第二百二十四章 无风不起浪
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“我不知道你们在说什么,我一个字都听不懂,而且我也不是什么贫困生,没概念,没你们说的那回事。”
姜怜表示拒绝,但是说话的气势明显矮了半截。
“你不承认没关系,直接拉你去辅导员那里问一问,不就知道了?走,现在就去,辅导员这会儿应该还在办公室……”
许姣姣说着便上手,欲拉姜怜去办公室,姜怜连忙后退,许姣姣又道,“怎么了?不敢去?你怕什么呢?”
同时夏萧亚也开始质问起来,道,“姜怜你说啊,是不是你背后说我坏话,破坏我申请贫困补助的事?”
“……”姜怜目光闪烁。
许姣姣说道,“姜怜,现在事情很简单,要么承认你偷了梦莱的口红,赶紧还回来,道歉,要么跟我们去辅导员那里解释一下,说说你这个领着贫困救助金的人,到底是哪来钱买这么贵的奢侈品的。”
姜怜眉头紧蹙,掂量着许姣姣给的选择。
如果跟着去办公室,被辅导员知道自己乱花钱,肯定会影响自己领贫困救助金的事,且不说下学期还能不能继续申请,搞不好还要退还之前领过的钱。
姜怜这事本就瞒着家里人做的,姜家父母虽然帮忙去村里打证明,帮助姜怜申请成功,但是并不知道具体干什么用的,更不晓得她还能在学校领到钱。
家里弟弟妹妹还有四五个,哪都需要钱,若是知道姜怜额外有笔钱能领,肯定不让姜怜这么胡乱挥霍!
相比之下,承认盗窃的代价却很低,而且是同学之间的日常矛盾,学校一定不会把事情闹大,搞得派出所去。
只要归还和道歉就能私了,自然没必要去影响领贫困救助金的事,权衡利弊之后,姜怜也做出了较为明智的选择。
然而姜怜欲开口之际,沈梦莱却抢了话,打断了姜怜的如意算盘,说道,“不好意思,我搞错了,我的口红不是你这个牌子。”
姜怜的脑袋“嗡”的一声,五雷轰顶。
口红是谁的,已经不需要姜怜承认,在场的人都心知肚明,包括姜怜的新舍友,但万万没有料到,沈梦莱竟然不要了!
沈梦莱珍惜这支口红,不是因为它有多贵重,能换钱,而是姜沅送的,她当纪念品收藏,但口红已经被姜怜用过了,底部还被姜怜刻了个姓。
作为纪念品的意义已不再,沈梦莱放弃了要回口红的机会,反而觉得趁机可以替舍友夏萧亚讨回一个公道。
“那个姜怜,我还赶着回家呢,我爸妈都在等我回家吃饭,要不然我们还是下次再约吧,下次再一起逛街,我先走了……”
女生见情况不妙,借口了两句,拔腿就跑。
夏萧亚见女生逃跑,一把拽住姜怜的胳膊,说道,“走!一起去办公室说说清楚!当着我的面,新账旧账都一并算算清楚!”
“不要——!!”姜怜大喊一声,连忙蹲下,放低了重心,同时紧紧地抓着门框,死活不肯离开。
夏萧亚恼怒道,“走啊!走!你给我起来!走!”
许姣姣明白沈梦莱的用意,也不揭穿,只道,“姜怜,你领着本该属于萧亚的贫困补助金,却铺张浪费,实在是说不去。”
楼道空空的,宿舍都基本锁了门,唯独剩下402宿舍,孤立无助的姜怜,这才知道害怕,吓得脸色煞白,开始苦苦哀求。
“姣姣,我知道错了,我不该乱花钱,不该给别人买口红的,其实那个口红一点都不值钱,我也算乱花钱……”
许姣姣才不要姜怜的这些忏悔,许姣姣往后退了退,避开了姜怜,回道,“别跟我说这些。”
姜怜见许姣姣不待见自己,又面向沈梦莱。
“给,梦莱,给你,”姜怜一边把口红还给沈梦莱,一边继续说道,“梦莱,给你,口红给你,现在是你的了……”
“给我?”沈梦莱看着姜怜手心里的口红,有些茫然。
姜怜连忙解说道,“是你的,口红是你的,对不起,梦莱,我知道错了,现在还给你,但我不是故意的,我就是看着好看,一时起了贪念,就带走了,对不起,梦莱,原谅我吧,我知道错了……”
沈梦莱要到了姜怜的道歉,但不要姜怜用过的口红,沈梦莱拒绝道,“姜怜,你搞错了,我说了,这不是我的东西。”
“……”姜怜一怔。
没想到自己这般恳求,低三下四,依然无非改变沈梦莱的态度,这是要她拿不到下半学期的贫困补助金啊!
无风不起浪,许姣姣听闻的小道消息,其实是真的,姜怜确确实实是抢了夏萧亚的贫困补助名额。
刚开学那会儿,其实学生和老师之间都互不了解。
老师看见的也不过是学生的高考分数,对于学生的情况都没有概念,而学校的门槛又高,能考进来的学生,成绩都不会差,班上第一名和最后一名都没差几分。
学校给班级有限的名额,可以给贫困生发放助学补助金,符合贫困生的标准即满足了申请资格。
其实姜怜也不能说多贫困,多么需要补助,她只是绝大部分里的其中一个。
在这个年代,富裕的家庭其实并不多,达到小康水平已经很不错了,绝大部分都是刚解决温饱问题,加上家里子女众多,吃穿用度都要缩减。
念书就是一件很奢侈的事,很多孩子在初中就被抹杀了希望,大人觉得孩子能认识字,会算术就够将来生活了。
越是穷的地方,教育设施越不好,当地人也越不重视。
所以一般农村孩子成绩好的,都不是父母强制要求,基本上是孩子自己重视,相信读书可以改变自己糟糕的现状。
学校的贫困生评判标准并不苛刻,满足贫困补助金资格的人,并不在少数,但是学校设定的名额数其实也挺合理。
一来是学校自己出的钱,不是天上掉的;二来体现了学校的人性化,给了学生依靠,让学生相信这个社会还是温暖的;
但最为重要的一点,就是学校里的实际情况,其实满足条件的学生,并不一定真的会来申请这贫困补助金!
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