22、不一样的大历史

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大将军依然跪着，“如今天下安定，我这武将也没了大用……正该‘刀枪入库，马放南山’。愿意为陛下尽忠的人多的是，不差臣一个。”

“谁说武将无用了？文武百官都是朕的股肱之臣，国家就算安定了，也要居安思危才是。”皇帝正色道。

武将那边听了，群情振奋。这几日，为了件鸡毛蒜皮的小事争执了太久了。如今总算听到皇帝一句公道话。而文官那边有些人听了这话，却觉得不妙，意思这几日白忙了？陛下难道没有打压武将的意思了？

郑大将军依然没有起身，“臣告老还乡，也是因为多年征战，身上旧伤累累，常常发作，当不得大用了……戎马半生，妻子已经故去，儿子、儿媳也都先臣而去了，臣现在只想守着他们留下的唯一的孙女，回乡过些平静的日子，享受天伦之乐而已。还望陛下准奏。”

皇帝不紧不慢，“科举在即，文科举之后就是武科举了，大将军在兵部的武库清吏司挂着个闲职，正可从旁指点。也无需大将军多费力，在旁边帮忙掌掌眼就好。……好了，此事不准，日后也不必再提起。”

郑大将军见皇帝坚决不允，也不再坚持，领命起身。听见皇帝又说，“你那小孙女几岁了？”

“回皇上，八岁了。”

“改天带她进宫让朕看看，毕竟她父母也是为国牺牲的。”皇帝金口玉言，底下群臣心思转得快，这郑家沉寂数年了，这是……又要起来了？

“皇上，臣这孙女自小孤苦，一出生就没了爹娘，都不记得父母的样子。臣怜惜她,平日多有溺爱，怕她不懂规矩，冲撞了陛下。”郑大将军可不希望皇家再惦记他的孙女，赔上了儿子、儿媳已经够了。

“爱卿这是哪里话，朕还为难小孩子不成？莫非朕是老虎？能吃了她？”皇帝假意板起脸，自以为说了个笑话。

臣子们也应景地笑了起来，有的一边呵呵，一边心想，这笑话可不好笑，伴君如伴虎啊。

“臣领旨。”大将军无法，只好先答应。

突然，一个文臣出列，“启奏陛下，臣要参人。”

大家吓了一跳，这谁啊，冒出来。转头一看，哦，他呀，都察院蒋御史啊。提起这蒋御史，这两年是大大有名，科举出身，原是寒门，自从做了御史，见天儿的参人。

但是本朝言官无罪，而且可以风闻奏事，也就是只要听说了就能参人。证据？那是别人的事，言官不管。

但是，这蒋御史也太爱参人了，连人家纳妾请了几桌，他也参；两家官员公子一言不合打了一架，他也参。不是鸡毛蒜皮，就是鸡零狗碎，啥都管，这就惹人烦了。偏你还不能把他怎样，就算他有时候风闻奏事，弄错了，但是律法规定，言官不以言获罪。你能怎样，说明了自己的清白就是了，白白晦气一场，自己捏着鼻子忍了。

今日这人又冒出来，几个大人都翻了白眼。皇帝正想着怎么施恩，留下大将军。就看这货冒出来，心情可就不大美妙。但也不好说什么，只得让他讲下去。

蒋御史这回参的就是大将军，说他教孙不严，据说孙女在家封起官来，给几个下人都封了官了，荒唐胡闹，对朝廷不敬。

群臣都不说话，皇帝也觉得无趣，但是借着话题说起来，“既然如此，改日就让大将军孙女进趟宫，朕问问。放心，童言无忌，朕不会为难小孩子的。”

大将军听到“童言无忌”四个字，就知道无事了。可那蒋御史不甘心，“陛下，此风不可长，一个孩童尚且如此，可见大将军心里对朝廷何其不敬。”

“好了，散朝吧。”皇帝不想听了，散朝了。

众人都散去了，唯有蒋御史留在原地不甘心。

再说郑敏和新伙伴以及林忠，一共五人，到了给先生安排住的院子，进了特意收拾出来的临时学堂，等着先生。

他们一人一张小桌，一把小椅，已经备好了文房四宝，学生也坐好了，只等先生来上课。

一会儿，先生来了，年龄大约4、50岁，自我介绍姓郭，是个秀才，以后要叫郭先生。这位先生问大家，有没有学过算术的。世子说学过一点，国公府聘的先生教过，但是很少；秦巍说在父亲的书房看过《九章算术》，但是好像看不太懂，就没读完。其他的人都摇头。郑敏在自己的世界是学过数学的，但是《九章算术》还真没看过，也摇了头。

郭先生说无妨，学过的也跟着温故而知新好了。

先生先给每个孩子发了一本《九章算术》，郑敏还是第一次看见这本书呢，就赶紧打开看。一看不得了，有些题，她这个学过多年数学的人也觉得难呢。

先生开始讲起课来：“这《九章算术》的作者如今已经不可考，这本书应该是经了多位算学高人的不断增补、修订而成的。西汉时候大体已经定本，后来的内容是以东汉版本为主的。如今这一本是三国时候刘徽做注的版本基础上增补的。”

这位先生一生除了科举，就是研究算术了，是个十足算术迷，若晚生上几百年，说不定也能成为个数学家什么的。几个孩子都知道算术难，都专心听着，生怕落下了。

先生一旦进入算术的世界，就浑然忘我，全然忘记了底下的学生能不能跟上，已经开始介绍《九章算术》的大纲了，“这《九章算术》顾名思义，有九章，方田、粟米、衰（cui）分、少广、商功、均输、盈不足、方程及勾股。今日我们便先学第一章，方田。”

郑敏也在翻着书，大致浏览一番，方田的内容是什么。草草翻完之后，她得出个结论，这古人所谓的“方田”，其实是现代的平面几何，学生学到的主要是平面几何图形面积的计算方法。大致包括了长方形、三角形、梯形、圆形、扇形等多种图形面积的计算。另外还有分数的四则运算，以及求公约数。

郑敏这一晃神的功夫，先生已经开始讲“方田”第一个题目了：“今有田广十五步，从（纵，zong）十六步。问为田几何？答曰：一亩。……可有谁知道，这个题目是如何计算的？”

只有世子一人明白算法，“我虽学得不多，但是这‘方田’的第一个题还是会做的。”其他人都摇头，表示不会。

先生摇头晃脑地解释，“方田术曰：广从步数相乘得积步。”

先生自己晃得头不晕，但是除了世子之外，其他几个学生的头都有些发晕。至于郑敏，看见第一个题目就傻眼了，本来以为学了多年的数学，这算术是手到擒来，哪里知道读题目就有问题了。

她弱弱地问一句，“步是多少，亩又是多少？”她现在明白了这方田就是长方形，也知道怎么求长方形的面积，可是完全不知道这个空间的度量衡标准啊。郑敏悲愤地咬着嘴唇，看着先生，心说，敢不敢讲得通俗易懂些？

就这样上了一上午晕头晕脑的课，先生走后给大家还留了作业。秦巍捧着《九章算术》赞叹，“古人的智慧真是博大精深。”郑敏听着古人赞古人，觉得好有趣。

秦巍还在那里赞叹，“西汉、东汉、三国时候的人就这般聪明了，我辈自愧不如啊！”

郑敏听着西汉、东汉、三国的，还挺亲切。跟祖父学了些日子，历史多少知道了些，是的，这里的西汉、东汉、三国跟郑敏的世界里的历史完全一样。

这个世界有秦汉，有唐宋，但是没有元朝。

因为历史发展到了南宋，就大不一样了。首先，岳飞没有被冤死，而是为了国家民族战斗了一辈子；而且，还间接地铲除了秦桧在内的部分奸臣，即便在朝廷不断掣肘的情况下，岳家几代人也艰难地维护了南宋偏安一隅的脆弱的繁荣。

具体的转折点，在宋高宗绍兴十一年（公元1141年）。这一年，按照郑敏所在的时空的历史轨迹，岳飞在抗金前线不断传来好消息，宋高宗却在奸臣秦桧的怂恿下，一日内连发了十二道金牌招回岳飞。岳将军回临安后，被秦桧以“莫须有”的罪名处死。宋高宗与金国签订了《绍兴合议》，割地赔款，纳贡求存。而南宋也因此更加失去了民心，苟延残喘了100多年之后被元朝灭亡了。

然后这里的情况就完全不一样了。

绍兴十一年，历史在这里拐了个弯。

十二道金牌并没有招回岳飞，这个空间里的岳飞不再顾忌君王，他声称“将在外，君命有所不受。”并且趁胜追击，把金国皇帝围困在都城。另外，还派人授意金国在外的一位皇族中人趁机自立为帝，挑起了金国长达百年的内战。

听说外头新帝登基，被围困的金国皇帝急了，派使臣出城跟岳飞谈判。