第四十五章：“背叛”的教授们

请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。

次日一早，拉尔夫他们正在上本周最后一节课——变形课时，马人们就出发找海格去了。

马人是遵守承诺的，既然答应了八眼巨蛛帮助海格，他们就会去做。

罗南和贝恩并排走着，费伦泽落后他们半步。

罗南的忧郁和贝恩的乐观是一种天生的反差，费伦泽则更为理性，他们三个是从小一起长大，是很好的朋友。

马人和人类不太一样，小马驹作为部落的孩子，由大家一起抚养的。亲生母亲比其他人多的仅是一点血缘罢了。

小的时候，他们由马人部落里的年长雌性马人抚养长大，在宽大的洞穴里上课。

雌性马人一般教导他们草药辨识、药剂制作、编绳节衣之类的；雄性马人则教导他们木匠工艺、射箭技术、捕猎技巧之类的。

而占卜一般是由族里认可的威望最高的马人来教导，他们一般是族里的先知。

据有效历史记载，马人部落中，先知和首领为同一马人的只出现过一次。

雄性马人更容易成为首领，雌性马人更容易成为先知。

这一届就是这样。

费伦泽则是先知最喜欢的小马驹，他星象的解读已经开始和先知老师齐平，只有其他辅助手段还需要学习。

或许，除了占卜天赋外，他俊秀的外貌也是一个加分项。

他们来到禁林边缘，不远处就是海格的小木屋。

“海格！海格！”贝恩扯着嗓子，大喊到。他们没有踏出禁林。

“汪汪汪~”一阵狗叫从房子里传了出来。

“怎么了？”海格穿着超超超大号的粉红色格子睡衣跑了出来，看着贝恩他们，身上的毛发极其旺盛。

贝恩他们你一句我一句地把事情和海格说了个大概，海格表示他等会儿就去找邓布利多。

不过，在这之前，他小心地问了问能不能悄悄加一個代价，让被人不知道的那种。

贝恩他们好奇了问了他是什么代价，海格挠着脑袋，支支吾吾说不出来。

这可急坏了贝恩他们，身为小马驹的他们，好奇心一样旺盛，特别是这种“见不得光”的东西。

后面，还是费伦泽拿出了一些占卜用的鼠尾草和乡锦葵，焚烧起来。

海格听话地大口闻着气味，情绪很快就舒缓下来了。

他希望霍格沃茨代价里面有一条是：

要求霍格沃茨护林员兼钥匙管理员海格帮助照顾禁林内的神奇动物，包括但不限于受伤、怀孕、生产、年幼、年老等导致的生活不便的神奇动物。

听着海格文文绉绉地说出这番话时，贝恩他们产生了巨大的违和感。

想不到看起来憨憨的这个大块头，心思竟然这么细腻。

他们也是二话不说就同意，没看到昨晚他们的王在契约上留了什么吗？

海格会自己的木屋换装后，就前往礼堂，看看邓布利多在没在那吃饭。

在礼堂没碰到邓布利多，反倒碰到了凯特尔伯恩教授。

和他闲聊中，太过高兴的海格不禁意间透露出了一些信息。

不过凯特尔伯恩教授也没有大惊小怪什么，吃完早餐就离开了。

同时，他们的对话也被难得没早课起晚了点斯格拉霍恩教授一字不差地听了进去。

他也加快了吃饭的速度，还放弃了享受了最喜欢的甜点，只是囫囵吞枣似的，吞了下去，就离开了。

走在路上，斯格拉霍恩教授突然觉得自己一个人去马人部落可能不太稳妥。

于是，他调转方向，向温室那边走去。

走到斯普劳特教授经常待的温室前，斯格拉霍恩教授正在思考该如何交涉时。

门开了，斯普劳特教授和凯特尔伯恩教授正带着笑容交谈着。

三人对视，即刻便知道了对方所想，他们脸上的笑容越发得浓郁。

他们交谈着，加快了脚下的步伐，甚至用上了各自的小手段。

来到马人部落时，马人首领带着一些人出来迎接，他们还以为的阿不思到了，结果是三个教授，其中两个还是院长。

一番交流后，阿曼达很爽快地答应了他们的要求。

身上有残疾还插着比利威格虫尾针的教授，他的要求和海格一样。

矮矮胖胖、敦厚温和的赫奇帕奇院长，她希望她可以经常进禁林照顾里面的一些魔法植物，帮助它们传粉、育种、培育下一代之类的。

又高又十分胖的斯莱特林院长，希望可以在里面采集一些魔药材料，他选择为禁林内的生物炼制魔药为报酬。

斯拉格霍恩教授想出的霍格沃茨的代价是：

每年，霍格沃茨魔药课教授必须为禁林各种生物炼制并提供一定数量的魔药，材料可自取或联系禁林势力帮忙获取。

阿曼达开心地甩着尾巴，记下了他们所要求的。这真是“要什么就来什么”。

他正为这件事情发愁，毕竟禁林真正需要的东西不多。有了这个开头，他就能推导出更多的项目。

比如，要求霍格沃茨黑魔法防御课教授、魔咒课教授和变形课教授定期巡查禁林，排查是否有外人入侵。并在必要的时候，霍格沃茨必须帮助禁林对抗入侵者。

......

此时，麦格教授还在变形课教室上着课。

她的心情颇好，课堂提问上，大家回答的都不错。

拉文克劳的回答和她的板书没什么两样，斯莱特林的回答多是以自己的话说出上节的理论部分。

可以看出，小鹰们复习的比例高于小蛇；同时也可以看出，声入人心的效果还不错。

这节课的内容，是在上节课的基础上，在银针上加一些自己的细节。

一年级变形课的内容是死物的变形。

现在，拉尔夫他们正在学习的是小型物品（形状相近）之间的相互转换。

“很好，史密斯先生成功给他的银针加上了一条纹路，加3分。”

麦格教授拿起威廉的银针，并把它放大给大家看，上面出现了一条缠绕着银针的凹纹。

难得威廉获得了一次第一，整个人都乐开了花。

就这？大家看着，都觉得这不是有手就行？