第36章 送去全校广播了

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看但老师此刻开心的神情，根本不象在说谎。

要是白童写得不好，那不是应该生气吗？

作为愣头青的代表，李伟当众开口：“但老师，白童的作文很好吗？那怎么没听见你当范文念，现在，连作文本都没看见？”

他这话，是问出了白童的心声，也问出班同学的心声。

平时大家都讨厌李伟，感觉他说话完不分场合地方，不顾及别人的想法。

但此刻，大家奇迹般的不讨厌他，感觉他代表自己问出了这话。

白童作为当事人，她比所有人，都更在意这事。

她也一脸紧张不安的，看向讲堂上的但红扬。

但红扬微笑着，再度伸手，示意大家少安毋躁。

“白童的作文，这一次，确实写得很好。”但红扬说。

白童吊着的心，随着但红扬的这句话，落回了心口。

但老师能说作文写得很好，那一定是真的好，当老师的，不可能来这些上开玩笑。

相比白童的放下心，项红，心却提了起来。

白童的作文，真的写得很好？

不止一次写得好？

“那但老师，白童的作文本呢？”项红不甘心的问出声。

“这一次白童的作文，不仅是我一人看着好，办公室的其它语文老师，都感觉不错。所以，年级主任已经将白童的作文本，拿去学校广播站了，会广播播放，让年级的学生，都参考一下。”

但红扬不慌不忙的说出结果。

这结果一出，班都激动了。

“哇？白童这么厉害，年级的老师都说她写得好？”

“居然要校广播？这是让大家都学习的节奏？”

“这意思，我们班终于有人上广播站了？”

毕竟整个三班的成绩，在年级的评比中，都算是处于下游水平，什么事，都是别的班出风头当代表。

现在，班上有同学的作文，居然能压下其它班，拿去广播站播报，这真的是大快人心。

但红扬心情不错，所以，现在班同学这么激动，她也没有说什么。

“白童好厉害。”

“这真是给我们班争光了。”

同学们继续夸着。

早前一心还想看白童笑话的项红，听着这些话，简直是刺耳极了。

她不由拿出她语文科代表的威风，冲着班大吼了一声：“别闹了，专心听讲。”

她这么一吼，班同学都噤声。

偏偏有个同学，刚才的话，才说到一半，没有及时的闭嘴，后半截话，就这么清清楚楚的传了过来：“这下不可能再说白童是抄袭的吧？”

本来，她只是在跟旁边的同桌说，声音并不是很大。

可刚才，项红大吼一声，让班同学闭了嘴。

有班同学的安静作衬托，这同学的声音，虽然不大，也足以让班同学给听清了。

她说完后，还后知后觉的看了一下左右，怎么大家都盯着她。

这话，但红扬也听见了。

她不由蹙起了眉：“你站起来，刚才在说什么？”

那个无意间成为众矢之箭的同学站了起来，苦着脸道：“我没有说什么。”

但红扬瞪了眼，这是欺负她耳聋眼花，没听见刚才说什么了？

“把刚才的话再说一遍。否则，就自己站到后面去上完两堂作文课。”但红扬说。

这么一说，那同学立刻就焉了。

偏偏陈劲松这个好事学渣大声道：“老师，我告诉你嘛，他刚才说的是，白童是抄袭的。”

他声音又大又洪亮，这是所有人都听得一清二楚。

这话一出，但红扬的脸色都变了。

抄袭这事，可不算小的罪名。

考试考得差不重要，要是弄出抄袭这种事，这比零分还让人丢脸。

被陈劲松一告状，那个同学立刻认怂，指着项红道：“老师，这不是我说的，这是项红说的。”

但红扬将黑板擦往讲台上一拍：“到底是怎么一回事？”

众人都不哼声，只看着项红站在那儿，尴尬得不知如何是好。

又是陈劲松这个学渣，站起来洋洋自得的道：“但老师，我清楚。上一次白童的作文得了你的表扬，贴在后面的黑板上，项红就眼红别人，说白童的作文是抄的。甚至还说，虽然她没有证据，但是，只要这一次白童的作文要是写不好，就能证实白童是抄的。”

他洋洋得意的打着小报告，然不管项红那涨得象猪肝色的脸。

他成绩差，又捣事，平时受够了这些所谓成绩好的学生的白眼，现在，有机会整一下项红，他当然不肯放过这个好机会。

但红扬紧紧盯着项红，声音不由严厉起来：“真的是这样的？”

“我没有……”项红本能的就想抵赖。

“有。”陈劲松继续煽风点火：“当时班长还带头给她们打了赌的，要是这次白童的作文写得不好，就彻底证实白童抄袭这个事。刚才班同学，都是等着看白童的作文呢。”

他这是不仅要将项红给告了，连刘磊这个当班长的也一齐给告了。

刘磊气哼哼的瞪了陈劲松一眼，偏偏陈劲松毫无自知之明的，得意的笑了，对这一眼，根本不在意。

但红扬努力压抑住自己的火气，质问项红：“你真的是说白童是抄袭的吗？你有证据吗？”

作为乖乖学生代表，项红什么时候被老师这么质问过，她涨红着脸站在那儿，此刻恨不得地上有道缝，她好钻进去。

但红扬心下烦燥。

她带了这个班三年，同学们是哪样的个性，她当然是清楚。

白童的作文，她也差不多批改了三年，以往，白童的作文，都不算差，只是，不如项红这样顶尖而已。

但白童的文风，渐渐的形成，她是清楚的，包括白童在作文中，经常“的”“地”“得”这几个词分辨不清，她都还要时刻帮白童纠正。

同样上一次的作文，白童也是范了这么一点错误，但红扬依旧批注出来的。

现在，被说抄袭，但红扬作为语文课老师，当然，得弄清楚真相。

她努力要做到公正，即不包庇抄袭的，但也不能无凭无据就指认白童是抄袭。