们应该处理好与父母的关系,必须要有‘三心’!”王耕校长觉得,这堂课真正的到了。

“哪三心呢!第一条,让父母放心。古人说得好,儿行千里母担忧。做儿女的首先是要让父母放心,不要让父母成天地为自己担心,担心我们不学好,担心我们被摔倒被磕倒,被坏人欺侮。”

王耕校长看到这是几个学生,正眼巴巴的听着自己在说。

“第二条,不要让父母为自己操心,让父母为儿女所累。父母一生都在劳累,都在为我们奔波、去打拚,去挣钱养活我们。而我们呢,有的人却不领父母的情。糟蹋父母的钱不心疼,甚至在啃老。这很人让痛心,是他们不懂事,还是他们本来就是一个变态?”

王耕校长这个时候看到,除了朱当当似懂非懂以外,几乎所有的学生都有所触动。

“第三条呢,要让父母舒心,就是称心如意。让我们的父母能以孩子为骄傲,因为我们为父母争光,才让他们老有所乐,老有所依。可以去享享清福。”

这三条是王耕校长自己总结的,虽然不是那么精确,但用在眼前的学生身上,还是会引发很多的思考。王耕校长接着说道“这三条你做到了一点,那就是孝,你三点全做到了,那就是一个真正有担当、有责任、有孝心的儿女!”

下课铃声响了,学生们站起来,“老师再见。”

“同学们再见!”

课后,朱依依找到了王耕校长,“校长,我想抄一下你说的‘三心’。我觉得你说得很有道理。其实如果我们经常提醒自己,常常对照,可能会对我们同学们起到警钟长鸣的作用。”

“依依,你为什么这样想?”

“因为我们与父母分开得太久,有的时候就忘记了他们。”

王耕校长点点头,问题少年有一个共性的问题,就是父爱或者是母爱缺失。

从他们成长的阴影中,你看一看,要不就是单亲家庭,要不就是留守少年。如果稍微不注意他们的感觉,让他们如同野草一样自由生长,就有可能引发更多的创伤。

能够建立起与父母的有机联系,对孩子的成长肯定有利。但是,最简单的问题往往做不到,你不能代替父母,身边的人也没可能代替父母。特别是有的家庭矛盾,不可调和,最后的受害人就是孩子。

现在我们的老师,也成为这个弥补的人,而且需要加倍弥补。

把家庭的责任甩给了学校,而学校的老师面对这些家庭,又显得太苍白,太无力。

“校长,我们能不能像认领一棵小树一样,让那些有爱心的家庭领养我们?”朱依依提的这个建议,让王耕校长考虑了很久,最后的结论是不可能,也做不到。

但是他却想到了一个好办法,那就是“抱团取暖”,一定要让这些学生在阳光学校这个大家庭中,感受家的温暖。

那么问题来了,如何把学校办的像个家!如何让这个家的每个成员,都真正让自己成为家的一分子,为这个家贡献和努力?

而自己就是这个家的“家长”,那“三心”也能落到实处。相当于一次军事演习好了。

从上次土地局的四方会商以后,矿业公司的五万元已经到账,这为捉襟见肘的阳光学校财务解决了一部分生存问题。

有了钱,就有更好的办学改善。其中有一部分钱,就要花到师生身上。教育局准备搞一次教工比赛,可是阳光学校满打满算会打篮球的老师加起来也不到十个人。

经过请示,教育局工会破例批准,学生可以和老师共同组成一支篮球队。

这是一次难得的机会,一次可以培养集体英雄主义的机会。

要老师建议,能不能搞点统一服装,不多,就十套,印上阳光学校的字样,再把每个人的拼音字母,印到后背上。

要老师还建议,再搞一支啦啦队!到现场为球队加油助威。可是阳光学校的学生太少了。虽然调皮起来一个人可以抵得上100人。但是到现场加油助威,那声音还不如杂音大。

王耕校长认为要老师这两个建议都很好。分工你要老师负责前面一项,我当校长的负责后面一项。

很快,包括王耕校长就领到一套篮球服,后背上除了号码,还有两个姓名的首拚字母,印的时候要老师粗心,不小心把字母g印成了字母,所以王耕校长的后背拚音是“”,他穿上走向球场时,身后笑声一片,怎么着,王耕校长是“厕所”。

王耕校长说,衣服不换了,并自嘲厕所就厕所,再高贵的人,也离不开我,都得从我这里路过,从这里走出。

关于啦啦队,必须出奇招。

王耕校长在摸底之后,找了两个人。一个是汉大吹李翰墨,一个李欠打李倩。

“会跳街舞吧?”

“会啊!”

“给你们半个月的时间,把全校的同学教会,至少会跳一套,同时我们还要再编一个情景街舞剧。”

“校长,我们学街舞干什么?”

“去当啦啦队!”

“这件事情不要让我这个做校长的再为你们操心吧?全部由你们自己负责,最后能够争取为学校争光,让我为你们骄傲。”

“校长,你就是家长呗,又来三心教育了啊!”

接下来的几天时间里,除了正常的上课的,就是从基本功和基本舞步练起,至于套路和情景基本上都是悄悄进行,他们把电视室都腾空了,把关一门,把帘子也给拉上。值班的老师乐得清闲,难得学生们自娱自乐。而长得高大威猛的童象和会打篮球的张彤,加入了老师们的训练。

看到师生们的积极性,王耕校长也是憋足了劲,穿着他那套的衣服,在球场上运球、带球、传球,跑个不停。所到之处,笑声一片。

这天,刚刚练完球的王耕校长刚刚走进办公室,朱依依就跟了过来。

“报告!”

“进来。依依有什么事?”

“校长,我是我们想买衣服的清单。”

王耕接过来一看,也没有什么?每个孩子的衣服大约在百十元一套,主要是衣服上带铃铛,带银色的装饰线条,还有每人一个喇叭,就是球场上吹得震耳欲聋的那种。

看着王耕校长不吱声,朱依依有一些胆怯。“校长是不是钱有些多?但我们保证会给大家一个惊喜。”

“不是,我在想,要不要买套化妆品,把我们全体参加啦啦队的同学,都打扮得漂漂亮亮!女孩子戴头花,男孩子戴头套。跳出你们的精气神!”

“哎呀!谢谢校长。”

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