第五十七章 正式加载“夫子”模板
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“小轮回学宫”建于深山,立于虚神。
是木哲以轮回之意为核心,轮回草武魂为外壳建立的一个建于虚实两界的学宫。
除了现实中人可在学宫学习,学会成员也可通过终端,精神传到学宫来学习。
学宫内布满轮回之意,滋养学会成员精神,让他们维持一个虚拟的精神体还是轻而易举的。
毕竟轮回之力可是地府的核心。
木哲现在虽然还不能控制轮回之力离体,但以初步领悟的轮回之意为核,维持学宫成员的虚拟精神体还是绰绰有余的。
学宫建成,学会成员便收到了学会终端的更新说明,有好奇胆大的已经开始尝试来到学宫中了。
穆朵原身是一个双腿天生残疾没有知觉的小女孩儿,今年刚六岁,生得也是玲珑可爱。
虽一出生便伴有严重的残疾,可其本人却很乐观,因为其父母想尽办法让其获得了一个相对完整美好的童年。
而且比起其他到了一定年级就需要下地干活的情况,她这个反倒因为自身残疾,不用干活。
不过尽管如此,她也是会在父母都在忙的时候,自己做点力所能及的事情。
她家里虽说在村子里算不上多么富裕,但养育她还是可以的。
其父亲是个木匠,手艺还不错,村里有人家要填补家具,都来找他,其母亲则是帮着她父亲打打下手。
日子过的还算可以。
只是因为双腿残疾,她几乎没怎么出过家门,一直渴望有跟同人交流的机会。
得到“养元诀”和“学会面板”之后,她尤为高兴,经常是在交流模板里,跟其他成员聊天,抒发自己的想法,有些虽然很稚嫩,但却深得群里其他成员的宠爱。
如今,木哲开启了学宫,听说可以通过精神体直接传到那里,还可以在那里体会完整的身躯,她迫不及待地便直接选择了精神传送。
穆朵也是来到小轮回学宫的第一个人。
她来到学宫以后第一次感觉到了“双腿”,现在格外兴奋,正在学宫中到处乱转,很快她就碰到了正在学堂里写着什么东西的木哲。
穆朵看到木哲以后,也并没有像寻常小姑娘那样遇到陌生人便露怯,反而挺高兴。
兴高采烈地向木哲打起了招呼。
“大哥哥,你好呀!我是穆朵,你也是刚来这里的同学吗?”
“小穆朵你好,欢迎你来到小轮回学宫!我叫木哲,我算不上刚来,因为这里本就是我创建的。”
“以后啊,可能还会由我来教导你们,所以小穆朵,你可以叫我‘夫子’或者‘老师’都行。”
木哲也是笑着回应了穆朵。
“呀!你就是创建学会的‘天神’大人!”
小穆朵惊叫出声,本以为碰到了一个“同学”,可没想到这个“同学”的身份居然是学者公会的创办者,学者公会的交流平台里,大多数人所猜测的“天神”。
知道了木哲的身份,穆朵不自觉地拘束起来,回想起刚才自己的行为总觉得有些冒失,不知道会不会惹到“天神”大人。
看着原本活泼外向的穆朵,现在变得惴惴不安起来。
木哲哑然一笑,开口说道:“我可不是什么‘天神’,我跟你们一样是一个凡人,只不过是学得知识比你多点罢了。”
“小穆朵要是好好学习的话,将来也可以做到像我这样的。”
木哲摸了摸穆朵的小脑袋,温和地说道。
虽然穆朵现在只是精神体,可却实在地感受到了一股温暖。
可能她自己都没意识到,这有多么的神奇。
穆朵眯着大眼睛,突然感觉这个被公会中许多哥哥姐姐尊称为“天神”的大哥哥,也没有想象中的那么威严不可侵犯,反而令人感觉很亲切的样子。
穆朵一时又放松了下来。
“嗯嗯,天神哥哥,我一定会好好努力的。”
穆朵不再拘束,朗声说道。
“好。”
木哲附和道。
恰此时,又有几名小小“学子”来到了小轮回学宫,他们之中最大的也只有十岁左右,都是“微道”选取出来的有强烈改变命运想法的孩子。
学者公会中大一点的人也有,甚至还有魂师,不过都是出身比较平凡,然后想通过努力改变自身命运的一类人。
而之所以大一点的人没来,木哲猜测,他们可能顾虑的比较多,孩子们心思比较单纯,一压不住好奇就来到了这里。
不过刚开始嘛,会出现这样的情况也正常。等过一阵,那些还在犹豫的人们发现没有什么危险后,便也会来到这里的。
只不过越晚可能享受到的前期福利也越少。
木哲也不可能真的做到不偏不倚,自然是来的越早得到他亲自指导的机会也越多。
木哲引导着学宫的第一批学子们来到了学堂这里,向他们正式介绍了一下自己。
便开始给他们上起了“开学第一课”。
主讲人:木哲。
主讲内容:“养元诀的练习与培养”。
第一节课的主题,木哲思考良久,最后还是决定讲最实在的“养元诀”。
其他的思想类方面的内容,木哲并没有怎么过多涉及。
一开始木哲也是打算给这些怀揣着希望的孩子们,讲一些思想上的东西。但最终他还是否决了自己的这个想法。
有了“思变”这些孩子们已经有了思维各样开花的可能。
木哲希望都能展现出不同的自己,而不是千篇一律的“他”。
所以开学第一课,木哲定在了“养元诀”的讲解上面。
来到学宫,学会成员的精神体展示的是他们现实中的形象。
这第一批孩子中,很多所展现出的样子都是面黄肌瘦的。
为此,“养元诀”的休息迫在眉睫。
养元诀能引起天地变动,自是功效非凡,其主打的吸取天地精华,可以让这些营养不良的孩子们,即使不专门吃什么有营养的东西进补也能慢慢改善身体。
养元诀越是熟练,效果便会越好。
木哲讲起课来,还真是有模有样,他一边讲一边以精神力传导。
不认识字,没关系,在木哲精神力的传导下,他们也能清楚那个字的意思。
相当于是既教导了他们养元诀,又教会了他们识文解字。
台下的小小学子们,也大都很懂事,知道这个机会来之不易,都听得很用心。
如此,木哲正式加载了“夫子”模板,开始精心为自己的理想,培养天骄。
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