第386章 审察

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军事组对征服倭国的规划做了重大调整，女真先锋旅将作为东征军的主力而不是仆从军，而女真先锋旅将领严重缺乏。

所以才会想到从战俘营中挑选年富力强，指挥经验丰富的将领到先锋旅任职。

当然，以女真先锋旅为主力并不是就对他们不管不顾了，而是充分授权，以他们的野性和凶残，对付倭寇想必更有效！

回到中州总部，杨玉生和胡云鹏立即向参谋长做了汇报。

冷锋看了一遍档案资料，八个人，好像人是够了，不知道是否合适？

“怎么完颜宗翰不在名单中呢？”冷锋问道。

杨玉生看了一眼胡云鹏，回答道：

“参谋长，我们是这么考虑的，一是完颜宗翰年龄已经超过四十五岁，年龄偏大；二是，其大儿子宝山大王完颜斜保死于我军中州歼灭战之中，若使用他难免有恐其反噬的顾虑；三是，他骨子里是反宋的，反宋就是某种意义上的反汉，有政治上的不稳定因素。”

“而完颜宗望历史上确实亲宋的，亲宋即亲汉，而且其军事也不是完全逊于完颜宗翰。并且有完颜希尹这个谋士协助，应该问题不大。”

“你们做得不错，考虑得很周密，那就从下周起给他们开开小灶，观察一个月，能通过审核就带到总部来，参加军官速成培训班学习。这事我会向营长和政委汇报的。”冷锋夸奖了杨胡二人一番。

荥阳煤矿监舍外面的阅览室里，完颜宗翰靠着正在阅报的完颜宗望坐下，问道：

“海汉人今天找你们干什么？”

“也没干什么，问我们现在习惯了煤矿的环境没有？在劳改和学习中有什么心得体会？如何看待在东北的土改政策？还有如何看待女真族在战争中的失败？”

完颜宗望放下报纸，回忆道。

“斡离不，你是如何回答的呢？”完颜宗翰追问道。

“沾罕，就这些问题，我想听听你的回答？”完颜宗望反问道。

完颜宗翰闻言，神情一滞，沉思半晌，说道：

“我会说已经习惯了，煤矿条件虽然不是很好，但却是天下待战俘最友善的地方；”

“我通过学习，作为西路军的统帅，我对带给大宋百姓的灾难深表悔恨和歉意。”

“海汉人泽被苍生，给农奴分配土地，同情和施恩于东北百姓，是莫大的善事。深刻体现了海汉人各民族平等，和睦相处的政治纲领，这是老百姓的福气。”

“至于如何看待女真族在战争中的失败，海汉人科技发达，火器先进，女真族还处在半封建班农奴时代，兵器落后，对火器战争模式又毫无认识，失败是注定的结局。”

完颜宗翰在试着回答时，表情纠结，似有不甘又无可奈何的意蕴明显。

完颜宗翰说完看着完颜宗望，完颜宗望没有直接评述，而是沉思了半晌，摇摇头，说道：

“对于海汉人的实力，和对战俘的仁义，我是心悦诚服，所以实话实说了自己感受和看法。”

完颜宗翰听了，明白完颜宗望是在说自己虚掩伪饰，心有不甘而又无奈。

自己确实如此，成王败寇，海汉人虽然没有处决自己这些被俘首脑，无非沽名钓誉之举。

至于给自己孩子的受教育机会，那也是各族平等的应有之意，别人有的我的孩子也应该有，否则便是海汉人言而无信。

况且杀子之仇，如何可以随意放下？

心里想到狭窄处，情郁于中，不禁有些头晕。

完颜宗望看着他红晕布满脸庞的状态，也不好再劝慰。

完颜宗翰却深知，海汉人如此作为不为无因。

但是，海汉人究竟意欲何为？

却不是完颜宗翰所能揣度的。

他就是想破脑袋也想不到，海汉人竟想让他们重新带兵，去征服倭国。

这不是一般人敢于尝试的行为，因为稍有不测便有招致强烈反噬的可能。

中州总部，政工股担纲的党建督察办公室成立一周了，封闭学习了四天，又用三天时间讨论和制定了工作流程和管理制度，从今天开始正式运营了。

党建督察办公室人不多，仅五人而已，主任由王建军担任，副主任四名，都是原基地各厂党组成员中的积极分子。

分别是周奕迅、涂少杰、左良友、刘玉辉。

党建督察办公室开张第一件事就是视察行政管理学校。

行政管理学校是从大宋行政培训班转换来的，已经从东京太学壁雍迁到中州来了。

行政管理学校座落于中州工业区西南角，是一座可容纳三千多学生的学校，面积丝毫不比太学小。

原本是规划给工业区里的一处大型厂房，七月份行政管理学校扩大招生，东京太学是在太小，而行政管理学校刚好要搬到中州，所以才迁移到此的。

工厂改学校很快的，增加隔断而已，宿舍就用工厂员工宿舍，离工厂并不远。

周奕迅和涂少杰检查了学校党支部日常工作记录，发现党支部人员太少，工作侧重于行政工作管理理论的教育，忽略了党的思想教育。

而党课的设置只是照本宣科，有传授，没互动，单调枯燥。

这个党支部只有内部的沟通，却没有对外的发展，甚至对校内学生党员的发展都放弃了，校内学生党员除了进校前就是党员，而几乎所有非党员学生离校时，仍然是非党员。

这是学校党支部的严重失职，至少周奕迅和涂少杰是这么认为的。

主动放弃了行政管理学校这个最好的组织成员发展平台，即便不是本末倒置，也是不讲政治的具体表现。

这些党组成员又都是专职讲师和教员，又都是穿越众，难道是教学任务过重，让他们忙于教学无暇它顾吗？

二人又不动声色走访班级，发现所有班级都没有成立党小组，或班级干部不是党员或积极的准党员。

行政管理学校培养的学生本来就是各方地政府的储备干部，而学校党支部却几乎主动放弃了对学生的入党教育和发展。

二人搞不明白这是为什么？

为了不影响穿越众的内部团结，周奕迅和涂少杰决定向主任王建军反映。