第三章 九年级 第二十四节 第十四周，随笔

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20224

昨晚，儿子回家时心情还不错，吃完妈妈做的汉堡高兴地说“我还可以去学校打球，只要七点前离开就行。”这个和上周的不开心还有点关系，因为上周被宿管老师赶回家不开心，于是就问行政老师，那我能不能在学校打球，能打到几点。大概这是从行政老师那里得来的回复吧。

我觉得，他能够自己去找老师说挺好的，不会憋着自己难受又不说就行。碰到问题，解决问题就行。

我想，上周的事情应该是已经结束了。他高兴地回家，吃点东西，然后再去打球，爽得很。

结果，我以为他急着走，但是他还不急，还让我听他最近听到的好听的歌。这点我觉得挺好的，我可以了解他听的是哪些歌，尽管有很多快节奏和电声我不是很喜欢，但是他确实也会收藏一些比较好听的歌曲，比如这次他给我听的是陈奕迅的《十年》，我以前就听过，旋律还不错呢。

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儿子去打球是晚上5点，到7点，两个小时，简直太好了。

到了晚上七点，我看他怎么还没有回。我猜他一定被村里来宣传的康佳服务队的活动吸引了。果不其然，他给我打电话，让我快去，说要抽奖，说非得大人领。于是我就去了，他说“来不及了，已经开始了。”

我拿出一张抽奖券在他面前晃了晃，他高兴地去拿给阿姨投入抽奖箱里。（其实，是我走在村里，服务队的人员给我的，差点儿我就扔垃圾桶了，猜着可能儿子会想要，没有扔。）

然后，我们俩就在那里看了一会儿服务队的宣传，有人让我们坐下，我没有想坐，后来儿子看到好像别人都坐下了，好像我们站着太突兀了，于是就让我坐下，我就依着他坐下了。

活动为了吸引大家参加，就弄了好几轮抽奖，什么杯子啦，碗啦，洗衣液啦，还有电动车停在台上，吸引大家的眼球。

我问儿子，奖品也不是什么好的东西，你也想抽到

儿子说，想抽到，好炫耀一下。随后又立刻笑着说“开玩笑的啦。”

我后来想，儿子恐怕知道妈妈最不喜欢这种很无聊的事情，于是就说了一下他的真实的想法，然后又打趣否认了。我以后也要找时机和他聊聊这个事情，让他知道这么想也没有什么问题，也是可以的啦。

后来，我坐了一会儿，确实觉得特别无聊，我就和儿子商量我先回家。

儿子说，要是中了奖，他们不让小孩领怎么办。

我说，不会的，刚才就是一小孩领的，万一这样，你就说你妈妈刚走。

儿子同意我走了。

后来，我回到家，想到也许孩子就是想体验一下，我是不是还是要收起我的不愿意，陪他一下，就当在那里学习粤语也行啊。

于是，我给儿子发了消息：如果你需要妈妈陪，妈妈就再去。

儿子说，不用，我先看着吧。

我又发了一条：如果真的不让你领，你就打电话给我。

儿子说，好。

我就做我的事情了，我以为儿子要一两个小时之后回来，因为这种宣传，通常要好几个小时。

谁料想三十分钟之后，儿子就回来了，然后把票根扔给我。

他嚷嚷着：那些人又让大妈去打水，十九个大爷大妈的在台上。我都等了半个小时了，还没弄完。

我乐了，他说得特搞笑。

我说，是啊，他们肯定是为了吸引人来，于是弄了抽奖，抽奖当中就要试他们的产品什么的。

儿子说，是的，就是这样的。

于是这场抽奖活动就被我们抛弃了。

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昨天晚上，我就告诉儿子，我们要谈谈手机的事情。

等他从抽奖会上回来之后，他说“我今天不想谈，明天再谈吧。”

我说：“行！”

昨晚，我要求他把手机放在了走廊上。

今天早上起床，我正在做早饭，我听到有人在走廊里，猜到是他要用手机，于是出去一看，果不其然。

儿子说，“我在和同学聊天呢！”

我说，“现在不聊，等我们谈好了再说。”

然后我做好了早饭，让他先吃，然后我要出去慢跑半个小时。

儿子有点惴惴不安地说，“你要把我的手机带出去吗”

我说，“没有啊，如果我带的话，你是不是不太心安”

他说，“是！”

跑步之前，我告诉他说，我要给他二十元钱的奖励，因为这几周他的碗都很顺利地洗了，而且自己的房间也整理了，叠被子了，扫地了。

儿子很开心，给我竖起了大拇指。（哈哈哈，是表示对妈妈的赞赏吗突然觉得这个动作很有意思！）

然后，我说我去跑步，手机你不要动。

儿子说，如果我动了，我就减掉那二十元钱。

我笑着摸了摸他的头。

其实，我真的没有这么想过，儿子自己想到的。

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等我回来吃完饭，我准备洗碗，儿子想用手机。

我说，还不行，我们还没聊完。

儿子说，那就聊吧，我真的不想聊。

我说，得聊，然后你才可以用嘛。

儿子说，多长时间

我说，我估计不超过三十分钟。

儿子说，我以为十分钟就可以了。

我说，可以呀，如果我们十分钟就说完了的话。

然后，我拿出我准备好的纸，我把要聊的点都写在上面了。

儿子看到了，一边看一边听我说。

我谈到了手机对人的影响。

比如谈到手机还容易获得信息，反而使得一些重要信息被忽略，讲了“少即是多”的含义。对此，儿子听着，没说什么。

还谈到我自己做的实验，在睡觉前使用手机，发现放下手机之后我没法立刻睡着，因为脑子里还比较混乱。对此，儿子表示，他放下手机之后，五到十分钟就睡着了。

还谈到人们用手机后很依赖手机，比如现在就只能靠定位，已经找不到方向了。儿子说，除非你给我画地图，我虽然知道东南西北，但是还是要知道怎么走。后来又说，不过这样很不方便。

然后我就总结了几项手机带来的影响：对专注力（儿子同意对他有点影响），对视力，对睡觉（儿子说他不受影响），对社交（儿子说他才不会），对手机的依赖性（儿子同意说他现在生气了会要靠手机安慰的）。

我们还讨论了，当他生气时，什么事情可以安慰到他，最后说到他弹吉他，但吉他还没有带过来，只有下学期带过来了。

接着，我还让儿子把手机打开，让我学会怎么看他的手机用了多长时间，以及用了哪些应用。

我还让他知道，除了一些时间，他学习英语，或者跟着手机唱歌我是很清楚他在干什么，但是其他时间一关上门，拿着手机在里面，我就两眼一抹黑，什么都不知道了。所以，我需要知道他使用手机的时间，而不能像之前一样当我提醒他时间到了的时候，他还拖，拖，拖，又多用了好些时间。

然后最终，我们俩在友好的气氛中对于手机的使用达成了如下的共识：

晚上八点之前才能使用手机。（如果有特殊情况，比如看球赛，或者其他需要提前商量）

2每周一次要查询手机的使用情况。

3周末每天最多使用三个半个小时。

4外出请在晚上九点半之前到家。

最后一条也和手机有关，因为他外出是拿着手机的。

然后，我就把这几条贴在了墙上，儿子后来吃饭的时候仔细看了看，我问他，有没有写错的，他说没有。

看来，关系好了，谈什么都容易一些。

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午饭前，我让儿子把电脑拿到他的屋里去，因为下午要做英语。

我想帮他拿电源进去，但他示意我放在电脑上。我突然感觉到他有意不让我进屋。可是手机已经在外面走廊里了，是什么不让妈妈看到呢

午饭后，我听到儿子笑了一下。

我突然就有了想法，因为儿子那里有一个我原来的手机，那是他八年级时，没有新手机之前，给他们班外出游学用的，我也一直没有收回，因为他说那个手机拍照比较好。

我突然想到前两周的事情，当时我发现有其他的手机连我的流量共享，就是这个手机，我还特意找出来把它关掉的，我以为儿子拍照，又忘记关手机了。这样的情况发生过两次。

然后，儿子刚才的笑，明明就是看同学的微信时惯有的笑容。

于是，我就把两件事情联系到一起了，那就是我让他把新手机放在了走廊里，而他用旧手机上微信。

一问，果不其然！

我让儿子交出了这个手机，他看起来有点懊丧。

但我也相信他说的，他用的不太多。

但是这次给我抓了个正着。

好吧，我笑着就把旧手机收走了。

儿子说，“什么时候妈妈给我”

我笑着说，“暂时不给了。”

儿子说，“我外出时能不能带上”

我说，“干啥用”

儿子说，“有的时候这个手机没电了，我就用那个手机。”

我说，“再说吧！”

我笑着跟儿子说，“是老天爷突然让我想到的，之前我根本没有想到，以为是你忘记关了。”

好吧，儿子，妈妈理解你想用，但是，现在你还小，我只能收走。

等到你足够大了之后，你再自由地去用吧！

现在的不自由，为了将来你可以更加自由！

那个日子的到来，不会太远