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“此处本无石,石自地心来“
石头上几个字,深深吸引着同学们。
同学们围着石头转了一圈又一圈,摸摸石头,一次又一次。看看文字,推敲了一次又一次。
再看看大山附近,没有石山,也没有石头。
是谁把石头搬到这里?是如何做到的?目的何在?
思绪将人们拉到埃及金字塔,巨大的石块,数量繁多,利用当时的交通工具,科学技术,是如何把金字塔建成的?至今,还是一个谜。
建金字塔的目的还好说,法老王死后,将他包成木乃伊葬在金字塔里,可保一方水土,一方人平安无事。
可山上的石头,就说不清楚了,将几吨重的石头运到山上,那些古人是闲得蛋疼吗?无事找事做,无苦找苦受。
古人真的那么无聊吗?
答案肯定是"非也“,具体是什么呢?也说不清楚。
科研,科研!就是研究这些千奇百怪的事情,甚至是无解的事物。
就象
古人那知今人的创新立异?
今人想解古人的奇迹之谜?
意义何在?
三个问号,将古人与今人相联在一起,生与死,静与动,二者本是各自独立存在,可偏偏又互相联系,令人不禁拍案称奇。
华丽丽见同学们深入沉思,百思其解,不能自拔,即时发出温柔清脆的声音,
“同学们!我们目前解决的首要问题是,肚子的温饱,吃饱了,才能够有力气去研究,去工作,去走路。
还是分工合作,
男同学,砌灶,捡树枝。
女同学,淘米,煮饭,炒菜。
现在开始。"
同学们听闻,自然分出二支队伍,立即行动。经过几天的锻炼,同学们的手脚快了很多,熟能生巧,这句话一点也不假,男生很快就捡了一大堆树枝,砌好灶,开始生火了。
女生,也跟上来了,将淘好米的锅放在灶上,将洗好的菜切好。
等了一会儿,同学们就闻到饭香菜好了。
今天午餐比较简单,没有菜加,除了青菜,就是罐头了。虽然菜色简单,可同学们吃的开心,这就是集体的引力。
正是,一人吃饭精神不振
多人聚餐快乐无穷
很快,大家吃完饭了。
华丽丽领着同学走到石头前,作出提示,
"同学们,石头上写的是上古的象形字,我们想一下,象形文字最早出现在那个时代?
另外,石头的结构,是由那种矿物质构成的?
现在,我们所处的位置的土层结构是什么成分?
现在时间不够,也不是我们来这里的目的。有兴趣的,可收集样本,拿回去研究。
抓紧时间休息,十五分钟后出发。"
有的同学真的去收集样本了,样本收集完,时间也到了。
队伍沿着下山的路,大步大步走向前。
由于道路平坦无杂草,走起路来十分畅通,心里感到十分舒服。
队伍走的很快,不知不觉就快到目的地了。
同学们往前一看,奇迹又出现了,那是什么东西呢
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