伍拾伍、蓝椅子(下)

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伍拾伍、蓝椅子下

蓝椅子的再次出现无疑带回睽违许久的恐慌，而它也从原本专属我校的怪谈变成真实的超自然现象。

相隔遥远的cH0U象感，顿时化成近在咫尺的真实恐怖。

不过b起七年後「蓝椅子」的再现，加剧恐怖氛围的是其所带来的改变，它改变了诅咒呈现的形式。

而历经最初事发那天，如今还在学校任教担任我们班的班导，或许该说，包括其他七年间在校的教职员们，更看出本次现象代表什麽意涵，因此惊骇可说是不亚於我们这群学童。

事发当日，学校便以「临时突发状况」宣布下午停课。

对外宣称因大雷雨造成校内电力故障，听起来好像真有那麽一回事，但吊诡的是，我们班却没有被警告不可将实际情况泄露出去。

就好像学校这里预知蓝椅子的事迟早会被外界得知，认为防堵无用；又或是认为这则怪谈传说应该未从曾听闻过的大人们记忆中消失，施加防堵力道就怕带来反效果。

当然也可能是猜到小孩所说的鬼故事，很大概率不会被采信。

而身为小鬼头又当场目击经过的我，回家自然是炫耀般的把事情一五一十的告诉了双亲。先是对母亲和祖母说了一次，等到晚上父亲下班回家又讲了一次。

结果，出乎意料也不出所料的三名大人当晚就脸sE凝重的主动找我谈及蓝椅子的事。

我们家并非当地的原生家庭，是近年才搬至此处，我也因此顺应户籍进入学校就读。不过双亲跟祖母却对「蓝椅子」一事十分清楚，连同班导事发後所告诉我们「蓝漆」用意的细节都晓得；尽管他们说这是事先就能推理出的可能。

至於为何知晓到这种程度，则是某天母亲与当地邻居闲话家常聊到我就读那所小学时，邻居将传说脱口而出的结果。

意外的是，双亲跟邻居口中的《蓝椅子怪谈》可不光只有我们学童所知的那样，还有一个隐藏在故事背後的「故事」。

要说它是种Y谋、手段、计策也不为过。

「我听到的是蓝椅子是杜撰出来的，而且是连校方都认同的杜撰。你年纪还小，可能还听不懂这是什麽意思，简单来讲就是你们老师、主任他们，一起说了学校有蓝椅子会害人还让它变成一则鬼故事的谎话。」

母亲首次把内幕搬至台面上，相信若不是自己的儿子遇上此事，她大概一辈子也不会说吧？说不定也只是将它当成一则都市传说。

她接着说：「听说当年那名Si去的男童就是其中一名老师的小孩，只是这位老师没有离开学校，选择对害自己Ai子Si掉的那个学童展开报复，然後第一起意外出现了，至少一开始是这样。」

所谓「一开始是这样」实在是吊足了悬念，甚至压过Si去的学童就是其中一名教师小孩的锋芒。

然後母亲又说：「这位老师没有就此停手，因为她事後发现当年造成他的小孩无辜Si去的主要原因始终没有消失，或许该说，根本不可能根除，因而让学生受伤意外持续发生。」

话说到此，父亲大概是见我仍大惑不解，便接续道：「简单来讲就是霸凌没有停止。」

另外一个说法全部内容基本如下：

那名Ai子不幸间接Si於同侪之手的老师，从此以行动散播「蓝椅子」的恐慌，藉此「惩戒」被他盯上的学生。

久而久之，学生们所知「调整後的蓝椅子故事」成了传说，并在众人的加油添醋下成了怪谈。

只不过，仅有传言和巧合的话，还是无法让故事更有说服力、震摄力与真实感，因此加入了「法师」的角sE，而「诅咒」更是完美补足了伴随霸凌无法根除每隔一段时间出现的「意外发生率」。

也就是说，校方上下甚至到法师那里，从一开始就知道「蓝椅子」是因应群T下的人类劣根X而生的「故事」，而非从「故事」延伸而出的超自然现象。

前面我就提到，眼见不一定为凭，但是如果背後的因果是为了「表象」而存在的话，那就真的不存在让人相信的真实了。

进而随着时间流逝，连最初的「故事」都无法被考证後，一切的真实、表象与故事，其实就变得一点也不重要了。

最终知晓背後经纬的大人们基於立场，随同以无力消极面对的霸凌现象的态度，决定放任一则虚假几乎胜过真实的鬼故事，一代一代的传下去；只是他们之间传承下来反而是应对蓝椅子的「惯例」。

不难想像当天所有学生离校後，这群大人还留在学校Ga0些什麽。

法师肯定再次粉墨登场了吧？即便不是当年那位法师，只要找到一个愿意共同守护秘密、拿钱办事的对象，一切也将船过水无痕。

至於为什麽会有这样的Y谋论出现，也是随着时间拉长，有人注意到每次遭遇意外的，都是班上喜欢欺负同学或特定对象的问题学生。

听到这里，我不免回想这次被蓝椅子盯上的同学的确是这麽一号人物。有趣的是，那名勇敢将椅子丢到外头跑道的勇者，正巧就是那家伙的Si对头。

至於双亲听我提及这次似乎跟之前不太一样，椅子里不是流出血Ye，而是蓝漆时，两人对看一眼表示并不清楚；不过他们先是指对过去椅子是否有流出鲜血表示不能确定，就连邻居那边也是这种说法，既然这样，如今椅子为什麽会流出蓝漆，自然更0不着头绪了。

倒是他们在我接下来提问的「为什麽蓝椅子会消失七年」这件事给出了一则传言。

──当年那名痛失Ai子的老师过世了。

就是因为这样，那七年间的恐怖连锁中断了。或许校方那里也认为不该继续这样下去，决定让怪谈回归它本该扮演的角sE，让「蓝椅子」自然的消失。

「但假如前面的Y谋论还有该名老师真的过世了的话，就证明这次意外是某位知情者的刻意重启了。」

这里正好与前面所提到本次现象对於在校教职员们代表什麽意涵相呼应。

他们势必得就此将谎言或者称之为「故事」再次继承下去，不然就只剩下遏止的选择了。

当然，他们也可以决定「知情者」的去留，只不过到时候像我这样知晓背後真相的人，就会猜到是哪个人让这则传说再度化成真实。

经过被名为「真相」也是Y谋论洗礼的这一晚，我没有将听到的一切告诉其他人。不只是双亲不希望我这麽做，就连我自己也认为将它散播出去不甚妥当。

是基於不想背负传播流言的责任吗？或许吧；是基於它不过是种猜想，b起同样是cH0U象的怪谈更显得荒诞不经吗？或许吧！

但我认为应该是自己产生了不愿打破这种「平衡」的想法所致。

以我作为学生的立场，又何尝不想霸凌现象在班上消失呢？我可以藉由此事警惕自己，只要安分友善，就不会被「蓝椅子」盯上；只要霸凌者因为惧怕而收敛，自己也就不会成为被霸凌者的那天。

这样的平衡一直以来成了心照不宣的「传统」，我们全家都猜──说不定部分家长早就知道背後的真相了，只是为了自己的小孩选择睁一只眼闭一只眼。

没有什麽b起不用承担责任又能享受良果的事，还要来得更有x1引力了。在各方都能受益的情况下，实在很难想像《蓝椅子怪谈》会有终止的那天。

也难怪法师当年会说：「成为诅咒载T的椅子纵使已作法除煞，但还是无法保证同样的事不会再发生。」并指出每次「煞」都会转移到其中一张新椅子。

这般说词不正与群T下的恶意如出一辙吗？只要人的劣根X还在，人类就永远都学不会教训，即便你有想要改正它的决心。

所以「私刑」、「诅咒」、「制裁」等，这一连串更能够有效杜绝人类劣根X的概念便出现了。

要说这件事让当时还是小学生的我思考与道德观出现卓越提升一点也不夸张。

事後，直到我毕业那天，「蓝椅子」已然没再出现过。

至於学校的霸凌现象是否相b之前有所减少，其实我不太清楚，但至少我知道我们班那位受伤的同学从那天後安分不少，也没有再收到哪天突然停课的告知。

不过，最後从双亲那里听闻当年那名痛失Ai子的老师，总会在意外发生後告知学生《蓝椅子怪谈》的背後故事这则传闻後，一段时间里，我在学校都会不时感到寒颤。

特别是每当我与那名怀疑可能是这次重启意外的「知情者」对上眼的时候。

同时我也想到假如Y谋论是真的话，那那天以脚断面流出蓝sE油漆的诡谲画面到底又是怎麽回事？

当下除了勇者同学，可是没有人接近那张椅子啊！

直到多年後我才不禁猜想：「Y谋论」或许真的存在，但是……「故事」也并非全然虚构的可能。

说不定，「大人」跟「蓝椅子」彼此一直都在配合演出罢了。