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一个军官的培养难度,要远远的超过了普通士兵的培养难度。

军官需要在军校的四年生涯中不断的去学习一些新的知识,并且去熟练的掌握他们。

而一名士兵,只需要学会那一部分技能就可以了,剩下的,就是熟能生巧。

虽然不太全面,有些片面,但是打个比方的话,军官与士兵,大概就相当于一个是脑力劳动者和体力劳动者之间的关系。

当然,这并不代表军官不需要掌握杀敌技能,士兵不需要去学会动脑子,军队,最大化的削弱了两者的弱点,尽可能的让他们看起来更加的平衡一些。

大唐尚武,即便是在改革几年之后,依旧没有能够改掉这种风气。

李元吉也没打算改掉这种尚武的风气。

现在的文人,不是后面宋朝那样的文弱书生,上阵杀敌可能有问题,但是普通的打个架还是没什么难度的。

对于军校而言,这就足够了,有底子就可以了,其他的可以接下来再去练。

况且军中常用的招数也就那几个,熟能生巧,四年的军校生涯,每天抽出一刻钟的时间去练习一下,四年也能让他足以适应战场生活。

所以,这些刚刚从军校出来的实习军官们,看起来并不像是那些只会读书的人一样的文弱。

当然了,还有一个另外的原因。

那就是这些人并不被人看好,尽管他们在军校的成绩很不错,但依旧不被大多数人看好。

而在这方面,李元吉也不好一意孤行,只能寄希望于这一百多个学员身上,让这些人来彻底打破外界对他们的轻视。

“我叫薛礼,字仁贵,此次奉命来担任咱们排的临时排长,希望在接下来的战斗中,可以与诸位齐心协力,共同在战场上创下佳绩,最重要的是,我们一起努力,带着部下活着从高句丽回来。”被分配到连队的第一时间,薛仁贵便将手下的五个班长召集了起来。

这次上面算是给他们出了个难题,战前换帅,虽然一个排长不算什么重要职位,但是对于一个排来说,这个职位却很重要。

他能够影响到五十五个人的性命,影响到他们的将来。

没有任何的适应,今天到部队,明天就要开拔出发,连最基础的默契都没有,这对于一名基层指战员来说,无疑是一个巨大的挑战。

其实以薛仁贵他们的能力,直接担任一个连长是没有任何问题的。

因为在军校的时候,从第二年开始,他们手下就有一个排的士兵,第三年开始,手下增加至了一个连。

他们知道如何去指挥一个排作战,如何去指挥一个连作战,但那些只能算是纸上谈兵。

没有真正的战场经验,之前的那些历练,又算的上是经验吗?

要说没有任何准备,那是假的,真正的准备也是有的,早在很早之前,就曾经告诉过他们,他们要上战场历练过后才算是合格毕业。

但是去哪个战场,以什么样的方式去历练,这个没有人告诉过他们。

现在,历练来了。

薛仁贵的内心并不紧张,也并不恐惧,他的知识储备是完全足够的,而在军校虽说有点纸上谈兵的感觉,但实际上那里已经尽最大可能的模拟了真实化。

论带兵经验,到现在他已经有了两年半的时间去积累了,手下的那个连,就被带的很不错。

薛仁贵的一句开场白,让五位身经百战的老班长不知道该怎么回应了。

因为从来没人这么跟他们谈过话,就算有,也是在私底下,也是很隐晦的告诉他们,而不是像现在这样直截了当的告诉他们,去战场,就是为了活着回来。

有那么一刹那,他们甚至感觉到了这个军官,好像有那么一点懦弱。

“我的思想可能与你们有些不太一样,毕竟像我这种从军校出来的,在思想上也很难与你们一样。”薛仁贵很清晰的意识到了自己的话让这五个班长产生了疑惑,甚至对自己产生了信任危机,他必须要立即解决这个问题。

这是新旧思想的碰撞,以前的时候他也认为这是错误的,会间接的给士兵一种生存第一的错觉。

在这样思想的笼罩下,一支军队很难发挥出那种敢打敢拼的精神,而直接所影响的,就是军队的战斗力问题。

不过现在,薛仁贵并不这么认为,继续道:“早在几年前的时候,我与你们现在的感觉是一样的,但不同的是,告诉我这话的,是陛下,所以我不能去怀疑,也不能去质疑,后来经过时间的推移,我渐渐的意识到了这句话的正确性,谁说军人就一定要去死的?谁说除了死以外,就不能很好完成任务的?

死,可以,但是死的必须要有价值,明知道是死,明知道看不到任何未来,还是要去送死,那不是勇猛,而是愚蠢。

所以,接下来的战斗中,我希望诸位可以放下心中的那丝戒备,我不会轻易的让你们去送死,我会带着你们,尽最大可能的建功立业。

当然,关于我的实习评测,除了连长有权评写以外,你们五位班长,以及五十名战士,都有这个资格,如果有谁对我不爽,完全可以在之后的评写中给个差评,但是在此之前,我希望所有人可以做到令行禁止这一条。”

思想的碰撞,才是最大的问题。

无论放在哪个时代,都是一样的。

闭关锁国,与工业运动,这就是思想的碰撞,带来的结果,就是北洋水师的覆灭,首都的沦陷,半个国土的沦陷。

一战与二战,同样也是思想的碰撞,思想更加先进的德国人,将装甲部队发挥到了最大的作用,于是他们在前期成功了,而到了后期,盟军也是接受了这种思想,才反败为胜的。

改革开放,同样也是思想的碰撞,一前一后,整个国家的生存环境,答案一目了然。

现在,同样也是思想的碰撞,首先出现在的,便是在军队里,一种全新的思想,去跟老旧的思想进行碰撞。

现在的唐军无疑是最强大的,是没有对手的,以他们现在的水平,现在的装备,完全有能力碾压任何敌人。

但问题在于,若是在思想方面没有及时的跟上,那么唐军的上限也就到这里了。

当运动战碰上了马奇诺防线的时候,就会悲剧的发现,十几年,无以计数的资金砸入进去的防线,竟然没有起到任何的作用,这就是思想的碰撞。

李元吉认为只有一支军队是永远不可战胜的,那就是不断在寻找自己的弱点,不断在寻求进步的军队。

他将这种思想灌输给了军校的一百零七个学员,至于那些军队进修的军官,多多少少的也灌输了一些,但是作用其实并不大。

他们的思想基本上已经固化了,即使能够改变,改变的幅度也是很有限的,所起到的效果,远不如一个从一个新人培养起来。

薛仁贵在历史上就已经证明了自己,所以在对待他的培养上面,李元吉也是比较重视的,不仅委托了李靖去给他传授一些兵法,同时也找了很多拥有丰富战场经验的军官,士兵去教他们,当然了,自然少不了李元吉的熏陶。

五个老班长没什么好说的,军规如此。

实习排长,那也是排长,那也是他们的直接领导,他们有权建议,但对于领导的命令,他们无权拒绝。

虽然在最初的时候对薛仁贵的感觉并不是太好,或者说是无法认同他的那种思维方式,但最终还是点头答应了下来。

这种情况,只有两个办法可以彻底的解决,一个是通过长期的接触,一点点的去改变其他人的思想,另一种就是向他们证明自己的思想是正确的,是有作用的。

不管怎样,薛仁贵的第一个目的算是达到了。

接下来,薛仁贵开始跟这五个老班长询问各自班级的情况,询问是各个方面的,包括体力,射击,近战水平等等一系列的。

甚至还详细的询问了每一个班级内是否有一些特殊技能的士兵,这些特殊技能虽然大多数时候看起来没什么卵用,但是在有些时候,却能够起到至关重要的作用。

这些特点,薛仁贵都一一的记了下来,没有拿纸笔去记,而是硬生生的记在了心里面。

当然了,对于他来说,也不用记得那么清楚,只需要记下五个班级中哪个综合能力最强,哪个偏向哪方面,班级中有什么样的人才就可以了,完全不必记到个人,不然没个两三天的功夫,或者单独用一天的时间去记这些,是根本记不下来的。

况且,这也不是一个指挥官应该去做的事情,不过,指的是他这种初来乍到的指挥官,一起待的时间长了,还是没问题的。

就好比他在军校带的那个连,他能清楚的叫出每一个人的名字,并且说出他们的特长以及近期的表现,但是现在就不可能,他做不到,他也是人,而不是神。

简短的了解,让薛仁贵对自己所在的这个排有了一定的了解,不知道其他排的情况怎么样,但就凭现在的了解来看,这个排的战斗力比不上自己在军校的那个连,但也勉强够用。

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