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2016年3月。
这两月以来,我都有按时吃药,只不过药物从单一的舍曲林,变为了三种,杨医生又加了利培酮和拉莫三嗪。
可惜药物也不是万能的,它无法控制我的内心,也无法控制我的感情。我还是很想宋老师,感觉我的每一天都在越陷越深。
其实宋老师此刻只要给我一个答案就好,即便这个答案是难过的,但也总好过这样无止尽的思念幻想与猜测。
忽远忽近,若即若离。这种折磨所带来的伤害,可要比一句绝情的话,大的多了。
我仍旧每天执着的抱着手机,把对宋老师的念想与依赖,都放在手机上,好像那就是我的救命良药一般,抱着手机,感觉就如同宋老师在陪着我一样。
每天的短信,宋老师依然没有回应,我就凭借自己对她的了解,想象出她在读我这则短信时会有怎样的神态表情,她心中会有怎样的回答?
就比如,我如果同她说“我不想上学了”,她一定会调侃“你不想上学你想干啥?”
我如果对她讲“我割腕了”,她一定会很惧怕我这种行为,然后说“你能不能正常点?像个人似的?”
而我若是说些日常琐事,自然也能够凭借对她的了解,揣测到宋老师会有怎样有趣的回复。
就这样,天过一天,年复一年,我用这样麻木自我的方式,在我的世界中又与宋老师相处了好多个日月。
而关于我的学业,的确是荒废了。常常一起床就恶心想吐,四肢无力,面色苍白,心率加快。失眠,抑郁,各种复杂情绪的交织,使得我三天两头便会请假。
……
故事的转变,发生在这天中午,我借用了朋友的手机,给宋老师打电话,没想到却意外的打通了。
我惊喜万分,以为宋老师终于肯原谅我了,在电话接通的那一瞬间,那一秒钟,我的脑中迅速闪现过了无数个与宋老师和好后可能发生的片段。
我立马甜甜的叫了一声“老师”,语气中是显然易见的欢喜,然而静待许久,宋老师却并未言语。
我听到电话筒那边,缓慢的传出艺体组嘈杂的声响,便有些失落的猜测着,或许是宋老师误接了。
可仍旧有些不甘心,并且怀揣着几分希冀,所以挂断又重新拨打了一次,而这次,电话依旧接通了,而宋老师却仍未说话。
我不免有些疑惑。怯怯的开口询问道:“老师,你为什么不说话啊?”
电话那头仍旧是各种嘈杂,我并未听到宋老师的声音。平复了下情绪,我继续端起一副撒娇的语气说:“老师,我好想你啊,你别生气了好不好?”
我思量着,宋老师好不容易接电话了,好歹是一个机会,我该好好把握住。只要我好好说,她会原谅我的。
“老师,我…”
就在此时,我听到电话那头传来一阵阵讥笑,似乎是老师们在谈论着什么有趣的事,接着便是一个男老师的声音,有些嘲弄的说一句:“哎呦,打电话!”
这位男老师的声音由远而近,我似乎能够透过电话屏幕看到此时艺体组的场景--
一堆老师围坐一圈,宋老师的手机就摆放在桌子上,她的手机开着通话外放,而所有的讥笑和嘲弄,都是因为听到了电话里面我像个乞丐一样的哀求声。
此时有个不明所以的男老师,刚刚加入她们的谈论,还不清楚声音来源,宋老师则指了指手机,告知这位男老师。
男老师便顺着宋老师指尖所指的方向看过来,而在他发出那句“哎呦,打电话!”这句感叹之时,我奄奄一息的乞求声与他的讥讽声恰巧碰撞在一起了。
随后电话那头又是一阵哄笑,似乎是大家在嘲笑我这个小丑的愚昧和无知。
我无法想象出,在宋老师接这通电话之前,是怎样跟这群老师形容我的,但总而言之,宋老师在表述我的存在,以及我纠缠她这件事的过程中,一定是以一个笑话的态度来讲的。
因为将我的电话公放给其他老师听,这是宋老师讲故事的步骤之一,而其他老师哄笑的表现,则是对故事整体的一个反应。
接着,宋老师终于开口说话了,我听到了那个让我心心念念了一整个冬季的声音。
“你对老师做了什么你都忘了吗?自己干了什么逼事,自己心里没点数吗?你怎么有脸没找我的?”她的声音却是怒斥着的,没有了从前的温柔。
“当年的事,我已经知道错了,也跟你道歉了无数次,毕业后的这段时间,短信上我也一直有在跟你道歉,你究竟要怎样才能原谅我?”我心中有些委屈,可不愿放弃这来之不易的沟通机会,细声细语的解释道。
“你不就是想让我下岗?我教了你两年,我是怎么对你的?你看看别的老师,有喜欢你的吗?你有朋友吗?同学们都说你人品不好,我之前还不信,现在我觉得大家说的对!”她的语气中显得很委屈,还带着些傲娇。
我知道是我做错了事,所以宋老师指责我,我也应该忍受着,毕竟是我先对不起她的。更何况,我不愿失去宋老师,我该好好说,即使她对我讲的话,听起来有些难过,我也该好好说。
“老师,我从来没想过让你下岗,我当年根本不懂那封联名信与你而言的严重性,而且我只是给江老师一个人看过,连王主任都没有看,你又为何认为我要让你下岗?我…”
还不等我说完,宋老师便挂断电话了。
是的,她不理会我的原因,的确是在生气,她的心中似是有许多怨气和委屈,她在伤心。
所以,我一定要有耐心,等宋老师把心中所有不好的情绪,一并发泄完,我们就可以和好了。
……
阳春三月,我与宋老师同处在一个春天里,可是她的周围柳暗花明,艳阳高照,而我的周围暗无天日,风雨晦暝。
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