第三十四章 这挂不行

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许校长走后，老班也很快告辞。

今天是开学日，他还要回去给普通班的学生们上课。

两人走后，休息室里只剩下了江贺一人。

“先试试安神露吧。”

“许校长说它可以快速恢复精神，减少灵魂负担。”

“我的萎靡状态，虽说大部分都是装出来的，但几十年的投影记忆，却也真实带来了精神压力，让我的精神难以集中……”

“它也许能给我一些帮助。”

江贺认为，记忆本身并不存在问题。

从投影那里吸收来的记忆，区区几十年而已。

老天师活了五百年，拥有五百年时光的漫长记忆，他是如何承担下来的？

根据太玄世界的传说，曾经神话传说时代的仙神们，寿元动辄万年，一颗寿桃就能延寿千年。

一些仙神更是在红尘中轮回百世，借此悟道。

他们活那么久、活了百次人生，难道就不会精神分裂吗？

说到底，记忆本身并不是问题。

问题是江贺刚刚起步，实力太弱。

他的灵魂强度，不足以瞬间消化几十年的漫长记忆，只能通过睡眠这种方式来缓慢消化。

“或许等到灵魂强度提升后，我模拟一次，就不会像现在这么累了。”

至于现在。

江贺倒出一滴安神露，将其涂抹在额头印堂之处。

“啊……”

伴随舒适的轻呼。

刹那间，一股舒适的凉意扩散开来，迅速缓解了江贺的精神疲惫。

他脑海里堆积如山的驳杂记忆，也迅速消融了部分。

一些琐碎的细节、无谓的重复日常，缓缓地沉入了意识深处，成了灵魂的沉淀。

待到江贺回过神来，立即有股神清气爽的感觉。

“这种熟悉的感觉……”

他立即反应过来，呼唤出英魂之书，翻开扉页。

果不其然，只见御灵师信息一栏，自己的灵魂强度，再次发生变化。

【灵魂强度：1.16】

就在记忆被消化的同时，灵魂强度再度提升了0.05！

“一滴安神露，让我消化了十五年左右的记忆，提升0.05灵魂强度……”

“这也太爽了！”

“两滴安神露，不就相当于节约一次睡觉时间，直接提升0.1的灵魂强度？”

“只要拥有足够的安神露，我岂不是可以无冷却的无限模拟？”

江贺惊喜的看向手中玉瓶。

对他而言，安神露的价值几乎不亚于什么三魂果——它可以加快记忆消化，提升灵魂强度，是实打实的宝物！

而且，安神露是许校长随手送给他的。

估计跟前世的花露水差不多，并不是什么珍贵东西，应该可以大批量的购买。

如果算上这点，那它的实用价值，可比有价无市的三魂果等灵魂宝物高太多了。

江贺立即掏出手机，上网搜索价格。

片刻过后，他淡定的收起手机。

“市场价五十万一瓶，一瓶共五滴。”

“两瓶安神露，价格就抵得上一枚中级媒介了。”

“宰猪呢？”

“我现在的全部身家，也就买得起一瓶花露水？”

“价值五十万的安神露，被许校长随手送人，价值都懒得提一句……”

“富婆，饿饿。”

想一想也对。

跟价值一千万的中级灵石比起来，一瓶五十万的安神露，只能算是个添头。

或许等江贺以后有钱了，能够随便用这种档次的道具，加快记忆消化速度。

现在的话，大抵还是睡觉恢复更划算点。

……

使用一滴安神露，江贺的状态好了许多。

他这才离开休息室，前往御灵班。

不过，哪怕没有老班预留的地址，他也不会找不到地方——

御灵师的觉醒概率不高，通常一个年级的学生里，能凑够三十名御灵师，已经算是很不错了。

再加上，只有年满十六岁的孩子，才能参加契灵仪式。

因此，整个御灵校区，其实只有三个御灵班。

分别是高一、高二、高三。

以此为基础，学校甚至还十分夸张的给每个年级的御灵班，都建造了一栋专属的教学楼。

非常显眼。

“这就是特权阶层么。”

江贺进入高一教学楼，找到了御灵班教室，推门而入。

令他惊讶的是，御灵班的教室布置，反倒十分简约。

不大的房间里，整齐排列的桌椅与讲台，与普通班级并没有多少区别。

并没有想象中，占地十万平米的房间里，放着二三十个桌椅，同学们交头接耳都得扯着嗓子互相大喊的那种滑稽场面。

“那这么大一栋楼是用来干什么的？”

“什么教学内容，需要这么大的场地？”

江贺略感疑惑。

御灵班的学习内容一向神秘，前身记忆里也没什么相关信息。

他只能带着好奇，随便找了个位置坐下。

教室里除了江贺，还有十几名学生，大家都自顾自的玩手机，对着屏幕神秘微笑。

江贺想打听两句都找不到机会，只能也刷起新闻。

时间过去大约十几分钟。

上午九点整。

一名正装革履的中年人推门而入，扫视了一下教室，哑然失笑。

“只有十七个人？”

“啧，当真是一届不如一届。”

“好了，各位同学先把手机放下——自我介绍一下，我叫左文川，你们可以喊我左老师……老左之类的也没问题，只要别乱起外号就行。”

“我会担任你们高中三年的班主任，你们遇到什么日常问题，都可以直接找我沟通。”

“这是我的通讯号，大家加一下。”

中年人敲了敲讲台上的荧幕。

上面随之出现了一串好友代码。

教室里立即出现此起彼伏的扫码声。

“……”

江贺抿了抿嘴。

他曾经上学的时候，老师都对电子产品视若猛虎。

御灵世界的学校，教学理念如此开放吗。

吐槽归吐槽，他也扫了一下荧幕上的好友代码。

这时，旁边有一名女生开口问道。

“左老师，这届御灵班，只有我们十七个？”

左老师随意的摆了摆手。

“这届御灵班总共有三十四名学生，其他同学估计是刚觉醒太兴奋，忘记了开学时间吧。”

“这很正常。”

“往届学生里，甚至有人刚觉醒就带英灵前往遗迹进行探险，在外面玩了整整半年才回来……”

“不用管他们，我们正常上课。”

往届学长这么奔放，刚觉醒就旷课半年？

学生们顿时面面相觑，女生忍不住又问道

“后来那位学长呢？”

“他？”

左老师失笑摇头。

“还能怎么样，平白浪费半年时间去探险，回到学校后，完全跟不上其他学生的学习进度……”

“本来他还契约了不错的初始英灵，却最终泯然众人，变成了吊车尾。”

“你们一定很疑惑吧。”

“为什么他旷课半年，会被其他人拉开这么大的差距，追赶不上其他人的进度？”

“为什么许多学生，进入御灵班后，就变得神龙见首不见尾，与普通班迅速断了联系？”

“御灵班的学生们，平时究竟都在学习什么内容？”

左老师一连串的问题，说在了学生们的心坎上。

御灵班的教学内容向来十分神秘。

哪怕有人询问那些御灵班的学生，平时都在学些什么。

他们的回答往往也都遮遮掩掩，只说自己在学习【知识】……

因此，学生们的目光立即聚集在左老师身上。

想要知道答案。

却见左老师微笑道。

“其实，那些御灵班的学生，早就告诉了你们答案。”

“他们在学习【知识】。”

学生们一脸茫然。

这不废话吗。

来学校不学习知识，还能是来消磨时光的？

左老师挪了挪位置，身后的荧幕上，立即显现出来一幅幅画面。

他伴着画面，开口解释道。

“你们都知道，御灵师召唤英灵需要【契合度】。”

“只有契合度足够，你们才会与媒介产生共鸣，借此召唤出一名名英灵。”

“这也是许多人召唤出的第一位英灵，大多与自身长相相似，同名同姓的原因。”

“这就是契合度。”

“但这是不可控的。”

“纵然历史上英灵无数，但与你相似的叶子，未必会很多。”

“即便有也未必会被你感应、并召唤出来。”

“那么，是否有提高自己与英灵契合度的方法呢？”

“【英灵召唤学】因此而生。”

左老师指着画面，开口讲道。

“根据英灵召唤学的研究，比起血脉、长相、名字，御灵师与英灵最契合的，应该是【学识】。”

“打个比方。”

“如果有一位英灵是传说中的琴仙，曾留下无数仙乐。”

“那么，是一个五音不全、唱儿歌都跑调的莽汉御灵师与她的契合度高……”

“还是一个同样琴艺超绝、写出无数顶级乐谱的御灵师，与她的契合度更高？”

“答案显而易见，必然是后者。”

学生们连连点头。

正如左老师所说……

他们实在想象不出来，一个五音不全的粗壮大汉，跟一个留下无数仙乐的琴仙契合度高，会是怎样的场景。

哪怕真的碰运气召唤出来了。

琴仙十有八九也会拒绝契约，直接回归传说。

左老师见学生们听的认真，满意道。

“这就是英灵召唤学的理论基础。”

“基于这一点，先辈们延伸出了如何提升英灵契合度、甚至在某种意义上，指定召唤某位英灵的方法！”

“那就是，去学习知识、充实自我、努力提高自身的底蕴。”

“无论是君子六艺、琴棋书画，又或者是刀枪棍棒、十八般武学……”

“都要去选择一项，学习相应知识，在这个领域努力提升自我。”

“当你们拥有某项领域的宗师级水平的时候。”

“自然也就更容易召唤出相应领域的英灵、召唤出高品质英灵的概率，也会大大提高。”

“毕竟……”

“强者会认可强者。”

“你们能想象那些历史上的英雄、甚至仙神，屈服于一名不学无术，碌碌无为的草包饭桶，甘心听从命令的场景吗？”

“显然不可能！”

学生们完全理解了左老师的意思。

想要召唤英灵，折服英灵，契约英灵……

你自己多少也得有点本事，不能是个草包饭桶。

所以，这就是御灵班学生的目标。

学习，学习，再学习！

只要你想要变强，想要召唤出英灵，那么就必须付出十倍百倍的努力提升自我。

难怪曾经那些学长，进了御灵班之后，逐渐没了联系。

整天都忙着学习呢！

谁没事成天跑出来聊天聚会喝酒蹦迪啊。

几名以为进了御灵班就是享福的学生，表情立即垮了下来，苦着一张脸。

倒是江贺坐在位子上，若有所思。

左老师说的很对。

就例如张师兄。

他实在无法想象，景朝末年里，那位仗剑江湖、正义感爆棚的张师兄，跟在一个处于中二时期的小孩身后，听从命令、帮忙装逼打脸的场景。

对于张师兄而言，宁愿回归传说，也不会做不愿做之事吧。

更不要说老天师之流了。

此外，江贺还意识到了一个问题，出声询问。

“但是左老师，人的精力总归是有限的。”

“英灵都是从传说中走出，都是每个时代对应的英雄豪杰。”

“我们仅凭学习，就能获得他们的认可吗？”

左老师看了一眼江贺。

认出他就是那位契约了斩龙道人的学生，不由露出笑容。

“当然不可能。”

“所以，就需要【知识】了。”

“许多年前，有一位御灵师召唤出了书仙。”

“那是来自传说时代的英灵，拥有无上伟力，可以创造一种名为【知识】的书，让人快速学习。”

“凭借知识之书，御灵师们可以在短暂的时间里，掌握曾经需要十年、甚至几十年才能磨练出来的技艺、知识。”

“只可惜，知识之书过于稀少，只有少部分御灵师能接触到。”

“为了改变这一状况。”

“无数顶尖学者投身研究，想要破解知识之书的奥秘。”

“虽然他们至今还未成功，但却研究出了一些副产物。”

“效果达不到正版知识之书那么夸张，但也能极大提升学生的学习速度，很快受到大力推广，在各地的御灵师学校普及开来。”

“你们作为御灵班的学生，则可以借助储存在图书馆里的【知识】，快速学习、消化。”

“有了【知识】的帮助，接下来数年，你们的成长速度，将会超越你们的想象！”

左老师说着，嘴角流露出一丝戏谑。

“你们当年那位学长，就是认为，御灵师的实战经验比上学更重要……”

“结果错失了宝贵的半年发展时间，再也追赶不上其他人。”

“啧啧。”

教室里的学生们，全都兴奋起来。

借助储存在图书馆的知识，快速成长起来……

不就是开挂学习吗？

这就是御灵班的学生们享受到的待遇吗。

这也太爽了吧！

只有江贺在恍然大悟后，顿觉索然无味。

额……就这？

这不就是自己吸收消化投影记忆、从几十年的人生经历中获取知识的劣化版吗。

知识之书这挂不行啊。

被英魂之书完爆了。