浮水残荷提示您:看后求收藏(第一百五十六章 弹琴少年,风起于微末,浮水残荷,海棠搜书),接着再看更方便。
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妙芙低着头,哽咽道:“妈做了脑部核磁和脑电图检查,也开了药。他们说……妈长期抑郁,现在已是严重的抑郁症了。”
“她已经有脑神经递质及癔症病情,而且喉返神经也受到了损伤。反正……一大堆问题。呜呜……师傅都说妈短期内没法恢复说话了......呜呜。”说完,妙芙握着嘴,痛哭起来。
记忆力超强的妙芙把医生说的话都记在心里,虽然哭述出来,但没有一点错误。
方豆豆眼含热泪,一副悲伤焦灼的神态;旁边的阿生不断地擦拭着眼睛,巧灵已经哭出声来。
映天双眼通红,身上一股恐怖的气息刚要散开,被他强行压制了下来。他痛苦地慢慢走到沙发旁,无力地一屁股坐了下去,低垂着脑袋,难以言语。
半晌后,他叹息道:“都是我们不孝,没有照顾好妈。”刚说完话,他一下子直起身来,向小妹问道:“妈不可能无缘无故这样……到底是怎么回事?”
妙芙摇了摇头,几滴大大的眼泪如珠玉脱盘,左右飞洒。
巧玲右手直抹眼泪,低声哭泣道:“映天,我今天陪任姨在附近散心,看见寒冰……”
“嚯!”的一下,映天从沙发上弹了起来,急促地问道:“寒冰?!我妈看见二弟了?”
巧玲又哭道:“我没见过寒冰,但任姨就是这么叫他的。他看起来有些……有点傻乎乎的样子,还......”
“还怎么了?”映天焦急万分地问道。不过,他又冷静地想,任何人都有看错的时候。
可是,如果久未见面的二弟遭受了不少苦难折磨,外观不仅会有些变化,他那少言寡语的状态就会显得笨拙了。
巧玲继续述说:“任姨一直拉着他不放,他支支吾吾的,不怎么会说话。最后,他被几个人拉走了。”
映天赤红着双眼,问道:“他在哪里?”
这时,妙芙有些抱怨了:“玲姐,你回来后为什么没有说啊?”
巧玲眼泪汪汪地解释:“我不知道那个人住在哪里,我和任姨是在小区外的五圣街上遇到他的。”
“我们回来后,任姨一直都很正常。所以,我都忘记这事了,哪知道……”说完,就自责地低下头去。
此刻,映天拔腿就往外走。方豆豆跑了过来,拉住他说:“这么晚了你去哪里找人?何况你又没有见过他。”为了母亲,他有些慌不择路了。
当听到方豆豆这么一说,映天又冷静下来,摇头道:“唉……我改天去找吧。”
他小声地问巧玲:“玲姐,我妈睡了吗?”见巧玲点了点头,他便打消了探望母亲的念头。
接着,映天从旅行包中拿出蛇皮软鞭,递给妙芙:“芙儿,这是我从果城给你带回来的。”说完,就招呼着方豆豆上楼去了。
妙芙握着蛇皮软鞭,目送大哥他们人上了二楼,心里暖洋洋的。
映天上楼后,先到露台上清理了旅行包里的收获,除了14根金条未动外,他把从家翁林和叶家库房得到的共8本功法书,以及三个怪石头都一一藏好。
目前,他在露台上藏的东西堪称一个小宝藏。
除了《风裂破空术》《瑶琅明心经》两本地级功法书和《暗罩诀》中级禁制外,还有《洪陵剑法》和《天龙破》等5本玄级和6本黄级的功法武技。
而且,其中的丹药有近20枚,怪石头7个,能量石8个,金条40根。这些东西,大多是为天鹰殿准备的。
除去露台所藏之物,映天还随身带着1枚地级上品的聚气丹和2个能量石。在果城叶家库房得来的14根金条,他准备明天找宽叔通过黑市兑换成现金。
映天现在是一位小财主,拥有的东西足够建立一个小家族了。而且,水蓝星上众多的小家族内,可没有那么多惹眼的功法书。
时间太晚了,他和方豆豆聊了一会儿闲话,均洗漱完毕上床睡觉了。
第二天吃过早饭,映天和妙芙陪伴了母亲一会儿,就与方豆豆到各自的学校读书去了。
第一次走进西华医大,他心里比较激动。从今天起,自己就是一位大学生了。
映天给“挂名师傅”老季打了个电话,先去医大中医学院的行政楼报到后,才去“笃行楼”底楼的阶梯教室上课。
当走进阶梯教室,映天诧异地发现里面没有一个同学。他准备找个位置坐下来,蓦地看见教室的右前方摆放着一架钢琴。
映天走到钢琴面前,自然而然地坐了下来。他很久没有碰过这个东西了,既然教室里没有人,就颇有兴致地触碰一下久违的黑白琴键。
“叮”的一声,映天细长的手指轻触琴键,一首《望星空》的曲子如静谧山林中的潺潺清泉,蜿蜒曲折缓缓流淌。
一会儿好似汇聚成一汪碧绿清水,浸润着细长柔软的青葱小草;一会儿又如湍急的水流,在林荫花木间激情跳跃。
琴曲弹奏间,映天想起了多年前那个盛夏之夜。当时万籁俱静,他和芷菡、豆豆三人在那山坡上遥望星空的情景。
他也想起了那时刚遇难的父亲,就如夜空中闪耀的星辰,让自己无法伸手触及,只能泪眼模糊地看着他渐渐远去。
此刻,琴音唤醒的一幕幕激起了映天无限的思念,痛苦和无奈从他那灵动的指尖充分倾诉,尽情宣泄。
感情是亿万灵智的内动力和生命力,它拥有无穷的力量。没有情感寄托和支撑的言语词曲,只能是枯枝败叶尽显苍白。浓厚的情感才能使人激情,促就创造,以至呈现精华,书写永恒。
此刻,深情沉浸在乐曲中,微闭双目忘我弹奏的映天,就是情感盈溢的精灵,他正用自己那灵动的手指演绎着一个悲戚动人的故事。
这时,从实验室回来的同学们被教室里传来的钢琴声迷住了,也怔住了。大家为了近听乐曲,看清楚弹琴之人,都争先恐后地向教室里涌来。
然而,已经进入教室的同学却挪动不了脚步,他们都惊讶地看着这个陌生的弹琴之人。
最后跑进来的三个人被钢琴前的少年震惊得张开了嘴,半晌都未能合拢过来。
“他怎么在这里?”那位清雅秀丽的女生一头雾水。她旁边活泼干练的女子摇了摇头,嘟哝着嘴:“我也不知道。”
陪同她们一起的男生茫然道:“他居然还会弹钢琴,而且弹得这么好!”接着,男生又意味深长地笑道:“他如果是新同学,我们学校就有好戏看了。”
干练的女生说道:“他那么强大,会帮我们吗?”三人想起了学校前几天发生的事情,不由自主地长吁短叹,郁闷无语。
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