205章 传授经验

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迈克耳逊干涉仪利用分振幅法产生双光束以实现干涉，在近代物理中具有一定地位。

沈奇正在做这个实验，这是若干基础性物理实验中的一个。

将扩束器转移到迈克耳逊光路以外，调节氦氖激光器支架，配合光靶使光束平行于仪器的台面，控制各光学镜面的入射和出射点到台面的距离约为70……沈奇严格按照实验操作流程执行，这个近代物理的光学基础实验并不难，考验的是耐心和细心。

记录原始数据后，沈奇很快计算出激光波长及空气折射率，将记录纸手稿交给物院的一位实验助教。

年轻的实验助教检查沈奇的记录纸，点了点头：“OK，没什么问题。”

“师兄，综合设计性实验也是你负责哈？”沈奇问到。

“对的，任老师已经交待过了。”实验助教看上去对任教授很尊重，他是物院的一位品学兼优研究生。

“研究创新性实验呢？”沈奇又问。

实验助教笑道：“还是我负责，总而言之本科生实验方面的事情，你找我就好了。”

“谢谢了老哥，对了，老哥怎么称呼？”沈奇心说任老爷子挺有能量的，分分钟就搞定了我的物理实验安排。

“我叫秦浩，现在读研二。”实验助教说到，然后虚心请教般的问到：“沈奇，我问你个事情哈，普林斯顿的面试具体怎么操作？”

“非常简单，跟那个老外面试官吹吹水就好了，面试时间一般在1小时左右，45分钟讲英语，15分钟说中国话。”

“现在这些老外很厉害的，中国话讲的超级溜。”沈奇说到，传授经验。

“光吹水啊？面试官不考察学术方面的问题？”秦浩又问。

“浩哥，别人怎么面试的我不清楚，我只能说说我自己的面试经历。”

“那个美国面试官一开局就表扬我，说我的纸面数据优异，然后问我，嘿，沈，你有没有什么精彩而特别的经历？”

“我没啥精彩而特别的经历，就回忆了我的往事，从高中一直回忆到大二，然后过了几天，我收到了普林斯顿的offer。”

沈奇耐心的告诉秦浩尽可能多的面试细节，互相帮助嘛，后面两个物理实验还得仰仗秦浩协调：“所以，浩哥也想去普林斯顿？”

“有这个想法，想去常春藤读博。”

“但普林斯顿太难申请了，或许我的目标应该是宾大或者康奈尔。”

秦浩非常羡慕的说到：“还是沈奇你牛，大二阶段就拿到了普林斯顿的offer，普林斯顿数学系的offer。”

沈奇说到：“常春藤那些学校面试程序估计差不多，主要是考察申请者的口头表达能力吧。”

“和面试官交流时应避免语无伦次，前言不搭后语，逻辑混乱。交流什么话题倒不是重点，重点是交流时的自信和从容。个人意见，仅供参考。”此时的沈奇更像是一位经验丰富的师兄。

“谢谢分享！”秦浩感激的说到，申请常春藤名校的书面流程他都懂，面试这种事情，网上的信息也不知真假。

最靠谱的咨询渠道当然是请教刚参加完普林斯顿面试，并顺利通过的沈奇。

在任教授的安排下，在秦浩的具体协调下，沈奇于次日参加物院综合设计性实验。

同样是光学实验，沈奇给实验取了个好听的名字“光子间的心灵感应”，并列出所需的实验仪器清单。

和模式化固定程序操作的基础性实验不同，综合设计性实验需要实验者自己设计方案。

沈奇申请的实验仪器非常简单，一个光源发射器，两个探测器，几面普通透镜，一面半透镜。

在秦浩的监督下，沈奇开始了“光子间的心灵感应”实验。

沈奇小心翼翼的调整光源发射器，不断降低入射光的功率，直到最终发出极其微弱的光，并让它通过半透镜。

半透镜是一种特殊的镜子，一半的光可以通过，另一半被反射。

入射光被半透镜分为两段，再用普通透镜分别改变它们的行进路线，最后抵达光子探测器。

实验到了这个步骤，其实已进入了量子力学领域，要解决的问题是，光到底是个啥玩意？

牛顿认为光的本质是人眼看不到的微小粒子，同时代的惠更斯却认为光的本质是一种波。

两位大佬及各自的追随者争吵了一百多年仍未分胜负。

直到托马斯-杨进行了著名的双缝实验，才获得了光是一种波的决定性证据。

然而辩论仍在继续，不久之后爱因斯坦站了出来，他站牛顿，主张光具有粒子性，光量子说因此诞生，物理学的新时代开启。

现在大家都知道了，光具有波粒二象性。

波动性和粒子性是极端对立的两种特性，犹如硬币的正反面，我们永远只能看到其中的一面，但无法否认另一面的存在。

光子的波动性和粒子性何时出现就如抛硬币，五五开，完全随机，物理学术语称为量子关联，它是量子密码设定的理论基础。

量子密码比撩妹用的维吉尼亚密码更高端，数学系的选修课《密码学》只是简单描述了几句，沈奇涉猎较浅，这是非常偏应用的一个领域。

沈奇操作实验仪器，通过两个不同的探测器来接收光子。

被波动探测器接收到的光子呈波动性，被粒子探测器接收到光子呈粒子性。

实际上这些光子来自于同一束微弱的光源，被半透镜分光后，期波粒特性取决于探测器的属性。

实验做到这里，沈奇可以收工了，他复制了当代物理学家惠勒的“延时选择实验”，彻底证明了光的波粒二象性。

爱因斯坦也好，玻尔也罢，20世纪初的量子物理大佬们在理论上提出了方向和见解，但受制于当时的实验条件，无法通过实验数据进行完美证明。即便是21世纪最基础的量子物理实验仪器，在爱因斯坦他们那个年代也是神器一般的存在。

沈奇更愿意认为光子具备孪生属性，他的实验并未结束，他利用孪生光子继续实验。

孪生光子即两个光子在同一方向上振动，好像光子与远处的其他光子通过“心灵感应”进行瞬时信息交换。

“浩哥，我的综合设计实验结束，我只能做到这一步了，高速量子计算机的研究超出了我的能力范围。”沈奇关闭实验仪器，在记录纸上签名，交给秦浩。

“也超出了我的能力范围。”秦浩接过沈奇的实验记录纸，也签了个名，之后他将上报物院老师，并以实验助教身份给沈奇写出初步评语。

沈奇在两天内完成了两个物理实验，还剩最后一个研究创新性实验，这需要一些准备时间。