第五百四十九章：仪式

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无敌的校长被击败了。

笼罩着整个校园的阴影在正义面前无所遁形，接下来的情况应该如同电影里所演绎的那样，在暴雨散去之后，紫藤花学院的每一个学生都将迎来他们崭新的人生，而这场长达了近十年的反抗，也终于到达了开花结果的一天。

安格雷觉得如果这是一场电影，那么下一秒的镜头将会转移到雨过天晴的时候。

在那时，他身上的伤口已经进行了简单的包扎。

他或许会隔着门，远远地看着新芽，以及那些敢于向校长反抗的学生们一眼，在和他们进行了无声的告别后，再一次踏上了新的旅途。

作为一个常年行走于联合政府各个城市的异常案件调查局探员来说，电影是他唯一调剂生活的方式。

可是，他却极少去思考在那镜头转动的过程中会发生些什么。

此时此刻，校长已经被他干掉了。

他的心口被子弹洞穿，雨水冲刷了不断渗透出来的血迹，探员的经验告诉他，眼前的人的确已经失去了生息。

这一幕，正是他从命运中看见的景象。

那么，校长最终如释重负的笑容又是什么意思？

侦探的习惯让他无法忽略每一个不合常理的细节，而这些充斥着他心头的疑问很快得到了解答——他听见了从身边传来的响动，就像是玻璃破碎的声音。

暴雨和乌云让能见度变得极低，不过安格雷依旧看见了犹如破碎镜面一般开始龟裂的世界，这些破碎的部分将他包围了起来，他难以置信地看向了倒在地上的校长。

难不成，在被击穿了心脏之后，他依旧以某种未知的方式活了下来？

随着时间的推进，他终于观察到了不同寻常的细节。

校长被子弹洞穿的胸口不知何时发生了变化，在那血窟窿的深处，不再是破碎后不再跳动的心脏，透过破碎的部分，安格雷似乎看见了……宇宙？

而这，也正是那些裂缝背后的景象。

在空间犹如碎片被剥离开来之后，他惊讶地发现自己仿佛站在宇宙之间，银河的光辉点亮了他身边的道路，可是前后左右都是不知通向何处的空洞。

他不知道这是什么地方。

命运也从未向他展示过这里的景象。

“这是一场试炼。”

在那无垠的宇宙之中，他听见了来自校长的声音，他的声音无处不在，充斥着这个空间的每一个角落，“参与这场试炼之人，要做好抛弃自己孱弱肉体的觉悟，安格雷-萨弗隆，我要感谢你将我带来了这里。”

校长的声音听起来不再狂躁，这也足以说明他刚才在决斗中所展现出来的一切情绪都是伪装的。

其目的，就是为了迎接这个重要时刻的到来。

眼前的画面让校长心潮澎湃。

无论对于一个研究者还是灵能力者而言，这是都是他们的最终归处——命运会指引他们抵达这个更上层的世界，“这里，就是灵能的发源处。”

夜以继日的研究终于取得了回报，遗憾的是，此刻能够与他交流的就只剩下了安格雷-萨弗隆。

如果可能的话，他倒是更希望见证这一切的是宋岚。

毕竟，他难得能找到了一个能够尽兴交流的人。

“你的能力，从来都不是让一切的能力无效化。”

面对眼前的景象，安格雷心中不祥的预感一一应验了。

在迎接这场战斗之前，他对于校园外的探索还未完成，他仍然不知道这个怪诞的世界究竟是如何形成的。

紫藤花学院之外的部分，完全是无规则拼凑下的产物，就如同建造了这所学院的人出于某种原因在未能开拓校园外的区域时，就停止了工作，才将一个如此怪诞的场景展现在了他们的面前。

而校长作为紫藤花学院的创立者，他理应是这个世界上最了解灵能的人之一，但是在刚才的战斗中，他却并没有展现出过多对于自己灵能的开发和利用，反而轻易地就被他找到了“无法消除认知之外攻击”的弱点。

于是，安格雷的脑海中浮现出了一个念头。

对方，是故意被他击败的。

校长仿佛看穿了他的想法，那无处不在的声音又一次传到了安格雷的耳朵里，“必须给你们留下适当的破绽，这场仪式才能继续下去。”

抛弃自身肉体的觉悟。

坚不可摧的信念。

以及向上层世界献上的祭品。

这三者缺一不可。

“伱的灵能，正在维系着这里的一切，安格雷……不，正义，应该这么称呼你才更为准确吧。”

校长说道，“这些年，我一直都在研究你们。”

事实上，他前期的阶段性实验已经取得了成功。

在无数次失败的案例中，他终于找到了将人的意识与肉体剥离开的方法，麦尔斯教授对于灵能力知识的渴求成为了他最好的棋子，他们通过实验以及增幅器创造出了足以看守这些意识体的巨像。

可是，这些意识体从来都不知道他们为何会被压制，又为何会被关押在巨像头顶的“星空中”逃不出来。

校长注视着安格雷，忽然觉得有些可悲。

这一切都是知识的贫瘠所造成的，不知道从哪里来，也不知道自己将要通向何处，只是在稀里糊涂的情况下，成为了“命运”的爪牙，他们甚至就连自己是提线木偶这件事都没有注意到。

他还有许多精妙的理论希望能够找到人来分享，但是他很确信，正义并不能理解这些。

很显然，安格雷还纠结于他能力的真面目，思考着如何在这种处境之下反败为胜。

个人的胜负实在是太过渺小了，他们从一开始就不处于同一个层次之中。

好在，如果基金会的判断没有出错，紫藤花学院里很可能还存在着另一个能够真正和他探讨此事的对象。

想到这里，校长加快了仪式的进程。

他从来都不喜欢对牛弹琴，在他看来，把有限的时间浪费毫无意义的事上本身就是一种罪行。

“我来回答你的疑问吧。”

当校长的声音再度传来之时，处于停滞状态的宇宙似乎开始了活动，“这个能力并不是为了击败你而诞生的，它是领悟和创造新世界必不可少的工具。”

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(本章完)