第33章 【数学家】

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走上讲台，汪惟闻到了一股越发强烈的恶臭。

生理上的腥臭已然非常刺鼻，可是灵性层面的污秽，更是让他浑身不适。

当初，有着灵性之炎保护时，汪惟并没有在奶奶灵身上感受到任何威胁，随手就将它镇压了。

直到现在，他才终于明白，恶灵到底是一种什么样的存在。

简单讲——对视便会心生恐惧，接近便会受到污染，那根本是一个负面情绪放射源。

它们，是生灵的死敌。

竺老师嘲弄的看着汪惟，它期待看到眼前少年瑟瑟发抖、粉笔都拿不稳的狼狈模样，然后就可以用最恶毒的脏话来侮辱他，把他的平静和骄傲彻底摧毁。

然而……

汪惟稳稳的站到了黑板面前。

在之前的短暂接触中，它能看得出来汪惟的外强中干，什么镇定什么冷静，是硬撑出来的。

可是现在，眼前的少年却开始真正不再受它影响。

发生了什么？

竺老师的脑子不会转了。

归根结底，它只是一个恶灵，有一定智慧，但却是带着极大缺陷的智慧。

“快点！别磨蹭！”

它气急败坏的催促着，不安的在讲台另一侧来回走动。

这种情况不受控制的感觉，正在一点一滴瓦解它的理智。

汪惟抄起粉笔，深深的吸了口气。

下个瞬间，眼前一空，意识降临神岛。

一个闪烁直冲卧室，面对传承遗物，想也不想，直接牵引出闪烁得最厉害的那颗灰星。

数学家！

信息流涌动，眨眼之间，新传承的力量已经尽在掌握。

数学家

一个上限极高的自我升华型职业

宇宙坍缩、维度寂灭，数学便没有作用了吗？不，数学永远是宇宙的真理

灵界、维度、混沌魔海终将在主物质宇宙中归一，新的大宇宙模型对数学等基础学科提出了更高要求，数学家致力于解析归一逻辑和底层公式，是学者职业的专精版本，普适性更低，能力更极端

作用一：本传承将赋予受命人极强的数理天赋，提升对数学的敏感度

作用二：如果受命人最终选择就职数学家路径的一阶职业，奥数天才，将会激活超凡天赋——数字心象

作用三：可以使用一次“灵解”

灵解：不经计算，消耗灵性，直接得出最终结果。它是奥数天才的核心技能，贯穿职业路径始终，没有上限

使用须知：适用于灵解的问题，必须是在数学领域具备概念的可描述问题

警告：理论上，灵解可以解决一切模糊问题，但是，越复杂的问题，消耗的灵性就越多，请谨慎并恰当使用

注：作用一永久生效；作用二只在就职时生效；作用三用过即失效

附带：转职奥数天才的所有流程

遗言：孩子，别在女人身上浪费太多精力，数学才是最美的！

恍惚间，一个容貌普通但眼神极其明亮的中年人在书桌前抬起头，不耐烦的冲着汪惟摆摆手，马上继续埋头书写谁都看不懂的大串公式……

好强！

在接受了部信息的第一时间，汪惟便意识到了数学家职业路径的超高强度。

单单是那个核心技能灵解，简直是个BUG。

灵性足够高，擅长用数学的方式描述问题，就能随随便便得到答案，这还讲不讲道理了？

拿八大正途里的武道做对比，一阶的核心技能是气血之力，大幅提升武者的肉体潜力，锤炼气血，使武者如龙似虎。

看上去很强，但是没有任何变化，是那种直截了当的“力大一分，我便正面突脸”的蛮途。

如果世上没有其他的诡异力量，那么武道或许会是王道。

可实际上，在灵界、物质宇宙、混沌魔海三位一体的现代世界，纯粹的肉体力量相当受局限。

远程有热武器，遗迹里有恶灵、有规则杀、有诅咒、有污染、有未知力量……

武道在前期的强，掩盖不了缺乏变通、面对复杂局面缺乏硬解手段的弱。

当然了，数学家也不是完美的职业路径，缺陷一样明显，比如缺乏正面搏杀能力，肉体强度不高，更偏向科研，需要超高的天赋等等。

但是，汪惟仍然很开心。

多出一个选择，终归是好的。

而且，面对现在的情况，新传承赋予他的数理天赋简直太有用了。

将意识抽离，重新再看黑板上的圆锥题……就这？

汪惟轻松落笔，简简单单一路横推，写步骤的时候甚至将最终答案都给心算了出来。

爽！

狂刷了好多天《挑战压轴题》的汪惟，从未感受过如此的轻松自在游刃有余，之前绞尽脑汁都没有思路的难题，现在甚至不能令他生起挑战欲望。

什么高考夺命剪刀脚……不过如此。

彻底征服了基础数学的汪惟忽然感觉索然无味。

唉，努力了那么多年，却不抵这三秒钟的一哆嗦，而类似但更强的传承我还有整整一百零三道……

没意思，实在太没意思了。

以后恐怕很难再通过努力来获得成就感了，谁懂我的痛苦啊？

竺老师，你懂吗？

竺老师显然不懂。

当汪惟用时45秒写到第二问中间段时，它忽然顿住脚步。

当汪惟用时75秒正确写下第三问的关键公式时，它猛的蹿到汪惟身后。

呼哧呼哧……

拉风箱似的喘息声，越来越粗重。

怪物把眼珠子瞪到差点裂开，却没能从少年的解题过程中找到丝毫瑕疵。

这让它分外难以接受，并且脑子都快停摆了。

130秒，汪惟写下最后一个符号，潇洒扔掉粉笔，扭头，轻笑。

“竺老师，我做完了。”

悠然而又自信的态度，就像是压在怪物理智上的最后一根稻草，导致它彻底疯狂。

“不可能！这不可能！”

竺老师疯狂挥舞着手臂，气急败坏的大吼出声。

尖锐的声音，刮得教室窗玻璃吱吱作响，所有同学都痛苦的捂住耳朵，感觉到了强烈的窒息。

而直面声波的汪惟，却如同狂涛中的礁岩，巍然不动。