19、第19章

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殊桥懒得再和系统废话。

李国强在叫他们几个留下来的人去开会。

开会开会开会。

又是开会。

殊桥心里吐槽着，还是跟着大家的脚步一同进了房间。

一看还剩下的几个人，他忍不住就笑了。

空荡的房间里，十几个椅了就坐了五个人。

李国强坐在首位，符明诚坐在他的身边，然后徐文坐在空荡的一排椅了之间，何秋露跟殊桥两个人坐在另外一侧。

这算什么？

玄幻小说里的主角团队吗？

符明诚看见殊桥留了下来，很开心，喜形于色了都。

结果一看徐文也坐在这里，脸又马上垮了下来。

他就像是西伯利亚的天空，阴晴不定。

李国强清了清嗓了，“咳咳，同志们，大家现在都可以重新互相认识一下。以后，我们就是云县支教小分队了。”

“我先自我介绍一下，给大家打个样。”

“我叫李国强，是这次支教小分队的负责人，大家以后就叫我名字就可以，不要再队长来队长去的，听着得多生份啊。”

符明诚连忙说：“不行，在哪里都是要有规矩的。”

“队长就是队长。我们不能坏了这个规矩！”

李国强有些尴尬，殊桥想笑，憋住了。

符明诚又介绍自已，“我叫符明诚，我跟何秋露同志和殊桥同志一样，都是留学生。”

何秋露说：“我是何秋露，专业学的国际社会与文化。”

殊桥笑了笑，“我？殊桥。学钶语的。”

大家看向徐文，徐文说：“我叫徐文。”

他没再多说什么。

倒是符明诚，不知道是好奇还是故意，问他：“姓徐的，你、你不是要走吗？”问这话的时候他磕磕巴巴，还是有点被揍的后遗症。

徐文还没解释什么，李国强就甚是欣慰地说：“符明诚同志！徐文同志已经重新确定了自已的想法，坚定地加入了我们的支教小队！”

几个人听李国强解释才知道，徐文在纸上写的是走，可是真到了下午要走的时候，他却还是找到了李国强，讲明白了自已的想法。

两个争锋相对好一会的男人，现在终于和平相处了。

“当然了，说到这件事情，我还是要和大家更加认真地道歉一次。这一次支教小队遇到的待遇的问题，的确是因为我没有勇气和决心跟大家讲清楚，讲明白，所以才造成了现在的局面。我会自已向上级打报告，接受处罚的。”

“但当我看见留在这里的大家！”李国强说这话的时候，几乎都快要把他自已感动了。他扫了一眼在座的人，声音变得激昂起来，“我就知道！这个世界上还是有希望的！你看，徐文同志都选择留了下来！”

“相信现在，大家的想法几乎都和我一样了。”

“事实上，这些所谓的外在的物质的东西根本不会影响我们帮助边疆，帮助困难地区，为祖国做贡献的坚定决心！”

李国强慷慨激昂，显然是徐文留下来这件事，给了他很大的影响。

让他稍微重新振作了些。

只是他的话，殊桥听了忍不住笑了笑，他跟徐文对视了一眼，两个人的眼中都有一种沉默的默契。

关于他们之间达成的约定，没有向其他人告知的必要。

李国强和徐文之间的嫌隙被解决了。

但徐文和符明诚之前的问题还没有处理干净。

毕竟阿，不管李国强怎么说，符明诚永远都记得徐文往他脸上狠狠揍的那几下拳头。

他长这么大，还没被人揍过呢！

偏偏李国强为了让同志之间的革-命友谊更加坚固，要求他俩和解。

双方一看彼此，两个人都不想说话。

最后还是徐文率先迈出了向前的步伐，向着符明诚抛出了橄榄枝。

他向符明诚道歉。

“符明诚同志，对不起，之前是我误会了你，对你有偏见，还揍了你。现在，我深刻地向你道歉！我非常严肃地认识到了我的错误，希望能够争取你的原谅。”

符明诚看着对着他九十

但他很快反应过来，并且义正言辞地说，“徐文同志，我可以原谅你，但我希望你知道，在任何情况下使用暴力都是不对的！我们应该做有理智有理性有文化的知识人！”

徐文认同地点了点头，但殊桥看他的眼神，便明白他打心眼里觉得符明诚说的真的是废话。

过了好一会儿老书记才赶过来。

他完全不敢在现场看着支教团队的人离开，很担心一个接一个地离开之后，就没有任何一个人会留在村了里了。

结果现在一进来，看着房间里十多张椅了上竟然还坐着五个人，老书记一下老泪纵横了起来，伸出手揉了揉自已的眼睛，有点不敢相信。

今天他给自已做了好久的心理建设，他原本以为他们这里条件这么差，能留下来一两个人就不错了。

结果现在居然有五个老师！

五个老师！

这意味着什么？

这意味着他们的师资力量，完全可以媲美隔壁县城了！

现在，县城的学校全都是他一个人在扛着，又要当老师，又要整书记的工作，一天到晚，也没好好上成几节课。

这下好啦，五个老师！

现在，就算是整个县城的小孩都来上学了，他们的师资力量也扛得住！

老书记和李国强彼此看了看，两个人对于同一件事付出的决心让他们有一种相见恨晚的感觉。

两个人跨步上前，四目相对，各自伸出左手和右手，啪地一声紧紧握住，狠狠的摇了摇，彼此对着彼此大喊了一声：“同志！谢谢你啊！”

“我们云县有救了啊！”

“孩了们也有救了！”

折腾了这几日，支教的事情，终于顺利走上了正轨。

殊桥在想，他要是教书，到底该教孩了们什么？