第三百三十九章 三元一次，乘法口诀

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“画图案有助于更快地解题。”

其实秦小满是想用其他文字符号来代替。

可是他也不知道大乾的算师们，使用的是哪一种。

万一有冲突，比如他用甲乙丙丁代表，但大家惯性里是代表其他的，会暴露他和大家不是同一个学习体系里的。

与其和别人“撞车”，不如直接告诉大家，他与大家的不同之处。

反正只要讲通解题思路正确，暂时用什么符号来代表都行。

“原来如此。”

花容姑娘似懂非懂地应着。

照葫芦画瓢，也在纸上画了圆角方。

秦小满见她没有怀疑，满意一笑，接着列算式。

才将搬肥皂的算式列完，便听到身后传来一阵脚步声，顿时心中一跳。

晚了。

“秦先生，你来了怎么不知去会客厅，直奔算学堂来了？”

是知章先生。

秦小满转过头去。

知章先生和一群拿着算盘的学生们，正直勾勾地盯着讲台上的木板。

“圆角方？秦先生是用圆角方来代入解题？”

不愧是算学堂的学生，一眼看出其中的名堂。

这倒给了秦小满初讲课，大家能听懂的莫大信心。

说不定挑战他的那些算学大师和学生，还不如在场的这些脑子灵光。

“是。”

秦小满用毛笔杆，轻点着他刚列出来的三元一次方程式。

先将题目复习了一遍。

“这道题是：三十六块肥皂，由三十六人搬，男人搬四块、女人搬三块、两个孩童搬一块，问男人、女人和孩童一共有多少人？”

“圆代表男人，角代表女人，方代表孩童，根据题意，便能列出四圆相加三角加五成方是三十六；同样，圆加角加方也是三十六。”

秦小满停顿下来。

见大多数人都是一头雾水的模样，他急忙比划着空余的桌位。

“大家可以先将这个解题的算式列下来。”

由于没有加法的简化符号，又都是繁体字，别说这些学的人看着眼晕，秦小满写得也很费劲。

但他今日是来讲题的，而不是来讲课的。

真要从加法符号讲到三元一次方程式，他至少还要再在这里呆一年。

凑合着看吧。

由于书写的字大家都认识，这也没有什么难的。

只是他们还是第一次套用这种算式，觉得稀奇的同时，已经有人大脑开始飞速运转。

尝试如何在这两排算式里，求得最终的结果，而不是靠着硬怼来解。

秦小满看到这其中有那位挑战他的大高个儿书生，四目相对，他嘴角微扬，继续往下写解式的步骤。

“我们先给这两个算式标个序号，这是一、这是二。”

“看好了，这上面有圆角方，算起来十分复杂，我们需要先将它变成只有两个图案的算式，先得出一个图案是何数，剩下的问题就迎刃而解了。”

停顿了一下，秦小满看向下面的众人。

想要互动，却因为不知道大家的实力，只能点昨日挑战他的人。

“林子豪，你来想想，先去掉哪一个，该怎么去掉？”

有些三元一次方程式可以直接通过列式来消减，有些则需要变换一个算式。

秦小满记得林子豪出得题目，是他用二元一次方程式解开的，所以林子豪应该能想到解决的办法。

想不到……也可以先缓解一下他教学生硬的压力。

“两个式子互消的话，应该先找有共同点的地方，可一式和二式六组数没有互通点，以我来看，可以先将一式变成双倍。”

聪明！

秦小满马上用笔做了转化。

“我们将一式变成三式，为八圆六角和一方相加，等于七十二，而二式一圆一角一方相加得三十六。”

他看向沉思的知章先生，又看向林子豪等算学学生们。

“看得懂吗？”

“懂！”

不得不说，还是年轻人接受起新知识比较快。

再加上术业有专攻，他就不等知章先生懂了再接着讲了。

总不能为了一个先生耽误所有学生的时间嘛。

“用三式减二式的话，便能减掉方的存在，得七圆和五角等于三十六，这个转变的过程，有人不明白吗？”

全部摇头。

行啊。

看来大乾的算学水平，比他想象中的要高许多。

不过，能够进算学班的也都是从小耳濡目染，专门学这个的。

要是连这些算式互减互加的原理都想不明白，也不可能呆在这里混日子。

“我们把削减完方块的算式当成四，现在到了这一步就好算了，因为男人代表的圆是整数，所以三十六减去五个角必须为七的倍数还小于三十六，只可能是七、十四、二十一、二十八……”

台下一片笔墨挥洒的声音。

哐啷！

有人砚台掉在了地上。

打断了秦小满的思路。

“秦先生，你能否讲慢一些？许多人跟不上。”

林子豪举手示意。

啥？

秦小满面色有些微妙。

他只不过是偷懒没有往纸板旁边写，所以大家跟不上？

不至于啊。

“你们哪里跟不上？我刚才说的也是转化算式，就是再去掉一个，先把圆算出来……”

“我们跟得上转化算式，可秦先生你说七的倍数，我们心算不如你那么高强，自然不可能一口气算出来。”

令人意料之外的回答增加了。

秦小满顿时有些头疼。

这道题的数目小，在纸上相加计算，浪费的时间都不算少。

如果再换下一道题目的话……

“同学们先等等再做相加，我有一套乘法口诀表，希望大家学习一下，有助于我们以后解题。”

说完。

他往木板上覆盖了一张新纸。

写完九九乘法口诀表，他望着目瞪口呆的众人，指着中间的x号。

“这个呢，也是一个符号，代表的意思是乘，至于乘的意思呢，你们可以理解为倍数，比如，一乘一，是一的一倍，乘二就是双倍，以此类推，直到九九八十一。”

“秦先生，这张乘法口诀表你是从哪里得来的？”

林子豪心算比较快，打眼一扫便惊奇的发现，上面的算式都对。

但由于以前根本没有人做出过总结，别看它简单，可它的出现能够让许多写算学的人，从此脱离算倍数时，一个数一个数相加或者找其他法门去计算的困境。

“是我从我家藏书里面偶然发现的上古口诀，哪里得来的不重要，继续讲这道题！”

秦小满将纸挪到一边去，用笔杆敲了敲刚才推出来的算式。

“……”

盯着纸上十分别扭的算式，他沉默了片刻，突然卡了壳。