第一章:启

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早晨的阳光总是让人向往的，我也不列外；起来时，总是习惯性的低头看一眼鞋子，瞧见那布满裂痕的边缘，再凝望一下破损程度，这也算是习惯吧。

这双普普通通的鞋子，却让我格外爱惜；洗漱过后，便是早餐，以前，一般这个时候，母亲一定会提醒我快迟到了，但现在却再也听不到了，时间不能重来，就像哪怕让水倒流，可终究还是改变不了会向前。

早上起来，就开始伤感，也是没谁了，想到这里，轻微幅度的摇了摇头，都多大的人了。

这里是二楼平台处，向下看，可以直接看到楼下，大厅里的吊灯，我记得从前的家里也有个类似的，还记得，当时很小的时候便很想爬爬看。

心里想到【明明是美好的一天开始，却总是喜欢给自己找些忧郁，我都有点想笑自己了。】

心情：“怎么了想到了什么不开心的事吗”

——“没，不是不开心，只是有些事情忘不掉罢了。”

呼，身边的可人儿，明明对我总是挂着微笑，但我却总能感受到一种别样的冷漠，在我的记忆中，似乎就是从那时开始，她变得安静、寡言。

明明笑起来是那么的好看，却时常显得不开心，有时候，我都在想是不是自己的原因，因为，不是总说，和不喜欢的人呆在一起，自己也会不开心。

馨她；喜欢黄昏，喜欢淌水，喜欢植被，喜爱在夏季的绿荫下读书，喜欢夜空的流星，是不经意看到的那种。

每当我想要做一些傻傻的事让她开心，她总是会不讲道理的靠在我的肩旁，我是动也不能动。没办法，毕竟，谁让这是自己找的婆娘。

心情：“盯着我看什么呢有什么东西吗”有些错不及防，似乎是思绪开始漫游，听到她这么说，我竟然会感觉有一丝害羞。

——“没什么，早早下楼吧。”挠了挠头，便向那客厅走去，但当得知学生们都已准备就绪，我便想图个方便，直接走，毕竟一顿早饭不吃，这并没有什么。

不过似乎是察觉到了我的心思，随后而至的她不让我走，并要求我坐下，好好吃饭。

早晨的时光对我来说总是漫长的，并没有所谓的报纸，工作量，只是日常的，打开电视观看，而她此刻便在忙碌，知道我不喜欢面包，她也是打从来到这番小世界（地球）。

便从来没有做过，不过，准备的，有牛奶、蛋康，偶尔还会有一些青菜，唉，其实青菜我也很讨厌，不过看着她那认真的模样，还是吃了。

心情：“等一下可要赶紧过去啊，记得。”有时候，面对如同母亲曾说过的这种话语，我也是不明白，为什么前一刻要求别人慢下来，下一刻却又要催促，不过，我心里知道，这不是坏事就是了。

懒惰也是不行的啊，但这也不算是工作吧！纯属自己给自己没事找事干，我一边心里吐槽，但还是要早早吃完之后往那里赶。

不过出门之前，我还是在她收拾餐具的时候，从后面轻微地抱住她，她在此时也是停下了手上的动作；我们两个人都一言不发，或许有些话语并不一定非要说出来。

“走了，中午我打算去海心湖垂钓。”收拾一下，便要出发。

她没有说话，只是点了点头；思绪又回到从前，大概每当这个时候。

回忆：

duang的一声开门声，“老师，吃过没有。”那孩子，想必现在已经实现了他的梦想。

“为什么见面总喜欢问人吃没，我搞不明白。”这个问题我是直到现在，也还是没有明白。

“呼，真是不轻松，这些孩子也真是不好教，真想当个甩手掌柜。”心中不免这样吐槽道。

思绪回到现在：

今天我起晚了，等到大厅时，平时一起就餐的学生们，早都已经没了人影，推出门去，这些孩子早已在庭院等候多时，倒也不怎么意外，我只是甩甩手，学生们也都很默契的知道了我的意思，随即瞬移，或空间传送到庭院后方百里外的海心湖。

这也太过于勤学苦练了吧，我只是简单地收拾了一下钓鱼所需要的东西，背上便出发了。

树荫下的风景真的很好看，阳光透过叶子，倒影犹如雨滴一样窸窸窣窣的，风拂过，绿荫的松动，树叶的晃动，都是路上隐藏的油画。

当我缓慢行走时，突然，微风拂面而过，友人开口：“乂（yi），走快点吧，你的步调都快赶上老年人了，让学生等太久可不是一个好的习惯啊。”

“风，你什么时候开始关心起这帮孩子了，这可不像你的风格啊。”在我吐槽声毕，还未过片刻，随即便是一股强风直接将我推向海心湖上空。

——“有这个必要吗都到平流层了。”接着便又在刹那间，乂此刻已然在湖边搭起工具，看这架势，似乎教学是次要，来这里垂钓才是正事。

阿闪：“奇怪，老师呢刚刚还在这上面的。”刚才的那股强风，学生们都注意到了，阿闪还在前一刻清楚的看到了上方，乂的身影，只是一个眼神移步的瞬间，便观察不到了。

听到阿闪疑问的声音，止奇也是像个老大哥一样，轻叹一声，指了指身后的湖边。“诺，在后面。”

高格：“老师在后面也不叫我们，可能，又是在打窝吧。”止齐身旁站立着的高格，对于这种情况早已见怪不怪，还习惯性的走过去打算帮帮忙。

有些时候，教学这种东西吧，尤其是在倾囊相授之后，真的在没有什么东西可以教授的了，毕竟要依照每个人的特长，每个人所适合的，又要去发现，又要去授业，这根本就是个体力活，止不过，我也不是什么良师就是了。

我快速地扫了一眼，发现每个人目前展现出的能力，所流露出的短板之后，便通过意念交流告知他们，在他们各自稳步去精进之时，我便又着手看着我眼前的鱼竿。