第042章?无名英雄

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红组成员的平均身高，要b蓝组高出十五公分，在T能和技术方面，也b蓝组有明显优势，为甚麽这优势只能够反映在得分方面领先，在抢球方面反而被b下去？

教练不禁把无限好奇的目光，看着在半场休息时，也在争取时间练习的天佑同学。

他不单投S准绳度奇差，而且连直线传球给队友都做不到，而队友传给他的球，他也多半接不住。教练看着天佑那双肌r0U出奇地发达的大腿，心想这家伙难道是相扑部或美式足球部的成员吗？怎麽在参加了半年的球队练习之後，T能突飞猛进，但基本技术方面却退步得那麽要紧？

其实此时的天佑是有苦自己知。手掌伤患未完全康复的他，每次触球时都痛得要命，但为了不让教练知道他负伤上阵，他是狠狠地咬着牙关忍着痛的。

而因为这伤势的困扰，令他根本无法正常地投球和传球，篮板球也完全抓不牢。但以他现时的跳跃力和爆发力，基本上每次抢球时他都是最快触碰到皮球的，但因为抓不下来的关系，他只好在空中尽量把球拍向队友所在的方向，结果做成了天佑的队友们每人都拿到理想的篮板球数字，但他自己却一无所获。

在场上和天佑并肩作战的队友们，最先察觉出天佑的无名贡献，所以他们也没有抱怨他的投S或传球差劲，最多是在进攻时完全忽略他，让他专注着在篮下抢篮板球好了。

虽然陈教练并非校内篮球部的专职教练，只是个兼任三班篮球队指导的班导师，但以他多年执教经验，多多少少也看得出来，蓝组在篮板球数字上的优势，是靠着天佑同学的拼命所赚回来的。

天佑正是蓝组里的无名英雄，默默为球队付出贡献的类型，也正是他们一年三班篮球队里所缺少的类型！

这一队的S手不缺，就是打法太温文了一点，而且欠缺拼搏JiNg神。即使是陆家荣也是一样，一般的批评都说他打球虽然拼命而尽责，却欠缺了一种像野兽般的激情。而这却是激烈的竞技运动中，常常会足以扭转成败的特殊因素。

但要是让天佑同学成为先发球员的话，球队整T的篮板数字肯定会上升，这样会大大增加己队的取分机会，但因此就要放弃陆家荣了。家荣成熟而全面的技术，以及他为队友带来的信赖感，也是现时队内不可或缺的元素。

可是，除了拼命的抢球风格之外，天佑同学本身可说是完全缺乏进攻和防守能力的（甚至连球都抓不牢），单凭其弹跳力和篮下抗争能力，真值得把陆家荣的位置让给他吗？

正当陈教练仍在思考着这个取舍问题时，一位稀客突然在T育馆出现。光头校长静悄悄地拍了拍教练的肩膊，示意他不要作声，然後在他耳边轻声地指令道：「把那个叫天佑的同学给我带过来，我在门外等着。」

正巧距离下半场开赛尚有几分钟，陈教练於是对天佑同学耍了个眼sE，把他带出T育馆门外，然後便亲自把守着大门。

校长把天佑带到距离陈教练数十米距离外，随即便脱下了平时的一副冷漠严肃模样，变成了个市侩商人般笑着，对天佑搓着手。

而天佑同学，竟然若无其事地0着校长的光头当作打招呼。

把这一切看在眼里的陈教练，吓了一大跳！他们到底是甚麽关系啊？

接下来，他看到校长把几瓶小小的饮料，陈列在天佑面前让他选择。天佑选定了最右边的那瓶，正想要喝下去时，校长又阻止了他，并做了个以姆指搓着食指和中指的手势。天佑被校长的话吓了一跳，几经考虑後才无奈地点头，表示愿意付钱之後，校长才爽快地把那瓶饮料递给天佑。

由於距离较远，再加上二人的态度跟平常简直有天渊之别，所以陈教练只把刚刚看到的一幕当成是眼花。

以他的常识，根本无法想像天佑喝下去的那瓶饮料是甚麽，再说他被二人不b寻常的关系震惊，根本无暇顾及其他方面的思考。

虽然在目睹过上半场天佑那不要命地抢球的表现後，连陈教练都已忘了天佑的手曾经受伤的事，或他已假设天佑早已完全康复了。

但当教练看见天佑喝完那瓶神秘饮料後，狠狠击拍着自己双手，表现得异常兴奋的样子！

待天佑飞奔回T育馆去之後，陈教练叫住了正要离去的校长，询问那瓶饮料的来历。校长很爽快地回答道：「呵??只是一瓶循环补充剂而已。中位的便宜货。」

「那、那到底是??」

「难道你认为这是禁药吗？在这种完全无关痛痒的闭门练习赛里，有使用违禁药物的价值吗？再说在这种水平的高中生球赛，难道吃个药就会让人表现得脱胎换骨？我可没听说过有这种神药啊??陈教练，你有听说过吗？」

「没、没有。」

「对吧？那只是普通的运动饮料而已。」

「那、那校长先生刚才把天佑同学叫了出去??是为了??？」

「陈教练，校长办理他的日常事务，似乎不在你职权的管辖范围里吧？」

「对不起！我太多管闲事了！」

虽然被校长的威严压得连话都不敢多说，但陈教练细想之下也觉得有道理。

所谓的运动违禁药物，是供世上最顶尖的运动员，为了挑战纪录而勉强催谷T能极限之用，对普通打打篮球当作消耗JiNg力的高中生来说，实在无甚用武之地。

再说，要是世上存在哪种可以让普通人成为运动健将的药物，那在根本无需药检的高中篮球界，岂不早就秩序大乱了吗？

当然，在现实世界中不可能存在的药物，不代表在「别的」世界便不存在。不过，这不是陈教练想像得到的事情了。

在心里排除了禁药的可能X後，陈教练回到T育馆去继续观战。

此时，下半场已开赛了两分钟。

由於三班篮球队刚好只有十个人，全都在场b赛中，场边就只余下在做b赛统计的经理人。经理人看到教练回来，几乎流露出感激的眼神。他把统计数据递给教练看，想要马上向甚麽人分享他的惊讶。

蓝组天佑选手，在下半场开赛仅两分钟，便已抢得七个篮板球。

一年三班的班际篮球代表队先发选拔，下半场开赛两分钟。此时红组的陆家荣正投出一球，本应是一个绝佳的S球空档，却被像野兽般扑来封截的天佑仅仅以手指尖擦到了球，改变了球的轨迹。不进。球击中篮圈後弹高又再落下。球在非常高的位置，就被天佑完全地抓了下来。不单止跳至最高点的时间b任何人都快，而且跳得b任何人都要高。

最重要的是，他能够把球牢牢地抓在手里，跟上半场时只能勉强把皮球拍向同伴，这可是个不得了的进步！

对了！一定是天佑同学手伤刚癒，还没有掌握好球感，所以上半场才会表现失准。在热身过後，抓牢篮球这项基本中的基本技术要求，他还是终於表现出来了。

这是陈教练以至其他所有球员对天佑的想法。

而仅仅是这一点转变，已足以对选手本身，以至整队球队甚至b赛的胜负，产生了关键的影响。